專業(yè)簡介

機電一體化在國外被稱為Mechatronics是日本人在20世紀(jì)70年月初提出來的，它是將英文Mechanics的前半部門和Electronics的后半部門分離在一同構(gòu)成的一個新詞，意義是機械技術(shù)和電子技術(shù)的有機分離。這一稱號曾經(jīng)獲得包羅我國在內(nèi)的世界列國的認(rèn)可，我國的工程技術(shù)人員習(xí)慣上把它譯為機電一體化技術(shù)。 學(xué)院開展的計謀目的是把學(xué)院辦成職業(yè)性、民族性、綜合性、使用型、開放型、立異型的國內(nèi)一流程度高檔職業(yè)院校。

機電一體化技術(shù)專業(yè)次要開設(shè)課程機械制圖與計較機畫圖課程、電工與電子技術(shù)根底課程、數(shù)字電子技術(shù)課程、裝備電氣控制課程與維護課程、電氣控制課程與PLC原理及使用課程、機械CAD/CAM技術(shù)課程、液壓與氣壓傳動課程、單片機使用課程、數(shù)控加工課程與編程課程。

1、面向貴州、四川、重慶、云南、廣西、湖南、海南、廣東、安徽、福建、河南、河北、湖北、江西、山東、山西等十六個省(區(qū)、市)參與全國普通高檔學(xué)校統(tǒng)一測驗的應(yīng)、往屆高中結(jié)業(yè)生。

2、面向貴州省參與中職單報高職統(tǒng)一測驗的中專、職業(yè)高中、技校的應(yīng)(往)屆結(jié)業(yè)生。

機電一體化技術(shù)專業(yè)培育德、智、體、美全面開展，具有創(chuàng)業(yè)、立異肉體和優(yōu)良職業(yè)道德的高檔專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的根底理論和專業(yè)常識;具備相應(yīng)理論妙技以及較強的實踐工作才能，純熟停止機電一體化產(chǎn)物和裝備的使用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及辦理的第一線高檔技術(shù)使用型人才。

機電一體化技術(shù)專業(yè)使用范疇普遍，就業(yè)崗位群大，學(xué)生結(jié)業(yè)后可在相應(yīng)的企事業(yè)單元處置機電裝備的運轉(zhuǎn)、維修、安裝、調(diào)試、機電一體化裝備的設(shè)想、革新以及消費辦理、技術(shù)辦理等工作。機電一體化技術(shù)專業(yè)次要處置機械制造工藝設(shè)想與施行、工裝設(shè)想與施行、機電一體化裝備的辦理和維護、數(shù)控機床的編程和操縱等工作。

五大構(gòu)成要素： 一個機電一體化系統(tǒng)中普通由構(gòu)造構(gòu)成要素、動力構(gòu)成要素、活動構(gòu)成要素、感知構(gòu)成要素、智能構(gòu)成要素五大構(gòu)成要素有機分離而成。

機械本體(構(gòu)造構(gòu)成要素)是系統(tǒng)的一切功用要素的機械撐持構(gòu)造，普通包羅有機身、框架、支持、連接等。

動力驅(qū)動部門(動力構(gòu)成要素)根據(jù)系統(tǒng)控制要求，為系統(tǒng)供給能量和動力以使系統(tǒng)一般運轉(zhuǎn)。