貴陽幼師學校的如何保障學生就業(yè)?
來源:網(wǎng)絡整理時間:2019-07-23 01:49 70次
摘要:大家對于如今的幼師專業(yè),想必大家都是有所了解的,如今社會的就業(yè)形勢,許多人也了解,所以對于就業(yè)來說,也是許多人都很關注的事情,最近在貴陽幼師學校的招生過程中,有同學咨詢到, 貴陽幼師學校的如何保障學生就業(yè)? 老師為大家整理了以下的資料,希望能夠幫助到大家! 通過近幾年的就業(yè)情況來看,我校畢業(yè)后的就業(yè)前景非常好,一次性就業(yè)上崗率達到100%,就業(yè)的渠道主要有兩條:一條是畢業(yè)生回生源所在縣,參加由當?shù)卣块T組織的新教師上崗考試,考試錄用后進入地方財政編制,成為國家正式公辦教師;另一條是畢業(yè)后不想回生源地的學生,由學校統(tǒng)一組織,面向上海、浙江、江蘇、四川等省的城市幼兒園推薦就業(yè)。 學校為了保證每一位學生在畢業(yè)后都能找到自己滿意的工作,自新生入學后就采取一系列有針對性的措施:一是面
大家對于如今的幼師專業(yè),想必大家都是有所了解的,如今社會的就業(yè)形勢,許多人也了解,所以對于就業(yè)來說,也是許多人都很關注的事情,最近在貴陽幼師學校的招生過程中,有同學咨詢到,貴陽幼師學校的如何保障學生就業(yè)?老師為大家整理了以下的資料,希望能夠幫助到大家!
通過近幾年的就業(yè)情況來看,我校畢業(yè)后的就業(yè)前景非常好,一次性就業(yè)上崗率達到100%,就業(yè)的渠道主要有兩條:一條是畢業(yè)生回生源所在縣,參加由當?shù)卣块T組織的新教師上崗考試,考試錄用后進入地方財政編制,成為國家正式公辦教師;另一條是畢業(yè)后不想回生源地的學生,由學校統(tǒng)一組織,面向上海、浙江、江蘇、四川等省的城市幼兒園推薦就業(yè)。
學校為了保證每一位學生在畢業(yè)后都能找到自己滿意的工作,自新生入學后就采取一系列有針對性的措施:一是面向市場需求調整課程結構,強化音樂、舞蹈、美術等專業(yè)技能課的教學,以適應幼兒園教學對教師在專業(yè)技能上的高要求;二是學生進入三年級后,根據(jù)學生不同的就業(yè)需求,實行分流、分班教學,回當?shù)貐⒓尤刖幙荚嚨膶W生進入文化課強化班強化相關考試科目的教學,使她們在與同類學校畢業(yè)生的上崗競爭中有更大的優(yōu)勢;面向市場推薦就業(yè)的學生進入技能強化班加強專業(yè)技能的訓練,使她們在推薦就業(yè)的過程中有更強的適應性;三是由學校統(tǒng)一組織,面向幼教師資市場推薦畢業(yè)生就業(yè),推薦就業(yè)根據(jù)學生自愿的原則,在對招聘園的資質進行考察的基礎上,在確保畢業(yè)生人身安全和合法權益的前提下,由學校與人才交流機構共同組織實施。我校堅持面向市場辦學思想、面向市場就業(yè)的服務理念,通過積極融入幼教市場解決了師范生就業(yè)難的現(xiàn)實問題,受到了廣大家長和畢業(yè)生的熱烈歡迎,同時也得到了省、市教育主管部門的充分肯定。
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文章標題:貴陽幼師學校的如何保障學生就業(yè)?
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