初中考不上高中的學(xué)生比比皆是，但是大家也不要妄自菲薄，考上了高中也不一定能有好未來，考上了大學(xué)也不一定能夠找到好工作。在如今，大學(xué)生就業(yè)就業(yè)都成了問題，根本原因就在于大學(xué)生太多了。所以，對(duì)于初中畢業(yè)考不上高中的同學(xué)們來說，沒考上高中就沒考上，選擇職校學(xué)技術(shù)這條路一樣能夠改變命運(yùn)。下面是小編整理的太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)好就業(yè)嗎資訊內(nèi)容，希望可以提升學(xué)生對(duì)于太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的了解。

太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹

數(shù)控技術(shù)（理工）
一、培養(yǎng)目標(biāo)
掌握典型零部件的數(shù)控加工工藝編制、數(shù)控編程、數(shù)控機(jī)床操作加工等專業(yè)知識(shí)和技能，能夠獨(dú)立完成數(shù)控加工典型工作任務(wù)，具備較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，適應(yīng)從事數(shù)控加工工藝編制、數(shù)控編程、數(shù)控機(jī)床操作加工、數(shù)控機(jī)床維護(hù)與管理、產(chǎn)品檢驗(yàn)及開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。本專業(yè)實(shí)行“雙證書”制度，將職業(yè)技能訓(xùn)練、鑒定與學(xué)歷教育融于一體。
二、主要課程
計(jì)算機(jī)繪圖、零件檢測(cè)與質(zhì)量分析、三維實(shí)體設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控機(jī)床電氣控制、計(jì)算機(jī)輔助造型與編程、工業(yè)機(jī)器人、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)。
三、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)及實(shí)訓(xùn)條件
數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心、CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室、傳感器與檢測(cè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、3D打印實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、可編程控制器實(shí)訓(xùn)室、液壓綜合實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)條件。
四、就業(yè)方向
數(shù)控加工編程、數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控設(shè)備調(diào)試與維修、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與加工、CAD/CAM軟件應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用、軌道交通裝備制造、車間生產(chǎn)組織與管理、機(jī)電設(shè)備的銷售與技術(shù)服務(wù)等工作。

太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所公辦全日制綜合類高等職業(yè)院校。學(xué)院主校區(qū)占地面積近200畝，位于勝利橋西，園林化校園與汾河濕地公園相毗連，景色宜人?，F(xiàn)有在校生5000人，平均就業(yè)率達(dá)90%。

開設(shè)專業(yè)