和田師范??茖W(xué)校2022年招生分?jǐn)?shù)線
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-08-15 09:13 1001次
摘要:初中畢業(yè)讀普高學(xué)校與技校有什么區(qū)別?初中三年,正是學(xué)生身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)間,很多學(xué)生苦讀三年才考上了重點(diǎn)高中,部分學(xué)生學(xué)習(xí)不是很努力,最后考上了普通高中,少部分學(xué)生由于貪玩,就讀了職業(yè)學(xué)校。對(duì)于孩子成長(zhǎng)
初中畢業(yè)讀普高學(xué)校與技校有什么區(qū)別?初中三年,正是學(xué)生身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)間,很多學(xué)生苦讀三年才考上了重點(diǎn)高中,部分學(xué)生學(xué)習(xí)不是很努力,最后考上了普通高中,少部分學(xué)生由于貪玩,就讀了職業(yè)學(xué)校。對(duì)于孩子成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),這是孩子人生個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。要想改變,就要以后加倍努力。同時(shí)對(duì)于職校專業(yè)的選擇也是畢業(yè)步入社會(huì)發(fā)展中的重要問(wèn)題。這里小編整理了和田師范??茖W(xué)校2022年招生分?jǐn)?shù)線的介紹,希望對(duì)你有所幫助。
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1、我國(guó)汽車制造、汽車維修、汽車售后服務(wù)、汽車銷售行業(yè)等汽車技術(shù)服務(wù)人員的預(yù)測(cè)需求量達(dá)到80萬(wàn)人。而汽修行業(yè)每年需新增從業(yè)人數(shù)近30萬(wàn)人,緊急需要具有現(xiàn)代化服務(wù)意識(shí)和現(xiàn)代維修技能的高級(jí)技術(shù)人才。
2、經(jīng)過(guò)專業(yè)化學(xué)習(xí)的優(yōu)秀汽車技術(shù)人員,除了具有專業(yè)汽修能力的同時(shí)還具有專業(yè)的汽車營(yíng)銷能力。能夠從事汽車營(yíng)銷、汽車信貸、汽車保險(xiǎn)與理賠,以及汽修技術(shù)服務(wù)和二手車交易等復(fù)合型汽車檢測(cè)與維修技術(shù)工作。
3、隨著我國(guó)汽車產(chǎn)量的不斷擴(kuò)張,必定少不了大量專業(yè)化、職業(yè)化的服務(wù)人才。特別是高技術(shù)人才,據(jù)某人才市場(chǎng)的有關(guān)資料顯示,汽車維修技師一直位列技術(shù)人才所需的前三名。
4、從汽車維修業(yè)來(lái)看,事故車的維修量達(dá)到總維修量的百分之六七十,事故車的維修也就成為修理廠最大的利潤(rùn)來(lái)源。汽車整形技術(shù)人才需求量也呈現(xiàn)出不斷擴(kuò)張的趨勢(shì)。
02、汽修錄取分?jǐn)?shù)線1、科類:文史;錄取分?jǐn)?shù)線歷年區(qū)間:340-345;批次:高職(???/strong>)
2、科類:文科;錄取分?jǐn)?shù)線歷年區(qū)間:184-190;批次:專科批
3、科類:理工;錄取分?jǐn)?shù)線歷年區(qū)間:150-160;批次:??婆?/p>03、汽車整形專業(yè)有哪些就業(yè)方向是什么
1、汽車整形技術(shù)專業(yè)人員的就業(yè)領(lǐng)域:主要面向汽車平估公司、汽車產(chǎn)品銷售企業(yè)、汽車維修企業(yè)、汽車保險(xiǎn)公司等。
2、汽車保險(xiǎn)與理賠專員,汽車銷售與配件管理,汽車市場(chǎng)開(kāi)發(fā),客戶維護(hù)與跟蹤,二手汽車鑒定評(píng)估,汽車維修業(yè)務(wù)接待人員,汽車售后服務(wù)。
04、培養(yǎng)目標(biāo)1、具備良好的職業(yè)道德素質(zhì),能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)與職業(yè)相關(guān)的新知識(shí)、新技術(shù),對(duì)社會(huì)、對(duì)企業(yè)以及客戶有著強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),具有職業(yè)生涯發(fā)展的應(yīng)用型高級(jí)技能專業(yè)人才。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)可考取相應(yīng)的資格證書(shū),如:中級(jí)汽車維修工、焊工、中級(jí)二手車評(píng)估師、汽車維修從業(yè)資格證書(shū)等等。
3、學(xué)生掌握扎實(shí)基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí),為保障學(xué)生們的全面發(fā)展,校方還開(kāi)展了豐富多彩以職業(yè)能力培養(yǎng)為主的第二課堂,比如汽車文化節(jié)、科技協(xié)會(huì)、專業(yè)講座、文娛晚會(huì)、主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)等,培養(yǎng)“基礎(chǔ)、素質(zhì)、實(shí)踐、創(chuàng)新”四位一體“能吃苦、能創(chuàng)業(yè)、能干事的專業(yè)多能人才。
4、發(fā)展學(xué)生全方位的培養(yǎng)模式,一方面學(xué)生可以拿學(xué)歷。另一方面學(xué)生在取得畢業(yè)證書(shū)的同時(shí)還能取得一種或多種職業(yè)資格證書(shū)或?qū)I(yè)技能證書(shū),從而提升學(xué)生就業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
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