想要一眼斷定安徽地區(qū)某所技校的好壞，顯然不是一件可行的事情，畢竟學校不斷地發(fā)展，安徽地區(qū)知名的中等?？茖W校數(shù)量也變得越來越多，如果要選擇到一家適合的中職學校就讀，這還需要多比較和考察，而安徽職業(yè)技術學院就是一家深受很多人們都比較關注的中專學校之一，同時近些年選擇報讀的人也變得越來越多，為了便于學子們了解該校，這里老師整理了安徽職業(yè)技術學院廣告與會展專業(yè)就業(yè)方向有哪些的相關資訊，下面就一起來了解下吧。

安徽職業(yè)技術學院廣告與會展專業(yè)解讀

一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有基本的藝術與文化素質(zhì)，有一定的創(chuàng)意、策劃、組織、管理與協(xié)作能力，既能掌握會展策劃的基本方法和技能，又具有現(xiàn)代管理知識，對會展活動進行策劃、營銷、設計、布展與管理應用型專門人才。二、畢業(yè)生就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各會展服務公司、會展服務公司網(wǎng)絡服務中心，展覽中心；各大博物館展陳部、企事業(yè)單位廣告策劃部，網(wǎng)絡服務宣傳部門。三、課程設置廣告與會展專業(yè)課程體系由公共課與基礎課、職業(yè)技術基礎課、職業(yè)技術綜合課、職業(yè)能力專項訓練課和選修課五大類課程構成，教學活動總學時為2982。
其中理論教學總學時為1642學時，占總學時的55.1％；實踐環(huán)節(jié)總學時為1330學時，占總學時的44.9％。廣告與會展專業(yè)主要課程有：1、理論課程：思想品德修養(yǎng)、馬克思主義哲學、鄧小平理論和“三個代表”、法律基礎、體育、公共英語、色彩/素描、計算機應用基礎、管理學原理、市場營銷、基礎會計、電子商務概論、三大構成、會展概論、展示設計制圖、廣告學、商務英語、商務會議、多媒體技術與設計、展示環(huán)境與空間設計、會展實務、會展策劃、會展營銷、會展組織與管理、會展項目概預算、網(wǎng)頁設計、會展法概論。2、實踐環(huán)節(jié)：色彩/素描（采風）、三大構成設計、電子商務實訓、展示設計制圖、會展實習、商務禮儀、展示設計、會展策劃、展示環(huán)境與空間設計、會展項目概預算、網(wǎng)頁制作、入學教育與軍事理論及訓練、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文、畢業(yè)教育與就業(yè)指導。

安徽職業(yè)技術學院是經(jīng)教育部批準設立、直屬于安徽省教育廳的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是目前全省覆蓋行業(yè)面最廣，專業(yè)門類最齊全的國家示范性高職院校。學院辦學五十多年來，始終秉承依托行業(yè)辦學傳統(tǒng)，培養(yǎng)服務于行業(yè)的技術應用人才，為社會輸送了7萬多名各種層次的高素質(zhì)人才，為國家教育事業(yè)和經(jīng)濟社會的發(fā)展做出了卓越的貢獻。近年來，學院先后獲得安徽省職業(yè)教育先進單位、全省高校就業(yè)先進單位、全省黨建和思想政治工作先進單位、安徽省文明單位、安徽省大學生思想政治教育工作先進集體等榮譽稱號。2007年，學院成為國家示范性高等職業(yè)院校建設單位。2010年，學院順利通過教育部、財政部 “國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”立項建設單位的驗收，并取得了優(yōu)異成績。
　　學院占地面積1598畝，現(xiàn)有各類在校生17000余人，專任教師600多人，其中具有教授、副教授職稱的專任教師近200人，居安徽省高職院校首位。學院設有材料工程系、電氣工程系、紡織工程系、化學工程系、機械工程系、信息工程系、經(jīng)貿(mào)系、管理系、鐵道工程系和公共教學部等10個教學系部，開設工程制造類、現(xiàn)代服務類、管理類、藝術類等65個專業(yè)。其中，材料工程技術、模具設計與制造、機電一體化技術、應用化工技術、現(xiàn)代紡織技術、計算機網(wǎng)絡技術等六個專業(yè)是國家示范高職重點建設專業(yè)，還有一批省級精品建設專業(yè)和高職高專教學改革試點專業(yè)。學院擁有設備先進的校內(nèi)實訓中心和300多個校外實訓基地，擁有計算中心、網(wǎng)絡中心、電教中心等支撐現(xiàn)代化教育、教學手段的現(xiàn)代教育技術平臺。學院實訓基地是國家高職高專學生實訓（師資培訓）基地建設項目。
　　學院立足建設創(chuàng)新型、外向型、多元型學校的目標。近幾年，在產(chǎn)學研合作的背景下，積極推進辦學模式改革。學院先后與海螺集團、安徽華茂集團、安徽氯堿集團、合肥江淮汽車集團等知名企業(yè)建立了深度校企合作關系，建立了相對穩(wěn)定的教學、科研、生產(chǎn)三結(jié)合的“產(chǎn)學研”合作基地42個，覆蓋學院所有專業(yè)。學院遵循“課堂小企業(yè)，理實交融；企業(yè)大課堂，德技兼修”的校企合作理念，創(chuàng)新了“校企融合、項目帶動、雙輪職訓”的人才培養(yǎng)模式，實施了“訂單式”、“就業(yè)加培訓式”、“雙證書制”等多種形式的培養(yǎng)模式；學生中“雙證書”率（學歷文憑和職業(yè)資格證書）達90%以上。在課程改革上，以崗位職業(yè)能力需求定課程體系，以工學結(jié)合等多種形式實施課程教學，以職業(yè)技能鑒定和創(chuàng)造物化成果作為課程考核依據(jù)。構建“學訓結(jié)合，能力傳遞”體現(xiàn)基于工作過程系統(tǒng)化的專業(yè)課程體系，形成集“職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、能力訓練、技能鑒定”為一體的優(yōu)質(zhì)核心課程和融“教、學、做”為一體的訓練項目，確保了畢業(yè)生能滿足安徽大中型化工、輕工、建材、紡織等加工制造業(yè)企業(yè)的需求。