老師知道大家都想快點找一所自己滿意的學校就讀，所以更需要對學校的信息啊，專業(yè)信息等做了解了，所了解一些信息，也能多一分把握，不是嗎？下面是老師對朔州職業(yè)技術學院的礦井通風與安全專業(yè)主要學習哪些課程?的介紹，來看看吧!

礦井通風與安全專業(yè)介紹：

礦井通風與安全專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)對象與學制　　招收高中階段畢業(yè)生，學制三年。
二、培養(yǎng)目標　　本專業(yè)培養(yǎng)適應****市場經(jīng)濟需要，掌握必須的文化基礎和專業(yè)知識，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有全面素質(zhì)和綜合能力的高級職業(yè)礦井通風與安全專業(yè)人才。
三、業(yè)務培養(yǎng)要求　　在政治思想道德方面，擁護黨的路線，熱愛祖國、熱愛本職工作，有社會責任感，有全心全意為人民服務的精神，遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。
在身心素質(zhì)方面，身體健康，心理健全。
能承擔基本的技術應用工作，具有適應本職工作的身心素質(zhì)。
在業(yè)務知識和能力方面，具有相當?？莆幕A知識，掌握本專業(yè)技術人員所必須的基本知識，基礎理論和基本技能。
四、核心能力　　1、具有本專業(yè)的文化基礎知識。
　　2、具有計算機操作和應用的基本知識。
　　3、具有工程制圖、工程力學、流體力學等基礎知識。
　　4、具有本專業(yè)普通電力學，電子技術等基礎知識。
　　5、掌握煤礦地質(zhì)、煤礦開拓與開采等專業(yè)基礎知識。
　　6、掌握礦井通風理論和技術應用的基礎知識。
　　7、掌握煤礦安全生產(chǎn)方針與法規(guī)及煤礦災害事故防治的基本知識。
　　8、掌握煤礦安全用電的基本知識。
　　9、掌握煤礦通風安全儀表及安全監(jiān)測的基本知識。
　　10、具有一定的****市場知識和管理知識。
五、學歷規(guī)格　　大學?？茖W歷六、主干學科　　流體力學與流體機械、礦井開拓與開采礦井通風、通風安全監(jiān)測技術、煤礦管理、通風網(wǎng)絡分析。
七、實訓項目　　實踐性教學內(nèi)容包括實驗、認識實習、地質(zhì)實習、生產(chǎn)實習、通風安全實訓、畢業(yè)實習、開拓開采課程設計、礦井通風課程設計、煤礦安全課程設計、網(wǎng)路解算課程設計、畢業(yè)設計等。
八、應聘崗位群畢業(yè)生主要面向煤礦企業(yè)，從事礦井通風與安全技術的設計、施工、管理工作。
能擔任煤礦安檢，通風區(qū)（隊）和礦山救護隊高級技術和管理人員工作。

朔州職業(yè)技術學院簡介

朔州職業(yè)技術學院是經(jīng)山西省人民政府批準，教育部備案的全日制普通高等院校。

學院位于朔州市區(qū)恢河河畔。

占地面積550畝，現(xiàn)有建筑面積10.6萬多平方米。

有高大、氣派、穩(wěn)重，具有明顯地域標識的九層教學大樓和樓前廣場，寬闊開放功能齊全的體育運動場，引發(fā)深邃思考的科研實驗中學，正在建設中的文化活動中心、圖書館、校內(nèi)公園和文化長廊……，是一塊萌發(fā)夢幻、蘊動激情、充滿無限生機的熱土。

學院認真貫徹黨的教育方針，全面落實科學發(fā)展觀，確立“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以奉獻求支持，以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學思想，圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，面向行業(yè)，面向人才市場，以應用為導向開設專業(yè)，現(xiàn)設置的專業(yè)有：作物生產(chǎn)技術、畜牧、獸醫(yī)、生物技術及應用、煤礦開采技術、礦井通風與安全、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、礦井建設、會計與審計、機電一體化技術、酒店管理、導游、固體礦床露天開采技術、礦山機電、供用電技術、風能與動力技術、硅材料技術、光伏發(fā)電技術及應用、體育保健、舞蹈表演等二十個專業(yè)。

學院注重實驗、實習，實訓基地建設和動手實踐能力的培養(yǎng)，實施“校企合作”“訂單培養(yǎng)”機制，與蒙牛、伊利、長江三角工業(yè)區(qū)、珠江三角工業(yè)區(qū)、北京綠康，以及平朔煤炭工業(yè)公司，神電等企業(yè)合作，為學生頂崗實習、就業(yè)開辟了廣闊的空間和平臺。

朔州職業(yè)技術學院師資隊伍

學院現(xiàn)有教職員工248名，碩士研究生72名，副高職稱24名，講師75名。

正在實施《人才工程建設計劃》，建設一支具有寬泛的學科基礎，廣泛的社會聯(lián)系，豐富的經(jīng)驗和較強的動手能力，忠誠教育事業(yè)，熱愛學生，鉆研專業(yè)，對教學科研工作認真負責，堅守與社會價值取向相一致的世界觀的高素質(zhì)師資隊伍。

學院的辦學定位是：針對職業(yè)或崗位工作所必須的技術技能，建構(gòu)學生的知識，能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，并通過產(chǎn)學研途徑，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理服務一線所需的應用型、技能型專門人才。

我們的人才培養(yǎng)模式是：以知識為基礎，以能力為重點，以服務為宗旨，注重知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，學習實踐和職業(yè)技能相結(jié)合的成才規(guī)格。

朔州職業(yè)技術學院建設發(fā)展

“格物致知，明體達用”是學院靈魂，是多年辦學過程中歷史的沉淀、繼承和再造，是歷代教育工作者的實踐和歷屆學生發(fā)揚光大而形成的校風，是學校辦學理念的濃縮，是學校共同精神、共同價值觀念的凝結(jié)，是學校主體在學校建設和發(fā)展的實踐中實現(xiàn)自我教育和自我提高的精神依托。

在省、市領導的精心培育下，朔州職業(yè)技術學院像一輪初升的太陽，以勃勃的生機和其巨大的能量充分展示自己的生命力，向社會奉獻自己的光和熱。

　　以上內(nèi)容便是老師為大家做的介紹，相信大家對學校的專業(yè)信息也有了了解，專業(yè)的選擇可能決定著大家日后的工作，所以大家一定要結(jié)合自身以及社會的實際情況慎重選擇。