初中考不上高中的學(xué)生比比皆是，但是大家也不要妄自菲薄，考上了高中也不一定能有好未來，考上了大學(xué)也不一定能夠找到好工作。在如今，大學(xué)生就業(yè)就業(yè)都成了問題，根本原因就在于大學(xué)生太多了。所以，對于初中畢業(yè)考不上高中的同學(xué)們來說，沒考上高中就沒考上，選擇職校學(xué)技術(shù)這條路一樣能夠改變命運(yùn)。下面是小編整理的山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動化專業(yè)就業(yè)前景如何資訊內(nèi)容，希望可以提升學(xué)生對于山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的了解。

山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動化專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握常用零件的 制造工藝編制、工裝設(shè)計與選擇、普通和數(shù)控加工、質(zhì)量檢測及機(jī)電設(shè)備應(yīng)用等基本知識， 具備機(jī)械加工工藝編制、數(shù)控編程與加工、機(jī)械產(chǎn)品安裝與調(diào)試等能力，從事較簡單產(chǎn)品的 機(jī)械加工工藝編制、機(jī)械產(chǎn)品加工、機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試生產(chǎn)線維護(hù)、生產(chǎn)現(xiàn)場管理等工作的 高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向 主要面向機(jī)械與自動化企業(yè)的工程、生產(chǎn)及設(shè)備管理部門，在產(chǎn)品加工與檢測、機(jī)械與 自動化設(shè)備裝調(diào)、設(shè)備維護(hù)管理等崗位群，從事機(jī)械產(chǎn)品加工與工藝編制、數(shù)控加工編程與 機(jī)床操作、機(jī)械產(chǎn)品裝配、生產(chǎn)線調(diào)試與維護(hù)、設(shè)備管理及生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)等工作。 主要職業(yè)能力 1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2．具備初步的生產(chǎn)現(xiàn)場管理能力； 3．掌握基本的工程制圖、機(jī)械產(chǎn)品三維造型設(shè)計技能； 4．掌握合理選擇常用機(jī)械零件材料及其熱處理的知識； 5．掌握常用機(jī)床加工應(yīng)用、維護(hù)及調(diào)整技能； 6．掌握中等復(fù)雜程度的機(jī)械零件的工藝規(guī)程編制的技能； 7．掌握機(jī)械產(chǎn)品技術(shù)測量和質(zhì)量分析技能： 8．掌握基本的電氣控制、液壓與氣動技術(shù)和常用機(jī)電設(shè)備應(yīng)用技能： 9．熟練掌握數(shù)控車、銑加工與編程技能。 核心課程與實習(xí)實訓(xùn) 1．核心課程 機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電氣技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、產(chǎn)品三維造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計、 數(shù)控加工工藝與編程、電氣控制與PLC技術(shù)、液壓與氣壓傳動技術(shù)等。 2．實習(xí)實訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行鉗工、普通車床、數(shù)控車床、數(shù)控銑床（加工中心）、設(shè)備電氣控制、產(chǎn)品設(shè) 計與制造綜合等實訓(xùn)。 在機(jī)械制造企業(yè)進(jìn)行實習(xí)。 職業(yè)資格證書舉例 裝配鉗工數(shù)控車床操作工 數(shù)控銑床操作工 銜接中職專業(yè)舉例 機(jī)械制造技術(shù)機(jī)械加工技術(shù)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 模具制造技術(shù) 接續(xù)本科專業(yè)舉例 機(jī)械工程機(jī)械設(shè)計制造及其自動化

山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡介

山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院（山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院）是1984年經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)成立的本科建制干部教育培訓(xùn)院校， 2008年1月經(jīng)省政府批準(zhǔn)，學(xué)院整合山西電子高級技工學(xué)校資源，在山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院基礎(chǔ)上增設(shè)山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院(全日制普通高校)。現(xiàn)在是一套班子、兩塊牌子、三地辦學(xué)，形成以高級經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)為重點(diǎn)、以高職教育為主體、成人教育為補(bǔ)充的多層次人才培養(yǎng)格局。學(xué)院由山西省人民政府領(lǐng)導(dǎo)，山西省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會主管，山西省教育廳業(yè)務(wù)指導(dǎo)，是省委組織部確定的全省干部教育培訓(xùn)“一校兩院四基地”，是山西省示范高職院校。

學(xué)院分南北東三個校區(qū)，占地總面積556畝，總建筑面積21.48萬平方米。現(xiàn)有1院8系2部共11個教學(xué)單位，28個高職專業(yè)，其中：有中央財政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個，省級特色專業(yè)3個，省級職業(yè)教育重點(diǎn)專業(yè)3個，省級精品課程7門；在校生8000余人。有教職工446人，專職教師310人，師資隊伍中高級職稱教師104人，碩士學(xué)位以上教師177人，“雙師型”教師147人，其中：“省級雙師型教學(xué)名師”5名，“省級雙師型優(yōu)秀教師”14名；聘請來自行業(yè)、企業(yè)一線，實踐經(jīng)驗豐富的校外兼職教師164人。