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貴州學前教育專業(yè)學校招生要求及簡介_貴州幼師學校招生

來源:網(wǎng)絡整理時間:2019-08-07 13:10 76次

摘要:01.畢節(jié)幼兒師范高等??茖W校招生要求及簡章 隨著高等教育的較快發(fā)展及辦學規(guī)模的迅速擴大,高職高專的畢業(yè)生就業(yè)問題已是日益嚴重了,可以說是哪里需要什么人才,哪里就是學生的就業(yè)地,對于教育這個方向的,學前教育可以算是前景比較好,因為幼師教師需求量會更大,只要好好學當一名教師的素質(zhì)和技能,那就業(yè)形勢算是比較好的,下面為大家整理出了貴州學前教育專業(yè)學校招生要求及簡章,本文根據(jù)貴州學前教育專業(yè)學校招生要求及簡章綜合而來。 學校名稱:畢節(jié)幼兒師范高等專科學校(學校代碼:14538)。 學校地址:貴州省畢節(jié)市金海湖新區(qū)職教城 辦學性質(zhì):公辦;辦學層次:???辦學類型:普通高等教育;學習形式:普通全日制。學校以全日制普通高等教育為主、中等職業(yè)教育為輔。 招生要求: 考生體檢和專業(yè)限報按教育部、衛(wèi)生部

01.畢節(jié)幼兒師范高等專科學校招生要求及簡章

隨著高等教育的較快發(fā)展及辦學規(guī)模的迅速擴大,高職高專的畢業(yè)生就業(yè)問題已是日益嚴重了,可以說是哪里需要什么人才,哪里就是學生的就業(yè)地,對于教育這個方向的,學前教育可以算是前景比較好,因為幼師教師需求量會更大,只要好好學當一名教師的素質(zhì)和技能,那就業(yè)形勢算是比較好的,下面為大家整理出了貴州學前教育專業(yè)學校招生要求及簡章,本文根據(jù)貴州學前教育專業(yè)學校招生要求及簡章綜合而來。


學校名稱:畢節(jié)幼兒師范高等??茖W校(學校代碼:14538)。

學校地址:貴州省畢節(jié)市金海湖新區(qū)職教城

辦學性質(zhì):公辦;辦學層次:???辦學類型:普通高等教育;學習形式:普通全日制。學校以全日制普通高等教育為主、中等職業(yè)教育為輔。


招生要求:


考生體檢和專業(yè)限報按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行。新生入學后進行體檢復查,凡不符合條件或發(fā)現(xiàn)弄虛作假者,取消其入學資格,退回生源地。

經(jīng)畢節(jié)幼兒師范高等??茖W校錄取的新生,應在學校規(guī)定的時間內(nèi)持《錄取通知書》及有關證件到校辦理報到入學手續(xù)。因故不能按期入學者,應以書面形式向我校招生辦公室請假。未請假或請假逾期者,按自動放棄入學資格處理。


02.銅仁職業(yè)技術學院招生要求及簡章

學院名稱:銅仁職業(yè)技術學院

學院國標代碼:13055

學院地址:貴州省銅仁市川硐教育園區(qū)武陵大道333號;郵政編碼:554300

辦學層次:高職(???;辦學性質(zhì):公辦;辦學類型:普通高等教育;學習形式:普通全日制

畢業(yè)頒證:凡具有學院正式學籍的學生,在允許的修業(yè)期內(nèi)獲得規(guī)定學分,達到畢業(yè)要求的,發(fā)給國家承認學歷的、經(jīng)教育部電子注冊的銅仁職業(yè)技術學院???高職)畢業(yè)證書,并以此具印


招生要求:


對于考生身體健康狀況的要求,嚴格執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)聯(lián)合頒布的《普通高等學院招生體檢工作指導意見》。

擇優(yōu)錄取第一志愿(第一次平行志愿投檔)考生,若第一志愿(第一次平行志愿投檔)考生人數(shù)不足時,接收非第一志愿(含征集志愿)考生。實行無分數(shù)級差錄取。

03.六盤水師范學院招生要求及簡章

六盤水師范學院坐落在中國涼都·六盤水市,校園與國家明湖濕地公園融為一體,環(huán)境優(yōu)美,景色迷人,被譽為貴州省最美校園。

學校性質(zhì):公辦

學校代碼:10977

辦學層次:以普通本科教育為主,兼有普通??平逃?

辦學類型:普通高等教育

學習形式:普通全日制

學校地址:貴州省六盤水市鐘山區(qū)明湖路育才巷19號


招生要求:

身體健康狀況按教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)制定的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規(guī)定執(zhí)行。

根據(jù)教育部有關規(guī)定,學校將對入學新生進行復查,包括入學資格審查和身體健康狀況復查,對于在招生錄取各環(huán)節(jié)中有弄虛作假行為以及不符合教育部相關政策的考生,學校將視不同情況予以處理,直至取消入學資格。新生復查期內(nèi),原則上不受理新生退學申請。


由于我國教育政策的調(diào)整,近幾年民辦學校、職業(yè)學校大量心起,這使得師范生就業(yè)機會增多、又在教育系統(tǒng)內(nèi)為畢業(yè)生拓寬就業(yè)市場,只要好好學當一名教師的素質(zhì)和技能,那就業(yè)形勢算是比較好的。



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