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內江奮發(fā)職業(yè)學校機電技術應用專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎-好不好

來源:網絡整理時間:2023-04-17 09:48 945次

摘要:機電技術應用專業(yè)前景好么?現(xiàn)在該行業(yè)已經成了高薪熱門行業(yè),眾多中專中職學校也紛紛設立機電技術應用專業(yè),而今在四川地區(qū),要學校機電技術應用專業(yè)可以到內江奮發(fā)職業(yè)學校就讀,接下來就和小編一起了解一下內江奮

機電技術應用專業(yè)前景好么?現(xiàn)在該行業(yè)已經成了高薪熱門行業(yè),眾多中專中職學校也紛紛設立機電技術應用專業(yè),而今在四川地區(qū),要學校機電技術應用專業(yè)可以到內江奮發(fā)職業(yè)學校就讀,接下來就和小編一起了解一下內江奮發(fā)職業(yè)學校機電技術應用專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎

內江奮發(fā)職業(yè)學校專業(yè)介紹

主要專業(yè)基礎課程

機械基礎、機械制圖、AutoCAD、機床電氣控制與PLC、電工電子技術、實用電器維修、機械加工技術、電機維修、車工技能、鉗工技能、數(shù)控加工技術、金屬工藝學。

專業(yè)人才培養(yǎng)模式

機電技術應用專業(yè)采取以工學交替、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式為方向的格局,把職業(yè)教育由學校拓展到社會和企業(yè),由課堂延伸到工廠和車間,讓學生真正融入社會和企業(yè)的真實環(huán)境,實現(xiàn)學生職業(yè)能力培養(yǎng)與企業(yè)崗位。

專業(yè)核心能力

識圖、繪圖能力;數(shù)控機床與普通機床操作能力;電工電子技術應用能力;電氣控制設備編程能力;控制系統(tǒng)設計能力;機電一體化設備、自動生產線的安裝、調試、維護、運行能力。

專業(yè)特色

《電氣控制與PLC》課程包括了繼電器控制系統(tǒng)和PLC兩方面的內容,繼電器控制系統(tǒng)是基礎,PLC應用是核心。在課程教學中,改變了過去繼電器控制與PLC應用各占一半的模式,而是簡要介紹基本繼電器控制系統(tǒng),以PLC應用為主展開教學。

專業(yè)培養(yǎng)目標

面向魯中地區(qū)中小型機電企業(yè)生產、管理一線,培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)精神,有責任意識和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)具有機電一體化技術專業(yè)基礎理論知識和專業(yè)知識,具有較強的機電設備操作、機電產品組裝、調試、維護及機電產品售后服務的專業(yè)實踐技能力,適應現(xiàn)代生產需要的機電技術高素質技能型專門人才。

就業(yè)面向

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要是面向魯中地區(qū)中小型機電類企業(yè),主要面向生產、管理第一線,從事機電類加工、電氣安裝布線、機電設備或自動化流水線的安裝、調試、維護、維修、監(jiān)測等工作。

學校招生專業(yè)會隨市場變化有所調整,以上專業(yè)內容僅供參考。

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文章標題:內江奮發(fā)職業(yè)學校機電技術應用專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎-好不好

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