學(xué)校的網(wǎng)站是需要不斷維護(hù)的，要不然信息就是陳舊的，對學(xué)生的幫助不會很大，學(xué)生也會因?yàn)樾畔]有更新而放棄一個學(xué)校的選擇。學(xué)生想要學(xué)好一門專業(yè)也不是短期可以實(shí)現(xiàn)的，所以想要有所成績的學(xué)生還是要從長計議，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)路線，從現(xiàn)在開始好好的去專研專業(yè)的知識，以后你就可以找到更好的工作。那么，職校升學(xué)網(wǎng)給大家介紹下徐州工程機(jī)械技師學(xué)院的網(wǎng)站網(wǎng)址，方便學(xué)生更好的了解學(xué)校。

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學(xué)院擁有一支具備徐工核心價值觀、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展要求的師資隊(duì)伍，通過實(shí)施“135教師領(lǐng)航”計劃，培養(yǎng)“教育教學(xué)、專業(yè)發(fā)展、企業(yè)工作實(shí)踐”三種能力兼?zhèn)涞囊惑w化教師，一體化教師占專業(yè)教師90%以上。在校職工100余人，建立校企師資互通機(jī)制，任課教師中40%為企業(yè)技術(shù)專家、工藝師，全國技術(shù)能手4人、省技術(shù)能手22人、省專業(yè)帶頭人14人，1名教師獲評為首屆“江蘇技能大獎——江蘇工匠”。

學(xué)院積極適應(yīng)徐工集團(tuán)“產(chǎn)業(yè)多樣化、產(chǎn)品智能化、制造服務(wù)化”發(fā)展需要，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和專業(yè)設(shè)置，開設(shè)機(jī)電技術(shù)、機(jī)械加工、機(jī)械裝調(diào)、焊接加工、涂裝技術(shù)及工程機(jī)械物聯(lián)網(wǎng)等六大類專業(yè)群，包括工程機(jī)械機(jī)電控制技術(shù)、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、機(jī)電一體化技術(shù)、工程機(jī)械運(yùn)用與維修、智能制造應(yīng)用技術(shù)、汽車檢測與技術(shù)服務(wù)、焊接機(jī)器人編程與應(yīng)用、汽車鈑金與涂裝、現(xiàn)代建筑成型技術(shù)等10個專業(yè)。其中包括省級特色專業(yè)2個，省級示范專業(yè)4個，省級重點(diǎn)專業(yè)6個、省精品課程8個。同時，學(xué)院與南京理工大學(xué)、東南大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)成教院聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷和技能教育同步培養(yǎng)的目標(biāo)。

我們學(xué)習(xí)不是為了讓別人對自己認(rèn)可，而是為了自己認(rèn)可自己。自己的學(xué)習(xí)狀況只有自己知道，其他人對你的建議你聽聽就好，最終的決定還是要自己來完成。自己才是自己人生的主宰者，戰(zhàn)勝了自己成就好的習(xí)慣也是為了自己變得更好。