山西很多同學(xué)初中成績(jī)一般，畢業(yè)后可能無法順利進(jìn)入山西高中，因而大多數(shù)初中畢業(yè)生也會(huì)選擇了山西中職學(xué)校繼續(xù)就讀，那么，山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程這是很多初中學(xué)生和家長(zhǎng)共同考慮的問題，要想學(xué)校真本領(lǐng)，關(guān)鍵還得選擇好的學(xué)校和專業(yè)。下面小編整理了山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的相關(guān)資訊，希望對(duì)于擇校有所幫助。

山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹

機(jī)電一體化技術(shù)（學(xué)制三年，文理兼收）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的、德智體美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事常用機(jī)電設(shè)備的操作調(diào)試、維護(hù)保養(yǎng)及維修的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
技術(shù)能力:具有機(jī)械設(shè)計(jì)與制造和電氣工程的基礎(chǔ)知識(shí)，常見機(jī)電設(shè)備的操作技能，常見電工工具及電工儀表的使用能力，一般機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)和保養(yǎng)的能力，一般機(jī)電設(shè)備故障診斷及維修的能力，操作數(shù)控機(jī)床的能力，手工編制一般數(shù)控加工程序的能力，應(yīng)用CAD/CAM軟件的能力，利用數(shù)控系統(tǒng)和可編程控制器改造傳統(tǒng)設(shè)備的能力。
就業(yè)方向：本專業(yè)主要從事機(jī)械加工企業(yè)機(jī)電一體化設(shè)備的維護(hù)、維修和安裝調(diào)試；自動(dòng)線、數(shù)控設(shè)備等重要機(jī)電一體化設(shè)備的操作、運(yùn)行；也可從事車間生產(chǎn)和技術(shù)管理等工作。

山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，座落在全國(guó)十大魅力城市之一的上黨古城——長(zhǎng)治市，位于長(zhǎng)治市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，地處太焦鐵路及長(zhǎng)太、長(zhǎng)邯、長(zhǎng)晉高速公路之樞紐，位置優(yōu)越，交通便捷。
　　學(xué)院占地面積400余畝，建筑面積近10萬平方米，建有“數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心”等6大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心，包括各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室54個(gè)，建有校外“科研、實(shí)習(xí)、就業(yè)基地”100余個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備值2480余萬元，圖書館藏書28.6萬余冊(cè)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地1.8萬余平方米。計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)內(nèi)聯(lián)教學(xué)、科研、管理、服務(wù)各系統(tǒng)，外接國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上資源共享和信息交流。建有以教學(xué)樓、圖書館和綜合實(shí)訓(xùn)中心為主的園林雕塑式教學(xué)區(qū)、以公寓樓群及商店、洗衣房等配套設(shè)施為主的封閉管理式公寓區(qū)和以綜合餐廳、民族餐廳、風(fēng)味小吃店為主的開放經(jīng)營(yíng)式膳食區(qū)，教學(xué)、科研、實(shí)訓(xùn)、生活設(shè)施基本齊全。