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宿遷高等師范學(xué)校鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)未來(lái)發(fā)展如何

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-09-02 09:25 1001次

摘要:如何選擇適合的學(xué)校和專業(yè)是目前學(xué)生和家長(zhǎng)共同頭疼的問(wèn)題,尤其是有一些學(xué)生成績(jī)不理想,又不甘心止步于此,這一部分學(xué)生接下來(lái)的學(xué)校與專業(yè)選擇尤為重要。不少學(xué)生會(huì)選擇中職學(xué)校的專業(yè),這樣能夠深入學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)

如何選擇適合的學(xué)校和專業(yè)是目前學(xué)生和家長(zhǎng)共同頭疼的問(wèn)題,尤其是有一些學(xué)生成績(jī)不理想,又不甘心止步于此,這一部分學(xué)生接下來(lái)的學(xué)校與專業(yè)選擇尤為重要。不少學(xué)生會(huì)選擇中職學(xué)校的專業(yè),這樣能夠深入學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù),同時(shí)也能獲得一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)歷。那么宿遷高等師范學(xué)校鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)未來(lái)發(fā)展如何,下面小編來(lái)為大家簡(jiǎn)單介紹一下吧!

宿遷高等師范學(xué)校專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理主要學(xué)習(xí)鐵路運(yùn)輸設(shè)備、鐵路運(yùn)輸規(guī)章、鐵路運(yùn)輸組織、鐵路站場(chǎng)及樞紐、鐵路運(yùn)輸調(diào)度指揮和系統(tǒng)分析等基本知識(shí),接受外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)辦公及繪圖、電工與電子技術(shù)等基本技能訓(xùn)練和鐵路行車指揮調(diào)度、客運(yùn)、貨運(yùn)生產(chǎn)及組織等專業(yè)技能訓(xùn)練。

鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)

國(guó)家鐵路運(yùn)輸企業(yè), 地方鐵路運(yùn)輸企業(yè)有專用鐵道的國(guó)家大中型企業(yè)的運(yùn)輸管理部門城市軌道地面交通的運(yùn)營(yíng)部門及地下鐵道港口鐵路運(yùn)輸部門以及輪渡公司等。

繼續(xù)深造

鐵路局(或集團(tuán)公司)的運(yùn)輸及相關(guān)運(yùn)營(yíng)管理及技術(shù)崗位 各層次鐵路車站各運(yùn)輸工種及其它與鐵路相關(guān)行業(yè)的運(yùn)營(yíng)、管理、服務(wù)等崗位各種地面及地下軌道交通的運(yùn)營(yíng)管理和服務(wù)崗位。

行業(yè)前景

主要面向鐵道運(yùn)輸管理的生產(chǎn)一線崗位,要具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng),了解旅客心理、熟悉鐵道運(yùn)輸管理規(guī)章制度和組織管理基本知識(shí),熟練掌握鐵道運(yùn)輸管理的基本知識(shí)和實(shí)際操作技能,熟悉鐵路車輛的常規(guī)操作和日常維護(hù)技術(shù),具有較強(qiáng)服務(wù)、管理、協(xié)調(diào)和靈活應(yīng)變能力、有一定的英語(yǔ)口語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,能為客戶提供高質(zhì)量的鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)服務(wù)并具有務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神和終生學(xué)習(xí)能力的技能型人才。

就業(yè)分析

為滿足我國(guó)綜合交通體系建設(shè)的需要,國(guó)務(wù)院在《綜合交通網(wǎng)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》中指出,到2021年我國(guó)鐵路網(wǎng)營(yíng)業(yè)里程將達(dá)到15萬(wàn)公里以上,其中高速鐵路3萬(wàn)公里。從目前的形勢(shì)來(lái)看全國(guó)各大、中城市紛紛開通了高鐵、地鐵,動(dòng)車等。如果按人車比100:1的比例計(jì)算,在未來(lái)5年間,全國(guó)各大城市將需要鐵路運(yùn)營(yíng)專業(yè)服務(wù)人才60萬(wàn)人。所以鐵道運(yùn)營(yíng)管理不僅是一個(gè)高薪的職業(yè),更是就業(yè)前景非常不錯(cuò)的職業(yè)。

學(xué)校招生專業(yè)會(huì)隨市場(chǎng)變化有所調(diào)整,以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。

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文章標(biāo)題:宿遷高等師范學(xué)校鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)未來(lái)發(fā)展如何

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