吉林工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校好不好,辦學(xué)如何
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摘要:吉林工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校是1980年經(jīng)吉林省政府批準(zhǔn)成立的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。坐落在吉林市職業(yè)教育園區(qū)的東南角,學(xué)校建筑面積63070.63平方米?,F(xiàn)開設(shè)財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、信息技術(shù)類、旅游服務(wù)類、教育類、交通運(yùn)輸類五大類12個(gè)專
吉林工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校是1980年經(jīng)吉林省政府批準(zhǔn)成立的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。坐落在吉林市職業(yè)教育園區(qū)的東南角,學(xué)校建筑面積63070.63平方米。現(xiàn)開設(shè)財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、信息技術(shù)類、旅游服務(wù)類、教育類、交通運(yùn)輸類五大類12個(gè)專業(yè),40個(gè)教學(xué)班,近1200名在校生,是國(guó)家教育部授予的國(guó)防教育特色學(xué)校,省級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校,先后被評(píng)為省精神文明示范校、市德育工作先進(jìn)校、教書育人先進(jìn)單位。
吉林工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校以雄厚的基礎(chǔ)設(shè)施和先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備受到家長(zhǎng)學(xué)生青睞。擁有各類功能室、實(shí)訓(xùn)室68個(gè),其中財(cái)會(huì)VBSE模擬實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)室、360°電子3D全景導(dǎo)游模擬實(shí)訓(xùn)室、移動(dòng)通訊實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室等均達(dá)到業(yè)內(nèi)先進(jìn)水平。
學(xué)校始終秉承“名師培育名生,名生鑄造名校,名校成就名師”的理念,把加強(qiáng)師德師能建設(shè)作為師資隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù),以形式多樣的師德活動(dòng)為載體,把廣大教職工的思想和行動(dòng)凝聚到深化教育教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際工作中。學(xué)校以“培訓(xùn)工程”、“青藍(lán)工程”、“名師工程”、“競(jìng)賽工程”為引領(lǐng),推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展;以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)為手段,鼓勵(lì)教師參加科研項(xiàng)目,提高教師科研和教學(xué)能力;以校企合作為途徑,提升教師實(shí)操水平。學(xué)?,F(xiàn)有國(guó)家、省、市優(yōu)秀教師、“全天候”教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師近70人次;先后有7個(gè)專業(yè)60余名教師入企實(shí)踐,雙師型教師達(dá)到 99人,占學(xué)校專業(yè)課教師的85 %,真正打造了一支教育觀念新、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),學(xué)識(shí)淵博、技能高超、師德高尚的教師隊(duì)伍;近三年教師有11人次在國(guó)家級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),146人次在省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng), 38人次在市級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。今年,在國(guó)家、省、市級(jí)各類競(jìng)賽中,有4人獲得星級(jí)教師稱號(hào),4人市級(jí)信息化說(shuō)課大賽獲獎(jiǎng),3人省級(jí)信息化說(shuō)課大賽獲獎(jiǎng),1人代表吉林省參加國(guó)賽獲得一等獎(jiǎng),3人代表吉林省參加全國(guó)教師會(huì)計(jì)技能大賽,分別取得1個(gè)一等獎(jiǎng)和2個(gè)三等獎(jiǎng),1名教師獲首屆黃炎培獎(jiǎng),學(xué)校王穎老師代表吉林省參加全國(guó)職業(yè)學(xué)校班主任基本功競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng),給吉林市職業(yè)教育爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
學(xué)校積極實(shí)踐“校企合作、工學(xué)交替”的教學(xué)模式,堅(jiān)持“人人有潛能,個(gè)個(gè)都成才”的教育觀,探索校企合作辦職教,構(gòu)建“教、學(xué)、做一體”的實(shí)踐教學(xué)體系,面向市場(chǎng)辦專業(yè),依托企業(yè)開課程,現(xiàn)有普通中專就業(yè)、對(duì)口升學(xué)、“3+2”五年制大專、“3+4”中職直通本科及一年制高中就業(yè)等辦學(xué)模式。目前開設(shè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)3個(gè),引進(jìn)動(dòng)漫企業(yè)項(xiàng)目進(jìn)校園,力爭(zhēng)使學(xué)校像企業(yè)、教室像車間、課堂像工段、教師像師傅、學(xué)生像學(xué)徒、教案像圖紙、作業(yè)像產(chǎn)品。在提高學(xué)生技能方面,學(xué)校堅(jiān)持“以賽促學(xué),以賽促教”,自2012年以來(lái)被確立為省財(cái)經(jīng)類技能競(jìng)賽基地校。連續(xù)三年來(lái),學(xué)生在各級(jí)崗位技能競(jìng)賽中成績(jī)斐然,先后有60余人獲市級(jí)獎(jiǎng),80余人次獲省級(jí)獎(jiǎng),5名學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng),在剛剛結(jié)束的2018年吉林省中等職業(yè)學(xué)校崗位技能大賽中,吉林工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校承辦省財(cái)經(jīng)技能大賽并榮獲會(huì)計(jì)電算化全省第一名。
學(xué)校堅(jiān)持“立德樹人”,突出“德為先、能為先、職業(yè)素養(yǎng)為先”的職校辦學(xué)思想,將崗位人才規(guī)格中的德育因素內(nèi)化為學(xué)校的德育目標(biāo),以學(xué)生為本,積極創(chuàng)建學(xué)生社團(tuán),讓每名學(xué)生找到自己的興趣點(diǎn),充分發(fā)揮活動(dòng)育人功效,攜手特色活動(dòng),相映成趣,廣泛開展職業(yè)素養(yǎng)教育和工匠精神教育。
吉林工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生既有相當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí),又有一定的動(dòng)手能力及自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。建校近40年來(lái),學(xué)校不斷根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)升級(jí)、生產(chǎn)技術(shù)更新,對(duì)課程內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式方法進(jìn)行不斷改革,隨時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)模式,探索出學(xué)校教師進(jìn)企業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地建到企業(yè)、技術(shù)專家進(jìn)課堂、訂單培養(yǎng)等一系列好經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求。迄今為止,學(xué)校已為吉林市的各行各業(yè)輸送了4萬(wàn)余名畢業(yè)生,畢業(yè)生中絕大多數(shù)均已成為行業(yè)和單位的技術(shù)骨干、專家,更有一些畢業(yè)生憑借自身技能開始進(jìn)行創(chuàng)業(yè),所創(chuàng)辦企業(yè)在社會(huì)上已小有名氣。每年慕名而來(lái)參加學(xué)校校園招聘會(huì)的企業(yè)多達(dá)60余家,歷年推薦率達(dá)100%,就業(yè)率達(dá)99%。畢業(yè)生主要面向國(guó)有、獨(dú)資、合資、民營(yíng)等單位就業(yè),為吉林市當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)做出極大貢獻(xiàn)同時(shí),實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)三滿意——學(xué)生滿意,家長(zhǎng)滿意、用人單位滿意。
新的起點(diǎn),新的目標(biāo),新的希望!相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工經(jīng)人勠力同心,砥礪篤行,培養(yǎng)技能型人才發(fā)展的路子一定會(huì)越走越寬、越走越輝煌,為學(xué)校發(fā)展譜寫新的華美篇章!
吉林工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校以雄厚的基礎(chǔ)設(shè)施和先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備受到家長(zhǎng)學(xué)生青睞。擁有各類功能室、實(shí)訓(xùn)室68個(gè),其中財(cái)會(huì)VBSE模擬實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)室、360°電子3D全景導(dǎo)游模擬實(shí)訓(xùn)室、移動(dòng)通訊實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室等均達(dá)到業(yè)內(nèi)先進(jìn)水平。
學(xué)校始終秉承“名師培育名生,名生鑄造名校,名校成就名師”的理念,把加強(qiáng)師德師能建設(shè)作為師資隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù),以形式多樣的師德活動(dòng)為載體,把廣大教職工的思想和行動(dòng)凝聚到深化教育教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際工作中。學(xué)校以“培訓(xùn)工程”、“青藍(lán)工程”、“名師工程”、“競(jìng)賽工程”為引領(lǐng),推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展;以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)為手段,鼓勵(lì)教師參加科研項(xiàng)目,提高教師科研和教學(xué)能力;以校企合作為途徑,提升教師實(shí)操水平。學(xué)?,F(xiàn)有國(guó)家、省、市優(yōu)秀教師、“全天候”教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師近70人次;先后有7個(gè)專業(yè)60余名教師入企實(shí)踐,雙師型教師達(dá)到 99人,占學(xué)校專業(yè)課教師的85 %,真正打造了一支教育觀念新、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),學(xué)識(shí)淵博、技能高超、師德高尚的教師隊(duì)伍;近三年教師有11人次在國(guó)家級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),146人次在省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng), 38人次在市級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。今年,在國(guó)家、省、市級(jí)各類競(jìng)賽中,有4人獲得星級(jí)教師稱號(hào),4人市級(jí)信息化說(shuō)課大賽獲獎(jiǎng),3人省級(jí)信息化說(shuō)課大賽獲獎(jiǎng),1人代表吉林省參加國(guó)賽獲得一等獎(jiǎng),3人代表吉林省參加全國(guó)教師會(huì)計(jì)技能大賽,分別取得1個(gè)一等獎(jiǎng)和2個(gè)三等獎(jiǎng),1名教師獲首屆黃炎培獎(jiǎng),學(xué)校王穎老師代表吉林省參加全國(guó)職業(yè)學(xué)校班主任基本功競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng),給吉林市職業(yè)教育爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
學(xué)校積極實(shí)踐“校企合作、工學(xué)交替”的教學(xué)模式,堅(jiān)持“人人有潛能,個(gè)個(gè)都成才”的教育觀,探索校企合作辦職教,構(gòu)建“教、學(xué)、做一體”的實(shí)踐教學(xué)體系,面向市場(chǎng)辦專業(yè),依托企業(yè)開課程,現(xiàn)有普通中專就業(yè)、對(duì)口升學(xué)、“3+2”五年制大專、“3+4”中職直通本科及一年制高中就業(yè)等辦學(xué)模式。目前開設(shè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)3個(gè),引進(jìn)動(dòng)漫企業(yè)項(xiàng)目進(jìn)校園,力爭(zhēng)使學(xué)校像企業(yè)、教室像車間、課堂像工段、教師像師傅、學(xué)生像學(xué)徒、教案像圖紙、作業(yè)像產(chǎn)品。在提高學(xué)生技能方面,學(xué)校堅(jiān)持“以賽促學(xué),以賽促教”,自2012年以來(lái)被確立為省財(cái)經(jīng)類技能競(jìng)賽基地校。連續(xù)三年來(lái),學(xué)生在各級(jí)崗位技能競(jìng)賽中成績(jī)斐然,先后有60余人獲市級(jí)獎(jiǎng),80余人次獲省級(jí)獎(jiǎng),5名學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng),在剛剛結(jié)束的2018年吉林省中等職業(yè)學(xué)校崗位技能大賽中,吉林工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校承辦省財(cái)經(jīng)技能大賽并榮獲會(huì)計(jì)電算化全省第一名。
學(xué)校堅(jiān)持“立德樹人”,突出“德為先、能為先、職業(yè)素養(yǎng)為先”的職校辦學(xué)思想,將崗位人才規(guī)格中的德育因素內(nèi)化為學(xué)校的德育目標(biāo),以學(xué)生為本,積極創(chuàng)建學(xué)生社團(tuán),讓每名學(xué)生找到自己的興趣點(diǎn),充分發(fā)揮活動(dòng)育人功效,攜手特色活動(dòng),相映成趣,廣泛開展職業(yè)素養(yǎng)教育和工匠精神教育。
吉林工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生既有相當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí),又有一定的動(dòng)手能力及自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。建校近40年來(lái),學(xué)校不斷根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)升級(jí)、生產(chǎn)技術(shù)更新,對(duì)課程內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式方法進(jìn)行不斷改革,隨時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)模式,探索出學(xué)校教師進(jìn)企業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地建到企業(yè)、技術(shù)專家進(jìn)課堂、訂單培養(yǎng)等一系列好經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求。迄今為止,學(xué)校已為吉林市的各行各業(yè)輸送了4萬(wàn)余名畢業(yè)生,畢業(yè)生中絕大多數(shù)均已成為行業(yè)和單位的技術(shù)骨干、專家,更有一些畢業(yè)生憑借自身技能開始進(jìn)行創(chuàng)業(yè),所創(chuàng)辦企業(yè)在社會(huì)上已小有名氣。每年慕名而來(lái)參加學(xué)校校園招聘會(huì)的企業(yè)多達(dá)60余家,歷年推薦率達(dá)100%,就業(yè)率達(dá)99%。畢業(yè)生主要面向國(guó)有、獨(dú)資、合資、民營(yíng)等單位就業(yè),為吉林市當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)做出極大貢獻(xiàn)同時(shí),實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)三滿意——學(xué)生滿意,家長(zhǎng)滿意、用人單位滿意。
新的起點(diǎn),新的目標(biāo),新的希望!相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工經(jīng)人勠力同心,砥礪篤行,培養(yǎng)技能型人才發(fā)展的路子一定會(huì)越走越寬、越走越輝煌,為學(xué)校發(fā)展譜寫新的華美篇章!
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