一直以來專業(yè)都是大家所關心的信息，正所謂“專業(yè)選擇的好，就業(yè)沒煩惱”可見，選擇一個好的專業(yè)是多么重要，你若是不清楚專業(yè)適不適合自己，可以對專業(yè)做一番了解，下面是老師對環(huán)境工程技術專業(yè)前景有哪些的介紹，來看看吧！

前景分析

環(huán)境工程專業(yè)是一門新興的學科，建立及發(fā)展的歷史還不很長。
20世紀以來，根據(jù)化學、物理學、生物學、地學、醫(yī)學等基本理論，運用衛(wèi)生工程、給排水工程、化學工程、機械工程等技術原理和手段，解決廢氣、廢水、固體廢棄物、噪音污染等問題，使單項治理技術有了較大的發(fā)展，成為了環(huán)境工程學誕生的基礎。60年代后期，美國的《國家環(huán)境政策法》（NEPA）中，規(guī)定了環(huán)境影響評價的制度。從此，對環(huán)境系統(tǒng)工程和環(huán)境污染綜合防治的研究工作迅速發(fā)展起來。環(huán)境工程專業(yè)這門新的學科形成了。中國環(huán)境工程學科是在70年代中后期才迅速發(fā)展起來的，其標志是1977年，清華大學在原有給水排水專業(yè)的基礎上成立了我國第一個環(huán)境工程專業(yè)。這也標志著我國的環(huán)境工程專業(yè)開始了自己的發(fā)展歷程。截至2000年初，中國大約有140多所大學成立了環(huán)境工程專業(yè)。
中國政府十分重視環(huán)境教育工作，確立了“環(huán)境保護，教育為本”的指導思想。環(huán)境教育是一項終生教育的基礎工程，是提高全民族環(huán)境道德素質(zhì)和環(huán)境科學文化素質(zhì)的基本手段。環(huán)境專業(yè)教育是中國的環(huán)境工作中最重要的一個環(huán)節(jié)。
環(huán)境專業(yè)教育的主要對象是環(huán)保專業(yè)的中等專業(yè)學校、職業(yè)高中和高等院校的學生。主要任務是有計劃地培養(yǎng)環(huán)保科技人才和管理人才。中國的環(huán)境教育已有20多年的歷史，專業(yè)設置和結構體系都趨于合理，基本上滿足了國家經(jīng)濟建設對環(huán)保人才的需求。
環(huán)境工程專業(yè)仍屬于正在發(fā)展中的專業(yè)，因此還沒有吸引更多人的注意。環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生的需求大部分是在大城市和大企業(yè)，以及一些專門做環(huán)境方面產(chǎn)品的研制與開發(fā)的公司。
由于很多地區(qū)或地方上的企業(yè)對環(huán)境保護還沒有足夠的重視，因此他們的需求相比之下就小的多，再加上很多地縣級的環(huán)保部門的人員多數(shù)是從原來的衛(wèi)生防疫部門或其他部門拼湊出來的，也往往缺少對環(huán)境工程的重視。這幾方面的原因造成我國對高校環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生的需求不多。但隨著環(huán)境保護觀念宣傳的深入，人們對環(huán)境意識的加強，有理由相信，未來幾年內(nèi)，對環(huán)境工程專業(yè)的學生的需求將會大大增加。

關于環(huán)境這個行業(yè)

每個行業(yè)都有賺錢的人，環(huán)境行業(yè)里也有，也有賺大錢的。但是環(huán)境行業(yè)確實也有一些硬傷。環(huán)境是一個朝陽行業(yè)，但是這個生長曲線是相當相當慢，慢到我們可能等不到它。這與國家經(jīng)濟實力是息息相關的，基本上發(fā)達國家的環(huán)境都搞的不錯，發(fā)展中國家的環(huán)境就不行。環(huán)境行業(yè)不是由技術驅動的，是由政策驅動的，所以它雖然一直朝陽，但肯定不會大紅大紫。企業(yè)的第一要務是要盈利，而安裝環(huán)境設備的投入和收益比是很低的，因而會影響企業(yè)的利潤，故企業(yè)只是在國家的強制政策下安裝設備，企業(yè)不要求設備的處理效果有多好，只要能達標就行，對于產(chǎn)品真的是缺乏追求。
喜歡環(huán)境的可以在這個行業(yè)好好干，因為它永遠不會變?yōu)橄﹃柈a(chǎn)業(yè)，并且隨著國家的重視越來越有價值。有人脈資源的也可以在這個行業(yè)好好干，機會很多。沒有喜歡不喜歡（只是飯碗）但也不想換行，也是可以做下去的（不過要接受相對工資低這個事實）。至于想換行的，就要提前去自學很多你想去行業(yè)的知識。

想必大家通過對老師的介紹，對這個專業(yè)也有了了解，不知道你了解過后還有什么疑問呢？都可以向我們網(wǎng)站老師咨詢哦！