人類的聰明程度是差不多的，個別有天賦的人才是少基數(shù)的。天才的智慧不是先天性的，也是通過知識的積累獲得的。所以不管你的智商是高還是低，你都要為自己的學(xué)習(xí)投資，投入時間投入金錢，這樣你獲得的不僅僅是分?jǐn)?shù)的提高，自身的成長也會有所變化。那么，接下來給大家介紹下江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院的網(wǎng)站網(wǎng)址。

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圍繞服務(wù)現(xiàn)代航運產(chǎn)業(yè)鏈，學(xué)校構(gòu)建了航海技術(shù)、輪機工程與新能源應(yīng)用、船舶與海工裝備制造、船港電氣與智能控制、航運經(jīng)濟與管理、信息技術(shù)與人工智能、文旅與設(shè)計等7個專業(yè)群，適度拓展海洋休閑、海洋金融以及新能源、新材料、人工智能等相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)方向，形成“一體兩翼、水陸并舉、集群發(fā)展”的專業(yè)布局。學(xué)校共7大專業(yè)集群，44個專業(yè)，其中，國家骨干專業(yè)7個，央財支持服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)3個，交通部示范點專業(yè)3個，省級品牌特色專業(yè)18個，省級品牌培育專業(yè)達到18個，省重點專業(yè)群4個，航海技術(shù)專業(yè)群2022年入選中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)計劃序列。建有航海技術(shù)學(xué)院、輪機電氣與智能工程學(xué)院、船舶與海洋工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、士官與軍事教育學(xué)院以及體育教學(xué)部等11院1部，全日制在校生近12000人。

學(xué)校共有教職員工712人，其中專任教師512人。擁有高級以上職稱的教師162 人，占專任教師比例達31.6%;擁有博士學(xué)歷學(xué)位的教師48人，“雙師型”教師占專任教師比例達92%。學(xué)校擁有全國技術(shù)能手1人、交通運輸職業(yè)教育教學(xué)名師3人、“333高層次人才”8人、“青藍工程”人才27人、江蘇工匠1人、江蘇省有突出貢獻青年專家1人、萬名旅游英才計劃3人，擁有江蘇省“五一”勞動模范1人、南京市勞動模范1人、江蘇省高校輔導(dǎo)員年度人物獎及提名獎2人。學(xué)校建有國家級教學(xué)資源庫1個、省級優(yōu)秀教學(xué)團隊2個，榮獲國家級教職校升學(xué)網(wǎng)果獎二等獎3項，省級教職校升學(xué)網(wǎng)果獎特等獎2項，一等獎7項，交通運輸部教職校升學(xué)網(wǎng)果獎特等獎1項。擁有江蘇省技能大師工作室、南京市技能大師工作室、航海技能大師邦良工作室，航海類教師持高級船員適任證書近107人，其中遠洋船長、輪機長32名，位居全國航海類高職院校首位。

學(xué)校擁有全球最先進的kongsberg航海模擬器和wartsila電噴船舶智能化機艙，是中華人民共和國海事局船員實操考試試點考場。建有中華人民共和國海事聯(lián)合調(diào)查實驗室、全國科普教育基地、長江航運企業(yè)安全考評中心、省級大學(xué)科技園、省級工程技術(shù)中心、省級眾創(chuàng)空間等一批科技協(xié)同創(chuàng)新與服務(wù)平臺,著力推進協(xié)同創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化，全面提升繼續(xù)教育與社會培訓(xùn)水平。建有長三角現(xiàn)代航運技術(shù)公共實訓(xùn)基地，是江蘇省海事局船員培訓(xùn)基地、江蘇港口集團培訓(xùn)基地，社會培訓(xùn)項目達114項。五年來，完成三副三管輪以上高級船員培訓(xùn)超過5萬人次，遠洋船長、輪機長培訓(xùn)超過2500人次，職業(yè)技能鑒定25萬人次，培訓(xùn)和技能鑒定總收入達到7528萬元。學(xué)校被評為全國高職高專院校科研工作先進單位、全國優(yōu)秀高等教育研究機構(gòu)、全國職工教育培訓(xùn)示范點，江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地、江蘇省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地、江蘇省軟件人才培訓(xùn)基地，連續(xù)多年榮獲省職業(yè)技能鑒定工作先進單位。

學(xué)校的好壞不能夠決定你的學(xué)習(xí)好壞，所以學(xué)生不要把自己所有的不堪都怪罪在學(xué)校的身上，學(xué)習(xí)不好完全是你自己沒有找到好的學(xué)習(xí)方式或者你的努力不夠，知識的學(xué)習(xí)是需要專注力的，三心二意的學(xué)習(xí)是沒有任何效果的。