江蘇江陰中等專業(yè)學(xué)校電氣自動化技術(shù)專業(yè)前景好不好?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-08-16 09:33 1001次
摘要:初中應(yīng)屆畢業(yè)生一部分會繼續(xù)讀高中,另一部分不能上高中的學(xué)生一般選擇讀職業(yè)學(xué)校或者出門打工。但初中畢業(yè)生自身年齡小,社會閱歷不足,若此時踏入社會打工只會荒廢了青春,不如進入一所好的職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù),
初中應(yīng)屆畢業(yè)生一部分會繼續(xù)讀高中,另一部分不能上高中的學(xué)生一般選擇讀職業(yè)學(xué)校或者出門打工。但初中畢業(yè)生自身年齡小,社會閱歷不足,若此時踏入社會打工只會荒廢了青春,不如進入一所好的職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù),掌握了職業(yè)技能,以后就業(yè)也就有保障了。那么江蘇江陰中等專業(yè)學(xué)校電氣自動化技術(shù)專業(yè)前景好不好??下面小編帶你去看看吧!
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主干課程
電路分析、電子技術(shù)、電機與低壓電氣控制、可編程控制器應(yīng)用技術(shù)、自動控制系統(tǒng)、電力電子技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)、傳感器與儀表等。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),熟悉驅(qū)動技術(shù)、總線控制技術(shù)及電氣技術(shù)的相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)與工藝規(guī)范,掌握電工電子、儀器儀表、可編程控制、組態(tài)控制等基本知識,具備自動化設(shè)備及系統(tǒng)的運作與管理能力,從事自動化設(shè)備及系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維護、設(shè)計及運行管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識,能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
知識技能
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力
1.掌握較扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識,具有較好的人文社會科學(xué)和管理科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力;
2.系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識,主要包括電工理論、電子技術(shù)、信息處理、控制理論、計算機軟硬件基本原理與應(yīng)用等;
3.獲得較好的工程實踐訓(xùn)練,具有較熟練的計算機應(yīng)用能力;
4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)1--2個專業(yè)方向的專業(yè)知識與技能,了解本專業(yè)學(xué)科前沿的發(fā)展趨勢;
5.具有較強的工作適應(yīng)能力,具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理的實際工作能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生在設(shè)計院、電氣類、電子類、控制類等行業(yè)從事設(shè)計、開發(fā)、運行管理等工作;各生產(chǎn)企業(yè)自動化生產(chǎn)設(shè)備及控制系統(tǒng)的運行、維護和管理工作;電氣及自動化設(shè)備、檢測儀器儀表的設(shè)計開發(fā)、市場營銷、生產(chǎn)管理和售后服務(wù);大型樓宇、工廠、企事業(yè)單位供配電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運行與維護工作。可獲取高級電工、PLC工程師、電子設(shè)計工程師等技能證書。
就業(yè)形勢
我國人口眾多,需要就業(yè)的人口數(shù)量眾多,當(dāng)前就業(yè)壓力大,但是高端頂尖技術(shù)人才數(shù)量所占全國就業(yè)人口總數(shù)的占有率卻非常小,電氣自動化專業(yè)技術(shù)人才更加稀少。很多高校就全國就業(yè)狀況來進行專業(yè)調(diào)整,將進一步擴大電氣自動化專業(yè)的招生力度。擴大電氣自動化專業(yè)就業(yè)人員隊伍,努力提高就業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技能,同時有必要提高就業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)。在增加電氣自動化專業(yè)科研機構(gòu)數(shù)量的同時,繁榮我國電氣自動化行業(yè),提高電氣自動化專業(yè)就業(yè)人員的就業(yè)比例。就電氣自動化專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和所有就業(yè)人數(shù)比例來看,還有很大的發(fā)展空間。要更大力度地擴大電氣自動化專業(yè)就業(yè)人員數(shù)量,以期滿足我國電氣自動化專業(yè)技術(shù)人員和科研人員數(shù)量的需求。
就業(yè)前景
當(dāng)今是知識和經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代,經(jīng)濟的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的帶動和支撐,只有科技的突飛猛進,才能使經(jīng)濟向前發(fā)展。電氣自動化專業(yè)屬于科學(xué)技術(shù)中的高端頂尖行業(yè)領(lǐng)域,其發(fā)展前途遠大,就業(yè)前景輝煌。所以,應(yīng)該加大電氣自動化專業(yè)這方面的投入力度,擴大電氣自動化專業(yè)的研發(fā)項目,開拓電氣自動化展業(yè)方面的人才市場,促進我國經(jīng)濟又好又快健康發(fā)展。建立創(chuàng)新型國家離不開電氣自動化方面產(chǎn)品的研發(fā)和電氣自動化專業(yè)人才市場的投入和培養(yǎng)。同時,電氣自動化專業(yè)的多元化發(fā)展更能使其在各行各業(yè)領(lǐng)域中占有發(fā)展空間,電氣自動化專業(yè)人才多元化將更能降低我國就業(yè)壓力,就這一就業(yè)問題的解決將使電氣自動化專業(yè)長足發(fā)展。
學(xué)校招生專業(yè)會隨市場變化有所調(diào)整,以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。
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