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江蘇城市職業(yè)學院軟件技術(嵌入式培養(yǎng))專業(yè)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-01-10 09:25 1001次

摘要:目前很多初中生由于學習不好,可能無法上理想的高中,因而很多學子就此沉淪,自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路,可以選擇中職技術學校重新出發(fā),再上征程。江蘇地區(qū)近些年的中職中專學校數(shù)量也變得越來越

目前很多初中生由于學習不好,可能無法上理想的高中,因而很多學子就此沉淪,自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路,可以選擇中職技術學校重新出發(fā),再上征程。江蘇地區(qū)近些年的中職中專學校數(shù)量也變得越來越多,而不同中職學校的升學或就業(yè)都有很大的差異,因而需要謹慎抉擇。今天小編手機整理了江蘇城市職業(yè)學院軟件技術(嵌入式培養(yǎng))專業(yè)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向,下面就一起來看看吧!

江蘇城市職業(yè)學院軟件技術(嵌入式培養(yǎng))專業(yè)專業(yè)介紹

江蘇城市職業(yè)學院軟件技術(嵌入式培養(yǎng))專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),了解軟件項目的 開發(fā)流程,掌握軟件設計與應用的知識和技能;掌握主流軟件開發(fā)技術,具備軟件開發(fā)、測 試能力,從事軟件編碼、軟件測試、軟件技術服務、軟件銷售等工作的高素質(zhì)技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向各類軟件企業(yè)、政府和企事業(yè)單位,在軟件開發(fā)應用崗位群,從事軟件開發(fā)、 軟件測試、軟件系統(tǒng)維護及技術支持等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備簡單算法的分析與設計能力;

3.具備數(shù)據(jù)庫設計、應用與管理能力;

4.具備軟件界面設計能力;

5.具備桌面應用程序開發(fā)及Web應用程序開發(fā)能力;

6.具備軟件測試能力;

7.具備軟件項目文檔的撰寫能力;

8.具備軟件的售后技術支持能力;

9.了解移動應用開發(fā)、企業(yè)級多層架構應用系統(tǒng)開發(fā)技術。

核心課程與實習實訓

1.核心課程

程序設計基礎、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫應用技術、軟件編程技術、軟件測試技術、軟件項目 開發(fā)與管理等。

2.實習實訓

在校內(nèi)進行程序開發(fā)、數(shù)據(jù)庫應用、軟件測試等實訓。

在軟件開發(fā)、軟件測試、軟件技術支持相關企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

計算機軟件產(chǎn)品檢驗員(三級) 計算機程序設計員(四級) 程序員 軟件測評師

銜接中職專業(yè)舉例

計算機應用

接續(xù)本科專業(yè)舉例 計算機科學與技術

江蘇城市職業(yè)學院簡介

  江蘇城市職業(yè)學院是江蘇省人民政府主辦的全日制公辦普通高等學校,坐落于鐘靈毓秀的六朝古都——南京。

  【辦學理念】全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人,以服務城市化建設為宗旨,以高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導向,按照“厚基礎、精技能、高素質(zhì)”的培養(yǎng)目標,著力提升學生的“社會適應能力、職業(yè)發(fā)展能力、終身學習能力”,為生產(chǎn)、建設、管理、服務一線造就具有工匠精神、精深專業(yè)技能和良好職業(yè)道德的應用型專門人才。

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