學(xué)習(xí)本來就是一件枯燥的事情，學(xué)生出現(xiàn)懈怠情緒的時(shí)候要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的進(jìn)度，我們要接受不好的自己。每一個(gè)人都會(huì)遇到瓶頸期，你要懂得適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，適時(shí)地放慢腳步也是為了更好的前行，人的一生不可能一帆風(fēng)順，走得慢不怕，只要堅(jiān)持終會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。那么，職校升學(xué)網(wǎng)給大家介紹下江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章。

江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)：數(shù)控技術(shù)(大專) 、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、汽車車身修復(fù)、汽車美容與裝潢、船舶制造與修理、船舶機(jī)械裝置與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備維修、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、平面廣告設(shè)計(jì)、軟件工程、多媒體應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)(大專)、航空服務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)電算化、商務(wù)韓語(yǔ)、客戶信息服務(wù)、電子商務(wù)、服裝藝術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工程等。

江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃

江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校助學(xué)政策

1、按國(guó)家相關(guān)資助政策規(guī)定，在校學(xué)生可享受：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金8000元/年;國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 5000元/年;國(guó)家助學(xué)金(其中：一等助學(xué)金4000元/年、二等助學(xué)金3000元/年、三等助學(xué)金2000元/年);學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金(其中：一等獎(jiǎng)學(xué)金1000元/年、二等獎(jiǎng)學(xué)金600元/年、三等獎(jiǎng)學(xué)金400元/年)。

2、按國(guó)家相關(guān)助學(xué)貸款政策，對(duì)當(dāng)年入學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，可在生源地教育行政管理部門下屬的學(xué)生資助管理中心申請(qǐng)辦理生源地信用助學(xué)貸款。生源地貸款原則上每生每年不超過8000元，貸款資金實(shí)行一次申請(qǐng)，分年發(fā)放。

江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校地址：江蘇省南通市通寧大道8號(hào)

江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇省南通中等專業(yè)學(xué)校(原名“南通市中等專業(yè)學(xué)校”，簡(jiǎn)稱“南通中專”)初創(chuàng)于上世紀(jì)六十年代。1995年，經(jīng)市政府批準(zhǔn)，原江蘇省南通職業(yè)高級(jí)中學(xué)、南通工業(yè)管理干部學(xué)院、南通市紡織技校和南通市虹橋一中四校合并重組，成為南通地區(qū)一所綜合性的主體職業(yè)學(xué)校。2010年5月，學(xué)校更名為“江蘇省南通中等專業(yè)學(xué)校”。2014年5月，學(xué)校成為“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院南通分院”。

學(xué)校歷經(jīng)數(shù)十載，先后被確定為國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校暨江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校。2013年，成為首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，率先進(jìn)入全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)行列。2014年，學(xué)校榮獲全國(guó)職業(yè)教育最高獎(jiǎng)——第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)。2015年，學(xué)校被確定為首批江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。2017年，學(xué)校成為首批江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校。

1995年以來，學(xué)校的改革發(fā)展大致歷經(jīng)了四個(gè)階段：一是“九五”期間的調(diào)整階段。學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了資源整合并形成了辦學(xué)模式的基本框架;二是“十五”期間的發(fā)展階段。學(xué)校推進(jìn)改革，在內(nèi)涵建設(shè)與新校區(qū)整體規(guī)劃方面取得了新的突破;三是“十一五”期間的提升階段。投資1.5億元的實(shí)訓(xùn)基地全面建成，學(xué)校成為江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校暨江蘇省高水平示范學(xué)校;四是“十二五”期間的轉(zhuǎn)型發(fā)展階段。學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展，蓄勢(shì)提升，在辦學(xué)層次、體系建構(gòu)、服務(wù)功能以及現(xiàn)代化建設(shè)等方面實(shí)現(xiàn)了歷史性跨躍。

在我們的生活中，網(wǎng)絡(luò)占據(jù)了大部分的時(shí)間，但在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到的知識(shí)是零碎的，對(duì)你知識(shí)體系的形成沒有任何的好處，也會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，你要有所追求，對(duì)自己的學(xué)習(xí)要有一個(gè)清晰的規(guī)劃。