陜西職校排名有哪些？到底哪家比較好呢？中考在一步步臨近，而今很多學(xué)生成績不夠報讀好的高中時，就會選擇就讀職高，從而來掌握一門技能，為進(jìn)入社會做準(zhǔn)備；目前西安可以選擇的培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量都變得越來越多，那么到底哪家職校好呢？下面是小編整理的介紹，希望對您有所幫助。

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校圖書館

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校成立于1993年是一所全日制普通中專學(xué)校，國家級重點學(xué)校。學(xué)校位于西安市高新區(qū)秦渡鎮(zhèn)，長安八水之一的灃河岸邊，環(huán)境清幽，交通便利。  

學(xué)校開設(shè)護理、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等8個專業(yè)。學(xué)校實訓(xùn)中心建筑面積12萬平方米，各類醫(yī)學(xué)專業(yè)實驗室134個，儀器設(shè)備總值1.6億元，各類儀器設(shè)備4000余臺，校外實訓(xùn)基地34個。圖書館各類藏書86.5萬冊，可以滿足有不同專業(yè)師生的閱讀需要，開闊師生的專業(yè)視野。

1、招生對象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生、往屆初中畢業(yè)生高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者  

2、報名條件：戶口本原件；戶口本首頁及本人戶口頁復(fù)印件；本人身份證及身份證復(fù)印件；初中畢業(yè)證書；準(zhǔn)考證原件及復(fù)印件（應(yīng)屆初中畢業(yè)生）  

3、學(xué)制：三年  

4、報名時間：即日起開始報名  

1、學(xué)校餐廳：學(xué)校有兩個大型主題餐廳，特設(shè)民族風(fēng)味窗口、菜品眾多可口且價格適中，設(shè)備完善環(huán)境優(yōu)美，位于學(xué)生公寓周邊就餐方便。 

2、學(xué)生公寓：學(xué)校學(xué)生公寓按標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)置，宿舍內(nèi)有空調(diào)、暖氣、陽臺、獨立衛(wèi)生間。學(xué)生可根據(jù)自己宿舍特點，命名宿舍，形成獨特的宿舍文化。  

1、外地學(xué)生、家長來學(xué)校，請與學(xué)校聯(lián)系，我們隨時派車到西安各站免費接站。  

2、凡我校歷屆已推薦工作的學(xué)生，如對本人工作不滿意請來函來電，學(xué)校愿為您再次推薦工作，直到您滿意為止。  

專業(yè)概括  

面向全國各地區(qū)，服務(wù)于口腔相關(guān)行業(yè)，適用口腔治療技術(shù)或工藝技術(shù)等崗位，德智體美勞全面發(fā)展擁有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備較強創(chuàng)新和實踐工作能力，并可從事口腔相關(guān)管理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。  

培養(yǎng)目標(biāo)  

培養(yǎng)具有口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握口腔修復(fù)工藝技術(shù)基本操作技能，熟練各種常用修復(fù)體設(shè)計和制作，從事口腔修復(fù)工藝設(shè)計和矯形制作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。  

主要課程  

人體解剖與組織胚胎學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)、全口義齒修復(fù)工藝、口腔正畸學(xué)、口腔設(shè)備學(xué)等。  

就業(yè)方向  

本專業(yè)是為各地義齒研發(fā)中心或義齒生產(chǎn)加工公司提供人才支持，畢業(yè)生可從事一線義齒生產(chǎn)、研發(fā)和管理工作；同時，還可以到各級口腔?？漆t(yī)院、口腔門診部或各級醫(yī)療單位的口腔科從事口腔輔助醫(yī)療及義齒的相關(guān)工作?？谇粚？漆t(yī)院、綜合醫(yī)院口腔科從事義齒固定、牙膜工藝制作、局部義齒摘除、全口義齒的設(shè)計和制作工作；從事義齒產(chǎn)品質(zhì)量管理工作；從事義齒生產(chǎn)技術(shù)管理的工作；口腔醫(yī)學(xué)設(shè)備營銷工作等。

專業(yè)概括  

本專業(yè)于2009年經(jīng)陜西省教育廳批準(zhǔn)并正式開設(shè)并具有一支成熟穩(wěn)重且富有創(chuàng)新精神的教學(xué)和管理團隊。現(xiàn)有專任教師24人，其中副高及以上職稱7人，“雙師型”教師6人。辦學(xué)條件優(yōu)越，實訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，建有醫(yī)學(xué)影像設(shè)備實訓(xùn)室、放射實訓(xùn)室、超聲診斷實訓(xùn)室、CT實訓(xùn)室，能同時容納200人進(jìn)行實訓(xùn)操作，擁有CR機（數(shù)字胃腸X機）、X光機、CT機、B超模擬機、彩超機等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備總價值達(dá)500多萬，可開出各類醫(yī)學(xué)影像實驗實訓(xùn)項目64個。具有良好職業(yè)環(huán)境，校外合作教學(xué)單位達(dá)40家。近幾年來，畢業(yè)生平均就業(yè)率在95%以上，用人單位對畢業(yè)生的反饋信息良好。  

培養(yǎng)目標(biāo)  

本專業(yè)培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識和比較熟練的職業(yè)技能；具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力；具有健康的身體和心理素質(zhì)；畢業(yè)后能在各級醫(yī)院、城市社區(qū)及基層醫(yī)療衛(wèi)生單位從事現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像操作技術(shù)的應(yīng)用型影像技術(shù)人才。  

主要課程  

醫(yī)用物理、電子電工、斷層解剖學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、影像設(shè)備學(xué)、影像成像原理、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)等。  

就業(yè)方向  

在各級醫(yī)院、城市社區(qū)及基層醫(yī)療衛(wèi)生單位從事現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像操作技術(shù)。

專業(yè)概括  

本專業(yè)于2009年經(jīng)陜西省教育廳批準(zhǔn)并正式開設(shè)且擁有一支學(xué)歷層次較高，職稱、年齡、知識結(jié)構(gòu)合理，富有創(chuàng)新能力，團結(jié)奮進(jìn)的教學(xué)科研團隊，現(xiàn)有專任教師29人，其中副高及以上職稱6人，“雙師型”教師23人。已建成生物化學(xué)檢驗實訓(xùn)室、臨床檢驗實訓(xùn)室、形態(tài)實訓(xùn)室和免疫實訓(xùn)室等7個專業(yè)實訓(xùn)室，擁有各類檢驗儀器設(shè)備價值200余萬元，有90多所穩(wěn)定的市級醫(yī)院作為教學(xué)基地。近年來系內(nèi)教師參編教材6本，完成精品課程建設(shè)一門，2017年醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)獲批立項陜西省骨干專業(yè)建設(shè)項目，畢業(yè)生遍布在省內(nèi)外各級醫(yī)院，業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力得到用人單位的公認(rèn)和好評，多數(shù)已成為業(yè)務(wù)骨干。  

培養(yǎng)目標(biāo)  

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的，具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識和醫(yī)學(xué)檢驗等方面基本理論知識和基本技能，畢業(yè)后能在各級醫(yī)院及防疫部門從事醫(yī)學(xué)檢驗及醫(yī)學(xué)類實驗室工作的應(yīng)用型衛(wèi)生技術(shù)人才。  

主要課程  

無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、人體解剖生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、臨床檢驗基礎(chǔ)、寄生蟲學(xué)檢驗、血液學(xué)檢驗、微生物學(xué)檢驗、生物化學(xué)檢驗、免疫學(xué)檢驗、臨床實驗室管理等。  

就業(yè)方向  

在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)（各類各級醫(yī)院、療養(yǎng)院、康復(fù)中心、體檢中心等），疾病控制中心（衛(wèi)生防疫站所、檢疫站所），生物制品研究開發(fā)單位及相關(guān)企業(yè)、制藥廠等從事醫(yī)學(xué)檢驗及醫(yī)學(xué)類實驗室工作。  

專業(yè)概括  

適應(yīng)****現(xiàn)代化建設(shè)、老齡事業(yè)和我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，德、智、體、美、勞全面發(fā)展、樹立現(xiàn)代護理理念，掌握老年服務(wù)與管理專業(yè)所必備的專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和慈愛之心，較強的老年護理、老年心理護理、老年康復(fù)保健和老年社會工作能力的人才。  

培養(yǎng)目標(biāo)  

培養(yǎng)具備老年社會工作、老年護理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識和技能，能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。  

主要課程  

養(yǎng)老護理員、老年社會工作、老年人際溝通與活動組織、實用養(yǎng)老機構(gòu)管理、老年護理與康復(fù)保健。  

就業(yè)方向  

各級老齡委、老年福利機構(gòu)、社區(qū)、非政府組織等以老年人為服務(wù)對象的部門。

專業(yè)概括  

本專業(yè)堅持“產(chǎn)教融合，工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式，緊密依托醫(yī)藥行業(yè)優(yōu)勢和特點，以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)崗位技能為培養(yǎng)目標(biāo)，建立校企合作、工學(xué)結(jié)合長效機制，培養(yǎng)符合我國教育方針的高素質(zhì)技能型人才。  

培養(yǎng)目標(biāo)  

為****現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握藥學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的基本理論知識，能夠在基層醫(yī)院、制藥企業(yè)、藥品檢驗所等與醫(yī)藥相關(guān)的領(lǐng)域從事藥品使用、藥品生產(chǎn)、藥品經(jīng)營、藥品監(jiān)督、藥品檢驗與質(zhì)量監(jiān)控等工作的藥學(xué)專門人才。  

主要課程  

醫(yī)用生物學(xué)、無機化學(xué)、有機化學(xué)、解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物與免疫學(xué)、分析化學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計學(xué)；藥用植物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、生藥學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥事管理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等。  

就業(yè)方向  

各類大中型軍、地醫(yī)院藥劑科、大中型藥廠、藥品營銷單位、藥品檢驗機構(gòu)、藥品監(jiān)督管理等部門工作。

專業(yè)概括  

本專業(yè)主要是協(xié)助新生命的誕生。目前，我國助產(chǎn)人才資源較為緊缺，為適應(yīng)國家社區(qū)婦幼衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展的需要，提高新生人口素質(zhì)和我省基層婦幼保健水平，我校面向初中畢業(yè)生開設(shè)中專層次助產(chǎn)專業(yè)，學(xué)制三年。  

培養(yǎng)目標(biāo)  

培養(yǎng)適應(yīng)****現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美等全面發(fā)展的，具備一定自然科學(xué)和人文社會科學(xué)知識及良好的職業(yè)道德，掌握助產(chǎn)專業(yè)必需的基本理論知識、較強的專業(yè)技能，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生和服務(wù)機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健工作的高素質(zhì)高技能專業(yè)人才。  

主要課程  

人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、高級助產(chǎn)學(xué)、產(chǎn)科護理學(xué)、計劃生育技術(shù)、母嬰保健。  

就業(yè)方向  

各級醫(yī)療衛(wèi)生和服務(wù)機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、臨床護理和母嬰保健工作。

專業(yè)概括  

根據(jù)現(xiàn)代護理學(xué)培養(yǎng)模式的要求，本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)護理學(xué)、相關(guān)醫(yī)學(xué)以及人文社會科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，接受臨床護理及護理科研等方面的基本訓(xùn)練。  

培養(yǎng)目標(biāo)  

培養(yǎng)具備護理學(xué)基本理論知識和專業(yè)技能并對患者實施整體護理，熟練掌握常用護理操作技能，能在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的技術(shù)技能型人才。  

主要課程  

內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、護理人文修養(yǎng)、護理心理、護理倫理、護理管理、思想道德修養(yǎng)、衛(wèi)生法規(guī)等課程。  

就業(yè)方向  

在各類大中型軍、地綜合性醫(yī)療單位從事臨床護理、社區(qū)護理、護理管理等工作。

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校結(jié)合市場對人才的要求,根據(jù)學(xué)生的年齡特點和培養(yǎng)目標(biāo),調(diào)整課程體系,改進(jìn)教學(xué)方法。堅持“適應(yīng)市場,注重實踐,強化技能,提升素質(zhì)”的人才培養(yǎng)理念,因材施教,運用PBL教學(xué)法,情景教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)、案例教學(xué)、討論教學(xué)等教學(xué)方法,活躍課堂氛圍,啟發(fā)學(xué)生思考,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動性,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識。  

學(xué)校不斷強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié),提高實踐技能。每位學(xué)生均有一年的實習(xí)時間。實習(xí)期間,學(xué)校安排專任教師定期到每名學(xué)生的實習(xí)單位了解實習(xí)情況,匯總學(xué)生在實際應(yīng)用過程中遇到的所有問題,及時解疑答惑,并將不同學(xué)生的不同問題分類匯總,作為教學(xué)案例應(yīng)用于日常教學(xué)中,確保了在校學(xué)生能將所學(xué)知識正確、熟練的運用于實際工作中,用所學(xué)指導(dǎo)實踐,用實踐檢驗所學(xué),再用實踐結(jié)果完善、深化、創(chuàng)新書本知識,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際,解決問題的能力。  

學(xué)校各系部利用節(jié)假日組織學(xué)生到高新區(qū)周邊的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、社區(qū)及敬老院,為村民、老人講解健康知識和常見病的預(yù)防及注意事項,測量血壓、血糖,按摩治療疼痛病、椎體病等常見病,師生們服務(wù)熱情、專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度積極,展現(xiàn)了學(xué)生助人為樂無私奉獻(xiàn)、專業(yè)專注的精神風(fēng)貌,受到了村干部、群眾的歡迎和肯定。  

學(xué)校成立了就業(yè)指導(dǎo)中心,全程負(fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)安置、就業(yè)跟蹤等服務(wù)工作。積極尋求就業(yè)途徑,努力拓寬就業(yè)渠道,積極拓展國外就業(yè)市場。學(xué)校扎實的學(xué)生就業(yè)服務(wù)和學(xué)生良好的綜合素質(zhì)使每屆畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在90%以上,為全國各地各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、醫(yī)藥企事業(yè)單位輸送了萬余名素質(zhì)高、技術(shù)好、業(yè)務(wù)精的醫(yī)藥衛(wèi)生人才,獲得了家長、學(xué)生和用人單位的廣泛好評,良好的就業(yè)促進(jìn)了學(xué)校的招生工作。

地址：陜西省西安市高新區(qū)秦渡鎮(zhèn)