中考只考了300分，沒有達到成都2024年中考提檔線，可以讀什么學(xué)校?通常情況下，沒有達到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校，而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷，擇可以選擇3+2大專學(xué)校，然后繼續(xù)深造。

成都中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

四川省成都市財貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)

四川省成都市財貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)簡介

四川省成都市財貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)校(以下簡稱“成都財貿(mào)職高”)是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，是立足于“旅游之都”、“商貿(mào)之都”的一所現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)任黨總支書記、校長汪建平。成都財貿(mào)職高地處中國歷史文化名城“錦官城”成都的中心城區(qū)，有棗子巷、南薰巷和光榮北路三個校區(qū)，占地面積60余畝。校園精巧別致、文化濃厚，是修身心、學(xué)技能的理想園地。

四川省成都市財貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)歷史沿革

成都財貿(mào)職高由原成都財貿(mào)職高、原成都市行之職中兩所職業(yè)高中合并而成。原成都財貿(mào)職高起始于1957年，前身是三十二中。1983年原成都市委副書記肖菊、副市長方家詳主持，由市財貿(mào)辦公室牽頭，將三十二中改辦成職業(yè)中學(xué)，并更名為成都市商業(yè)職業(yè)中學(xué)。1985年，學(xué)校又更名為四川省成都市財貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)，并擴大聯(lián)辦單位，與市稅務(wù)局、市工業(yè)設(shè)備安裝公司、市旅行社等聯(lián)合辦學(xué)。1996年成都財貿(mào)職高增掛職業(yè)中專校牌。1999年與四川省成都市行之職業(yè)高級中學(xué)合并，校名為四川省成都市財貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)。成都財貿(mào)職高是首批改制為四川省、成都市培養(yǎng)技術(shù)技能人才的學(xué)校，國家原教育部長周濟、四川省副省長黃彥蓉等領(lǐng)導(dǎo)多次到校指導(dǎo)工作。

四川省成都市財貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)師資力量

成都財貿(mào)職高大師云集，名師薈萃?，F(xiàn)有專任教師233人，其中中國烹飪大師、中國烹飪名師、注冊會計師、全國模范教師、省特級教師、市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選、市特級校長、市學(xué)科帶頭人區(qū)教育專家、市優(yōu)秀青年教師、市優(yōu)秀班主任、市教學(xué)名師等達130余人次，有市、區(qū)、校級“名師工作室”11個。教師共有420項教育教學(xué)改革成果在全國或省市各級會議上交流或獲獎，43項教育教學(xué)改革成果在市級以上刊物發(fā)表，主編、主審、參編全國中等職業(yè)學(xué)校通用教材、電子教材40余本。

四川省成都市財貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)情況

成都財貿(mào)職高立足三產(chǎn)，多層次多形式辦學(xué)，融五年一貫制大專、中職教育和短期培訓(xùn)于一體。開辦財會類、商務(wù)類、計算機類、旅游類、餐飲類等五個大類專業(yè)，有電子商務(wù)、烹飪、計算機專業(yè)三個省級重點(特色)專業(yè)，高級星級酒店管理、財會2個市級重點專業(yè)。成都財貿(mào)職高秉承黃炎培教育之理念，廣育技能人才精英。歷年來，學(xué)生參加全國、省、市技能、藝術(shù)大賽，屢獲佳績。4次參加全國中職烹飪技能大賽，斬獲9金15銀，獲得一次全國獎牌總數(shù)第一、一次全國金牌總數(shù)第一的好成績。畢業(yè)生技能精湛，頗受好評，諸多學(xué)生迅速成為企業(yè)骨干。

成都財貿(mào)職高在長期的辦學(xué)歷程中，形成了深厚的人文底蘊、扎實的辦學(xué)基礎(chǔ)和以“修德、尚能、篤行、創(chuàng)新”的校訓(xùn)、“敬業(yè)愛生、多能善教”的教風(fēng)、“樂學(xué)善思、勵能篤行”的學(xué)風(fēng)、“健康向上、和諧共進”的校風(fēng)為核心的財貿(mào)精神。近年來，學(xué)校圍繞創(chuàng)建特色鮮明的國內(nèi)一流中等職業(yè)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，確立了“積微成著、精益至臻”的辦學(xué)理念，提出了“以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想，明確了堅持成人成才并重，培養(yǎng)高素養(yǎng)、精技能的中高級現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技術(shù)技能人才的人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成了“生有特長、師有特技、校有特色”的良好格局。目前在校學(xué)歷教育學(xué)生4600人，短期培訓(xùn)學(xué)員4000余人次。

成都財貿(mào)職高堅持和鞏固集團化辦學(xué)。牽頭成都市計算機專業(yè)職教集團，引領(lǐng)集團內(nèi)35所學(xué)校和23家企業(yè)進行校際、校企合作，工學(xué)結(jié)合、定單培養(yǎng)和產(chǎn)、學(xué)、研一體化。學(xué)校是全國電子商務(wù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、中國連鎖經(jīng)營協(xié)會成員單位、四川省飯店與餐飲娛樂協(xié)會副理事長單位、四川省旅游協(xié)會理事、成都市電子商務(wù)協(xié)會副理事長單位，與地方的現(xiàn)代商務(wù)、金融服務(wù)、旅游服務(wù)等行業(yè)對接，致力于深化工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，推行多類型訂單定向培養(yǎng)模式。與多所高校合作，大力推進中高職銜接，構(gòu)建人才培養(yǎng)“立交橋”。幫扶引領(lǐng)西南地區(qū)10余所中職學(xué)校建設(shè)，將學(xué)校發(fā)展成為集城鄉(xiāng)聯(lián)動、優(yōu)質(zhì)資源延伸，校校聯(lián)合，協(xié)同發(fā)展的職教集團。

成都廣信數(shù)字技術(shù)職業(yè)學(xué)校

成都廣信數(shù)字技術(shù)職業(yè)學(xué)校簡介

學(xué)校投資2億元，是全成都同類學(xué)校中，唯一擁有自己土地(自主教學(xué)用地)、 自建校舍、重資產(chǎn)投資辦學(xué)學(xué)校。 現(xiàn)有教學(xué)用地 120余畝，后期規(guī)劃300余畝，修建了近4萬平方米的教學(xué)主體建筑。全新校舍按照大專院校規(guī)模設(shè)計，建有標(biāo)準化教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、運動場及 配套后勤設(shè)施等。學(xué)校建有標(biāo)準化教學(xué)樓1棟、學(xué)生宿舍2棟、學(xué)生食堂1棟、標(biāo)準化運動場、及公共配套后勤設(shè)施等，學(xué)校消防通過合格驗收，抗震強度達到8度(強于普通學(xué)校要求的6.5度)，

學(xué)校擁有自己的一卡通網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實行全校一卡通結(jié)算模式;供水采用的是斯密斯的熱水供應(yīng)系統(tǒng);宿舍空調(diào)全部采用美的和奧克斯品牌全新機器配置，實驗室計算機使用的是聯(lián)想的品質(zhì)機等等。此外，學(xué)校圍繞數(shù)字技術(shù)、突出人工智能、自動化、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)核心、九個專業(yè)共設(shè)有 11 個相關(guān)實訓(xùn)室，比如VR(虛擬與現(xiàn)實實驗室)、藝術(shù)設(shè)計實驗室、電竟實驗室，專業(yè)教學(xué)設(shè)施設(shè)備完善、實訓(xùn)設(shè)備齊全、教學(xué)設(shè)備先進，專業(yè)分別面向數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、動漫與游戲制作等領(lǐng)域。

崇州市職教中心

學(xué)校介紹

崇州市職業(yè)教育培訓(xùn)中心是崇州市人民政府直屬、成都市技師學(xué)院(成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)托管的公辦全日制國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，前身是創(chuàng)建于1927年的崇慶縣樹聲女子中學(xué)。2014年4月經(jīng)批準由四川省崇州市職業(yè)中專學(xué)校和崇州市技工學(xué)校合并而成，增掛成都市技師學(xué)院(成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)南校區(qū)牌子。

學(xué)校集中等職業(yè)教育、就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定為一體，堅持“以市場為導(dǎo)向，以管理為基礎(chǔ)，以技能為核心，以就業(yè)為生命”的辦學(xué)理念，堅持德育為先素質(zhì)為本，以“基礎(chǔ)扎實、能力突出、素質(zhì)良好、人格健全”為培養(yǎng)目標(biāo)，通過“四線管理”、”“三全模式”、“雙軌并行”、“一個載體”，深入推行行為規(guī)范、職業(yè)道德、企業(yè)文化教育。學(xué)校具有悠久的辦學(xué)歷史、豐富的人文思想和深厚的教育積淀，培養(yǎng)了大批的技能型人才，贏得了行業(yè)企業(yè)、學(xué)生家長及社會各界的充分肯定。

學(xué)校位于四川省歷史文化名城——崇州市，現(xiàn)有中南街、蜀州路、上元3個校區(qū)，占地150余畝，建筑面積55000余平方米，專業(yè)教學(xué)設(shè)備價值達3000余萬元。目前在籍學(xué)生3000余人。

成都市財政貿(mào)易學(xué)校

成都市財政貿(mào)易學(xué)校簡介

成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校財貿(mào)校區(qū)，原名為成都市財政貿(mào)易學(xué)校，是成都市教育局直屬公辦全日制中專學(xué)校，始建于1956年，位于成都市中心城區(qū)，成都市高新區(qū)府城大道西段769號。學(xué)校一直秉承“誠信、嚴謹、博學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，在務(wù)實中始終堅守誠信的根本性，執(zhí)行嚴謹?shù)囊回炐?，追求博學(xué)的發(fā)展性，實現(xiàn)創(chuàng)新的開拓性。學(xué)校先后培養(yǎng)了10000余名財經(jīng)人才，為服務(wù)職教、服務(wù)經(jīng)濟作出了巨大貢獻。

成都市財政貿(mào)易學(xué)校特色

學(xué)?，F(xiàn)有會計電算化、計算機與經(jīng)濟信息管理、物流管理、商務(wù)英語、對外貿(mào)易、酒店管理、市場營銷、旅游與飯店管理、物業(yè)管理、電子商務(wù)十個專業(yè)。具有會計人員從業(yè)資格證、電算會計證、會計人員繼續(xù)教育、會計師職稱等考前培訓(xùn)資格及餐廳、客房、計算機操作等技能鑒定的資格。學(xué)?，F(xiàn)有一支實力雄厚的教師隊伍，92%的教師具有高、中級職稱。近年來，該校在國家就業(yè)政策的指導(dǎo)下，畢業(yè)生面向各類企事業(yè)單位實行“學(xué)校推薦、雙向選擇、自主擇業(yè)”的就業(yè)辦法，畢業(yè)學(xué)生帶就業(yè)指標(biāo)，農(nóng)村考生可辦理農(nóng)轉(zhuǎn)非。學(xué)生進?？膳c學(xué)校簽訂就業(yè)協(xié)議，凡該校的畢業(yè)生均保證推薦就業(yè)。

成都市財政貿(mào)易學(xué)校辦學(xué)成果

成都市財政貿(mào)易學(xué)校會計專業(yè)開設(shè)于1956年，迄今為止有60多年的歷史，為成都市及四川省的建設(shè)培養(yǎng)了大批的會計經(jīng)營管理人才。2008年被批準為四川省重點專業(yè)(是成都市中職財會類唯一一個重點專業(yè))。會計專業(yè)有一支新老搭配合理、專兼職相結(jié)合、會計業(yè)務(wù)能力強的骨干教師隊伍，有碩士研究生3名，高級講師7人，高級會計師1人，注冊會計師3人，中級職稱 8人，全部為雙師型教師。會計專業(yè)著重培養(yǎng)從事會計核算與財務(wù)管理及會計事務(wù)管理工作的中等專業(yè)人才，開設(shè)有基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計、電算會計、稅收等主要專業(yè)課程，并根據(jù)學(xué)生情況，開設(shè)了四個專業(yè)方向：基礎(chǔ)財經(jīng)方向、助理會計師方向、會計電算化方向，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德和職業(yè)道德，十分重視學(xué)生點鈔、五筆輸入、普通話等扎實的技能訓(xùn)練，在校時組織學(xué)生考取財政部門統(tǒng)一頒發(fā)的會計從業(yè)資格證、電算會計證，具備會計上崗資格，有一部分學(xué)生還在校就考取了國家統(tǒng)一組織的會計職稱考試(助理會計師)專業(yè)技術(shù)職稱，學(xué)生畢業(yè)后，具有熟練的會計實際操作能力，能勝任企業(yè)、社會團體、行政事業(yè)單位的會計崗位工作以及相關(guān)崗位的工作，對口就業(yè)率高，社會口碑好。

成都中考300分可以讀的五年制大專學(xué)校

四川衛(wèi)生學(xué)校五年制大專

四川省衛(wèi)生學(xué)校五年制大專簡介

堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)方針，本著以學(xué)生為本、以教學(xué)為核心的指導(dǎo)思想，采取多形式，多層次、多渠道的靈活辦學(xué)模式。建有成都市衛(wèi)生職業(yè)培訓(xùn)中心，積極開展成人大專、自考本科學(xué)歷教育，以及在職衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)工作?，F(xiàn)為省、市執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)考試基地，國家公務(wù)員考試及省、市事業(yè)單位考試考點。

其中有教育部高等學(xué)校護理學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、享受國務(wù)院特殊津貼專家、國家級特色專業(yè)帶頭人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省第三屆專家評議委員會委員、人民衛(wèi)生出版社護理學(xué)本科專業(yè)十三五規(guī)劃教材評審委員會副主任委員、人民衛(wèi)生出版社護理高職高專區(qū)域教材主任委員、四川省衛(wèi)生廳護理學(xué)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、國家自然科學(xué)基金委評審專家、世界中醫(yī)藥聯(lián)合會護理專業(yè)委員會副會長、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會衛(wèi)生教育專業(yè)委員會副主任委員、全國老年健康服務(wù)人才培養(yǎng)專委會副會長、全國中醫(yī)藥高等教育學(xué)會護理教育研究會副理事長、中華護理學(xué)會護理院校教育工作委員會委員、國家級特色專業(yè)負責(zé)人、國家中管局重點學(xué)科帶頭人、四川省中西醫(yī)結(jié)合特色護理學(xué)重點實驗室負責(zé)人、科技廳科技進步獎和項目評審專家、第二屆四川省衛(wèi)生廳有突出貢獻中青年專家、四川省優(yōu)秀實踐教學(xué)指導(dǎo)教師、成都市大中學(xué)校十佳青年教師、院級教學(xué)名師等。

中考300分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!