人生就是一次又一次的選擇，一個選擇決定一條道路。高考過后的專業(yè)填報，學校填報就是非常重要的一次選擇，所以大家都很重視學校的開設的專業(yè)，都想要報考就業(yè)前景廣闊，就業(yè)率高的熱門專業(yè)，下面職校升學網(wǎng)就給大家整理了關于蘇州信息職業(yè)技術學院五年制大專的有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好，希望能夠給廣大學子一些小小的幫助。

蘇州信息職業(yè)技術學院五年制大專開設專業(yè)名單

電子信息類的專業(yè)有應用電子技術、通信技術、計算機網(wǎng)絡技術、軟件技術、電子商務、計算機應用技術、動漫制作技術。

蘇州信息職業(yè)技術學院五年制大專專業(yè)介紹

電子商務專業(yè)是指融計算機科學、市場營銷學、管理學、經(jīng)濟學、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科。簡稱電商專業(yè)。電子商務專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網(wǎng)絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復合型電子商務高級專門人才。適合21世紀的要求的對口企業(yè)的培養(yǎng)目標。

專業(yè)方向：本專業(yè)有六個專業(yè)方向：網(wǎng)站設計與程序方向、網(wǎng)絡營銷方向、網(wǎng)絡產(chǎn)品規(guī)劃方向、企業(yè)信息化、個人網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)及銀行卡的研發(fā)，seo優(yōu)化和網(wǎng)店運營方向，電子商務專業(yè)在不同高校里要求的課程也是不一樣的，一些院校注重電子商務網(wǎng)絡技術、計算機技術，還有一些院校會把課程重點放在商務模式上面，這些主要體現(xiàn)在這個專業(yè)所在的院系，有的在管理學院，有的會在信息科學與技術學院，有的會在軟件學院，商學院。在這樣各個院校培養(yǎng)出來的學生的專長也會有一定的區(qū)別。

蘇州信息職業(yè)技術學院五年制大專簡介

學院充分利用地處蘇州這一優(yōu)越的地理位置，特別是憑借與蘇州工業(yè)園區(qū)、吳江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、吳江汾湖經(jīng)濟開發(fā)區(qū)緊鄰的優(yōu)勢，大力開展校企合作，著力推進畢業(yè)生就業(yè)工作。

目前已與中國電信(蘇州分公司)、中國移動(蘇州分公司)、中國聯(lián)通(蘇州分公司)、蘇州大成通信網(wǎng)絡、吳江變壓器廠、華映視訊、康特能源、惠眾軟件、大同電子，以及亨通集團、恒力集團等上市企業(yè)100多家單位建立了合作關系，在泰金寶電子有限公司、蘇州直服信息服務有限公司等多家企業(yè)建立了“企中校”教學班，為學生頂崗實踐、打造專業(yè)技能、提高就業(yè)能力、實現(xiàn)充分就業(yè)提供了保障。

自2006年以來，連續(xù)三屆畢業(yè)生就業(yè)率均在97%以上，其中有超過80%的畢業(yè)生選擇了在蘇州就業(yè)，他們都已成為倍受用人單位歡迎的“本土化”人才。

學院積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，大力推行“雙證”(畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書)制度的實施，每屆畢業(yè)生“雙證”獲取率均為100%，大大提高了畢業(yè)生就業(yè)能力和崗位適應能力。為配合“雙證書”制度的實施，學院積極構建職業(yè)技能考試、培訓與證書認證平臺，現(xiàn)已建立起了全國計算機等級考試中心、思科網(wǎng)絡學院、培生VUE(虛擬企業(yè)大學實際是關于計算機實用技術的國際考試認證機構)考試中心、電子商務師鑒定所、IT職業(yè)技術教育定點院校、物流師培訓中心、CAD(計算機輔助設計)水平考試網(wǎng)點：AUTODESK證書(professional)、無線電調(diào)試工(中級)、計算機調(diào)試工(中級)、計算機操作員(中級)、信息技術應用培訓中心”(簡稱：ITAT教育工程)等多個考試與認證機構，為在校大學生獲得職業(yè)技能認定和相應證書認證提供了快捷通道和更方便的途徑。

以上就是蘇州信息職業(yè)技術學院五年制大專有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好的全部內(nèi)容，大家可以仔細的看看，沒準你能夠找到自己喜歡的專業(yè)。畢竟蘇州信息職業(yè)技術學院五年制大專的專業(yè)有那么多，總有一款是適合你的。如果你能夠選對合適自己的專業(yè)，這是比選對學校更重要的。如果過有其他疑問，可以網(wǎng)頁咨詢我們。如果大家需要了解更多學校信息歡迎大家咨詢招生網(wǎng)。