隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關政策的發(fā)布，很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習，學得一技之長，濟南理工中等職業(yè)學校就是很多濟南和濟南周邊的學生說青睞的學校，那么濟南理工中等職業(yè)學校會計電算化專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?

會計電算化專業(yè)介紹

會計電算化培養(yǎng)目標

掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產核算等業(yè)務核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構建，會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。

會計電算化前景

當今西方許多發(fā)達國家，將計算機應用于會計數(shù)據(jù)處理、會計管理、財務管理以及會計預測和會計決策，并且取得顯著的經濟效益。在企業(yè)會計工作領域出現(xiàn)了一種新的局面;財務會計人員處處和計算機會計信息系統(tǒng)打交道，執(zhí)業(yè)會計人員需要參與會計信息系統(tǒng)的設計并在會計業(yè)務中使用計算機;會計管理人員需要評價會計信息系統(tǒng)的使用狀況，利用會計信息分析企業(yè)的財務狀況和經營成果，參與企業(yè)的決策：內部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質量，評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢人員需要為企業(yè)提供計信息系統(tǒng)的設計、實施、評價和使用。

招生對象：招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會社會青年等。

報名方式

1.新生憑個人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報讀，中、高考成績作為參考依據(jù)。

2.新生報名時需提交本人身份證復印件、戶口本復印件、畢業(yè)證書復印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍底照片4張。

濟南理工中等職業(yè)學校會計電算化專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎

濟南理工中等職業(yè)學校是一所職業(yè)學校，專業(yè)不單獨設置分數(shù)，報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。

濟南理工中等職業(yè)學校簡介

學校地址：濟南市槐蔭區(qū)王府莊517號

濟南理工學校是山東省規(guī)范化職業(yè)學校，創(chuàng)建1950年，是濟南市最早創(chuàng)辦職業(yè)教育的國辦學校之一，2018年啟用新校區(qū)，學校新校區(qū)按照山東省示范性職業(yè)學校標準建設，占地面積200畝，建筑面積9萬多平方米，在校學生2136人。是濟南市專業(yè)性公共實訓基地、濟南市槐蔭區(qū)職業(yè)素質教育基地，是具有職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓，社區(qū)教育服務等功能的縣級職業(yè)教育中心。

學校擁有一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、專兼職結合的教師隊伍。學校現(xiàn)有教職工151人，其中專任教師124 人，師生比1:17。學校具有滿足模塊化教學需要的結構化教 師教學團隊：專業(yè)教師86人，占專任教師的69%;雙師型教 師62人，占專業(yè)專任教師的72%;具有技師及以上等級職業(yè) 資格證書的有40人，占雙師型教師的65%。

現(xiàn)有首屆中國職業(yè)院校教學名師1人，齊魯名師2人， 齊魯名師人選1人 山東省教學能手3人，山東省中等職業(yè)教育百名杰出教師1 人，齊魯首席技師1人，山東省青年技能名師人選2人，設有學俊工作室等名師和教學研究工作室15個。

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