顧名思義，環(huán)境規(guī)劃，其中環(huán)境二字就表明晰環(huán)藝工作的方向，即與環(huán)境沾邊的作業(yè)環(huán)藝的同學都可有所參加，這就說明晰環(huán)藝同學的工作規(guī)模和遠景還是較為寬廣的。本專業(yè)是培養(yǎng)學生掌握室內(nèi)外環(huán)境藝術規(guī)劃理論知識，熟悉修建裝修資料、結構及工程預算，熟練應用計算機輔助規(guī)劃體系，能從事環(huán)境藝術規(guī)劃、教育、辦理的專門人才。
環(huán)藝被說成萬金油專業(yè)，首要是因為跟平面規(guī)劃，動畫規(guī)劃這些二維空間比起來。三維空間要考慮的東西太多了，做家具得契合人機工程學原理，做景象得熟知植物特點，做室內(nèi)水電體系得會啊。諸如此類學的規(guī)模很廣，東西多。外人覺得學的學的雜而不精，什么都能干，什么都干不深就被成為萬金油了。這種情況這兩年大學課程變革也在逐漸習慣市場需求了，能夠挑選一個方向去深入學習，訓練技術和拓展知識面以便走入社會形成有利的排他性。它的工作遠景和崗位我覺得還是不愁的。
首要課程：
室內(nèi)規(guī)劃、資料與工藝、公共環(huán)境規(guī)劃、修建景象規(guī)劃、裝修工程預算、３Ｄ制圖、模型制作等。
專業(yè)介紹
環(huán)境藝術規(guī)劃為一般高級研究生、本科、高職高專土建與藝術規(guī)劃類專業(yè)目錄下設的一門專業(yè)，歸于修建規(guī)劃類專業(yè)。學制四年、三年，接受全國高職高專教育土建類專業(yè)教育輔導委員會教育的研究、輔導、咨詢、服務等作業(yè)。
工作遠景
學生結業(yè)后可在修建公司、裝修工程公司、園林工程公司、環(huán)境規(guī)劃研究院所及相關辦理部門和專業(yè)協(xié)會從事室內(nèi)規(guī)劃、景象規(guī)劃、商品展現(xiàn)規(guī)劃、環(huán)境綠化規(guī)劃等環(huán)境藝術規(guī)劃、預算編制和辦理等作業(yè)；可從事相應的工程施工辦理作業(yè)和專業(yè)培訓。
并且環(huán)境規(guī)劃是切切實實落實到人們的日常生活中去的，比方人們的寓居場所需求環(huán)藝專業(yè)的同學進行室內(nèi)規(guī)劃，人們的公共空間需求環(huán)藝專業(yè)的同學進行公共空間規(guī)劃，在滿意公共空間的功用的一起也要滿意人們?nèi)找嬖鲩L的審美需求，小到路途的某一個旮旯，大到一座城市的規(guī)劃與規(guī)劃，這些都少不了環(huán)藝專業(yè)的參加。這也表現(xiàn)了社會對環(huán)境藝術規(guī)劃專業(yè)人才的需求及環(huán)藝發(fā)展遠景的寬廣。
具體來說，環(huán)藝專業(yè)的結業(yè)生的工作方向首要從事修建規(guī)劃、公共藝術規(guī)劃、室內(nèi)和室外空間的規(guī)劃與規(guī)劃作業(yè)等。
更具體一些，環(huán)藝同學結業(yè)后可工作的崗位有修建公司、裝修工程公司、園林工程公司、環(huán)境規(guī)劃研究院及其相關的辦理部門從事室內(nèi)規(guī)劃、景象規(guī)劃和展現(xiàn)規(guī)劃等。當然，有主意的同學也能夠自己創(chuàng)業(yè)，開自己的作業(yè)室；也能夠進入教育行業(yè)把自己所學的專業(yè)知識傳授給他人