東莞宏達職業(yè)技術學校機電技術應用專業(yè)2024年招生
來源:網(wǎng)絡整理時間:2024-04-17 14:50 1706次
摘要:如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學率被卡在50%,很多同學初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學校了,東莞宏達職業(yè)技術學校就是東莞當?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學校,學校的機電技術應用專業(yè)更是學校的王
如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學率被卡在50%,很多同學初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學校了,東莞宏達職業(yè)技術學校就是東莞當?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學校,學校的機電技術應用專業(yè)更是學校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學青睞,準備畢業(yè)后就報讀學校的機電技術應用專業(yè),那么東莞宏達職業(yè)技術學校機電技術應用專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 660301 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 051300 |
原專業(yè)名稱 | 機電技術應用(保留) |
對口高職專業(yè) | 機電一體化技術等 |
對口本科專業(yè) | 機械設計制造及其自動化等 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)機電技術應用的操作人員與機電產(chǎn)品營銷人員。 |
機電技術應用專業(yè)介紹
機電技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的,掌握機電技術應用的基本理論知識和較強的專業(yè)技能,能從事機電設備、自動生產(chǎn)線和數(shù)控機床的安裝、調(diào)試、運行、維修和技術改造,也可從事機電產(chǎn)品的營銷與技術服務等相關的工作的中級技能型專門人才。
機電技術應用專業(yè)主要課程
機械識圖、電工基礎、電工技能、電氣控制、電機維修、PLC控制技術、液壓與氣動、檢測與轉換技術、焊接技術、鉗工訓練、電工技能訓練、室內(nèi)線路安裝實訓、電工儀表實訓、維修電工實訓、電機與控制實訓、機電設備安裝調(diào)試與維修實訓、機床電氣安裝調(diào)試與維修實訓
機電技術應用專業(yè)可獲證書或能力
初中級鉗工、焊工等級證,計算機應用中級證、維修電工上崗中級證、電工進網(wǎng)作業(yè)許可證、焊工操作證、數(shù)控技術中級等職業(yè)資格證。
機電技術應用專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在現(xiàn)代企業(yè)從事機電設備的安裝、調(diào)試、維修和改造,從事數(shù)控機床的操作與編程,從事機電設備、機電產(chǎn)品的質(zhì)量檢測、生產(chǎn)和技術管理以及售后服務等工作。
招生對象:招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會社會青年等。
報名方式
1.新生憑個人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報讀,中、高考成績作為參考依據(jù)。
2.新生報名時需提交本人身份證復印件、戶口本復印件、畢業(yè)證書復印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍底照片4張。
東莞宏達職業(yè)技術學校機電技術應用專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
東莞宏達職業(yè)技術學校是一所職業(yè)學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
東莞宏達職業(yè)技術學校簡介
東莞市宏達職業(yè)技術學校是經(jīng)東莞市教育局批準,廣東省教育廳備案的一所全日制中等職業(yè)學校。學校位于經(jīng)濟發(fā)達的東莞市常平鎮(zhèn),校園占地面積70多畝。
配套教學樓、實訓車間、學生公寓、飯?zhí)?、各類標準的運動場所與多個休閑區(qū)間,同時配套多媒體室、電腦室、圖書室、電子閱覽室、書畫室、醫(yī)務室、校企互動中心、校園影院等多種相應教學服務設施。
學校地理位置優(yōu)越,緊臨東莞火車站、東莞火車東站、汽車總站(常平6路公交車直達學校),半小時車程可達廣州、深圳、惠州、香港,交通十分便利。學校緊靠旗嶺公園,依山而建,環(huán)境優(yōu)雅,空氣清新,是學習的理想場所。
以上就是東莞宏達職業(yè)技術學校機電技術應用專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯(lián)系學校招生辦,向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。
文章標題:東莞宏達職業(yè)技術學校機電技術應用專業(yè)2024年招生
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