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朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的固體礦床露天開采技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-07-12 11:13 1001次

摘要:先對(duì)學(xué)校的專業(yè)做了解,對(duì)于我們選擇學(xué)校也會(huì)有幫助,要是學(xué)校沒(méi)有自己想報(bào)讀的專業(yè),也能直接篩掉,不用再花時(shí)間和精力去做了解,老師為了大家對(duì)朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的固體礦床露天開采技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些有了解,

先對(duì)學(xué)校的專業(yè)做了解,對(duì)于我們選擇學(xué)校也會(huì)有幫助,要是學(xué)校沒(méi)有自己想報(bào)讀的專業(yè),也能直接篩掉,不用再花時(shí)間和精力去做了解,老師為了大家對(duì)朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的固體礦床露天開采技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些有了解,下面是老師為大家做的整理,感興趣可以一起來(lái)看看!

固體礦床露天開采技術(shù)專業(yè)介紹:

一、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能從事固體礦床露天開采生產(chǎn)技術(shù)設(shè)計(jì)、管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才。
二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)(1)素質(zhì)結(jié)構(gòu)掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的基本原理,具有團(tuán)隊(duì)精神、艱苦奮斗精神、社會(huì)責(zé)任心,具有創(chuàng)業(yè)精神和良好的職業(yè)道德。
(2)專業(yè)核心能力露天開采工藝設(shè)計(jì)及生產(chǎn)組織管理能力。
(3)專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)地質(zhì)學(xué)、巖石力學(xué)、露天開采、爆破工程、露天采掘設(shè)備、運(yùn)籌學(xué)、礦山電工、礦運(yùn)輸、礦山企業(yè)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等,以及學(xué)校主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
三、就業(yè)面向露天礦山、有用礦物露天開采工程技術(shù)部門。
四、招生對(duì)象全日制普通高中或中職生。
修業(yè)年限:全日制三年。

 

朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的全日制普通高等院校。

學(xué)院位于朔州市區(qū)恢河河畔。

占地面積550畝,現(xiàn)有建筑面積10.6萬(wàn)多平方米。

有高大、氣派、穩(wěn)重,具有明顯地域標(biāo)識(shí)的九層教學(xué)大樓和樓前廣場(chǎng),寬闊開放功能齊全的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng),引發(fā)深邃思考的科研實(shí)驗(yàn)中學(xué),正在建設(shè)中的文化活動(dòng)中心、圖書館、校內(nèi)公園和文化長(zhǎng)廊……,是一塊萌發(fā)夢(mèng)幻、蘊(yùn)動(dòng)激情、充滿無(wú)限生機(jī)的熱土。

學(xué)院認(rèn)真貫徹黨的教育方針,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,確立“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以奉獻(xiàn)求支持,以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)思想,圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,面向行業(yè),面向人才市場(chǎng),以應(yīng)用為導(dǎo)向開設(shè)專業(yè),現(xiàn)設(shè)置的專業(yè)有:作物生產(chǎn)技術(shù)、畜牧、獸醫(yī)、生物技術(shù)及應(yīng)用、煤礦開采技術(shù)、礦井通風(fēng)與安全、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、礦井建設(shè)、會(huì)計(jì)與審計(jì)、機(jī)電一體化技術(shù)、酒店管理、導(dǎo)游、固體礦床露天開采技術(shù)、礦山機(jī)電、供用電技術(shù)、風(fēng)能與動(dòng)力技術(shù)、硅材料技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用、體育保健、舞蹈表演等二十個(gè)專業(yè)。

學(xué)院注重實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí),實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng),實(shí)施“校企合作”“訂單培養(yǎng)”機(jī)制,與蒙牛、伊利、長(zhǎng)江三角工業(yè)區(qū)、珠江三角工業(yè)區(qū)、北京綠康,以及平朔煤炭工業(yè)公司,神電等企業(yè)合作,為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)開辟了廣闊的空間和平臺(tái)。

朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資隊(duì)伍

學(xué)院現(xiàn)有教職員工248名,碩士研究生72名,副高職稱24名,講師75名。

正在實(shí)施《人才工程建設(shè)計(jì)劃》,建設(shè)一支具有寬泛的學(xué)科基礎(chǔ),廣泛的社會(huì)聯(lián)系,豐富的經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的動(dòng)手能力,忠誠(chéng)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,鉆研專業(yè),對(duì)教學(xué)科研工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)守與社會(huì)價(jià)值取向相一致的世界觀的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

學(xué)院的辦學(xué)定位是:針對(duì)職業(yè)或崗位工作所必須的技術(shù)技能,建構(gòu)學(xué)生的知識(shí),能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu),并通過(guò)產(chǎn)學(xué)研途徑,培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理服務(wù)一線所需的應(yīng)用型、技能型專門人才。

我們的人才培養(yǎng)模式是:以知識(shí)為基礎(chǔ),以能力為重點(diǎn),以服務(wù)為宗旨,注重知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,學(xué)習(xí)實(shí)踐和職業(yè)技能相結(jié)合的成才規(guī)格。

朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)發(fā)展

“格物致知,明體達(dá)用”是學(xué)院靈魂,是多年辦學(xué)過(guò)程中歷史的沉淀、繼承和再造,是歷代教育工作者的實(shí)踐和歷屆學(xué)生發(fā)揚(yáng)光大而形成的校風(fēng),是學(xué)校辦學(xué)理念的濃縮,是學(xué)校共同精神、共同價(jià)值觀念的凝結(jié),是學(xué)校主體在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育和自我提高的精神依托。

 

在省、市領(lǐng)導(dǎo)的精心培育下,朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院像一輪初升的太陽(yáng),以勃勃的生機(jī)和其巨大的能量充分展示自己的生命力,向社會(huì)奉獻(xiàn)自己的光和熱。

  通過(guò)老師的介紹,相信對(duì)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)也有了了解,專業(yè)的不同,就意味著我們以后就業(yè)的方向也是不一樣的,初中畢業(yè)的應(yīng)屆生肯定都是對(duì)專業(yè)的都不太了解的,所以一定要仔細(xì)了解。

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文章標(biāo)題:朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的固體礦床露天開采技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

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