學(xué)生的能力是有限的，不可能把所有的事情都解決了，但學(xué)生可以不斷的學(xué)習(xí)，未來(lái)自己可以更加的強(qiáng)大。當(dāng)知識(shí)達(dá)到一定的程度你理解問(wèn)題的角度也會(huì)不同，到時(shí)候你就可以實(shí)現(xiàn)更大的項(xiàng)目，去完成自己更大的夢(mèng)想，人都是需要慢慢成就自我的。那么，職校升學(xué)網(wǎng)給大家介紹下南通科技職業(yè)學(xué)院的網(wǎng)站網(wǎng)址。

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學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，建有一支高素質(zhì)、高水平的“雙師型”教師隊(duì)伍。專任教師中，高級(jí)職稱124人，“雙師型”教師占比達(dá)77.33%，博(碩)士研究生占比達(dá)64 %。現(xiàn)有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 2支、省產(chǎn)業(yè)教授 5人、省級(jí)教學(xué)名師1人、省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象6人、省“六大人才高峰”資助對(duì)象2人、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象24人。微生物課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)、富民強(qiáng)農(nóng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)獲第九屆“感動(dòng)南通·教育群體”榮譽(yù)稱號(hào)。

深入開(kāi)展多學(xué)科多專業(yè)應(yīng)用研究，成功搭建多個(gè)政行企校合作、產(chǎn)學(xué)研用融合的科技服務(wù)平臺(tái)。學(xué)校與南通市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局開(kāi)展政校戰(zhàn)略合作，牽頭成立“南通鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究中心”，組織開(kāi)展南通農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才培訓(xùn)和鄉(xiāng)村振興專項(xiàng)課題研究。建有省級(jí)科技平臺(tái)1個(gè)、市級(jí)科技平臺(tái)8個(gè)，科研成果獲環(huán)保部環(huán)境科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)、江蘇省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣二等獎(jiǎng)、中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)、南通市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、南通市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣一等獎(jiǎng)等市級(jí)以上科技獎(jiǎng)項(xiàng)。面向社會(huì)開(kāi)展農(nóng)技人員、村會(huì)計(jì)、新型職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)環(huán)保總監(jiān)、污水處理工等各類培訓(xùn)，年均培訓(xùn)各類人員約40000人次。以“掛縣強(qiáng)農(nóng)富民”工程、“農(nóng)業(yè)三新工程”等平臺(tái)為依托，在如皋、海安等地示范推廣新品種新技術(shù)，帶動(dòng)農(nóng)民增收，獲農(nóng)業(yè)部農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)。學(xué)校被表彰為“全省普通高校教科研先進(jìn)集體”“全省掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程”先進(jìn)單位、“江蘇省新型職業(yè)農(nóng)民培育工作先進(jìn)集體”，連續(xù)多年榮獲“南通市職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

選擇學(xué)校要關(guān)注交通是否便利，交通便捷的學(xué)校生源要高很多。學(xué)校的地址交通方便學(xué)生也更愿意去讀書，很多離市區(qū)近的學(xué)校找工作也更有優(yōu)勢(shì)，大城市的就業(yè)機(jī)會(huì)更多，你的選擇性也就多，見(jiàn)識(shí)的面也比較廣，你學(xué)習(xí)的時(shí)候也更能夠和社會(huì)接軌。