南京機電職業(yè)技術(shù)學院移動商務(wù)專業(yè)專業(yè)怎么樣?都要學些什么?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-02-10 10:11 1001次
摘要:由于很多中學生在學校成績并不好,可能難以考入高中學習,所以近些年選擇職業(yè)技術(shù)學校學習的人數(shù)也變得越來越多,為了未來工作有良好的發(fā)展,現(xiàn)在擇校和選擇專業(yè)就是比較重要的。江蘇近些年可以選擇的中職中專學校也
由于很多中學生在學校成績并不好,可能難以考入高中學習,所以近些年選擇職業(yè)技術(shù)學校學習的人數(shù)也變得越來越多,為了未來工作有良好的發(fā)展,現(xiàn)在擇校和選擇專業(yè)就是比較重要的。江蘇近些年可以選擇的中職中專學校也越來越多,不同學校的教學實力、質(zhì)量和環(huán)境等多個方面都有很大的差異,因而要謹慎抉擇。而南京機電職業(yè)技術(shù)學院是當?shù)厣钍芎芏嗉议L和學生們都比較認可的職業(yè)技術(shù)學校之一,同時選擇就讀的人數(shù)也在逐年增長,接下來小編會介紹,南京機電職業(yè)技術(shù)學院移動商務(wù)專業(yè)專業(yè)怎么樣?都要學些什么?,如您對該校有興趣,就來繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容。
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南京機電職業(yè)技術(shù)學院移動商務(wù)專業(yè)介紹
移動商務(wù)(即移動電子商務(wù))是指通過移動通訊網(wǎng)絡(luò)進行數(shù)據(jù)傳輸,并且利用移動終端(手機、IPAD等)參與各種商業(yè)經(jīng)營活動的一種新型電子商務(wù)模式,是移動通信、商務(wù)運營、移動互聯(lián)網(wǎng)三者融合的信息化成果。本專業(yè)與南京紐電云軟件技術(shù)有限公司、江蘇未遲數(shù)字技術(shù)有限公司,開展嵌入式人才培養(yǎng)。
?江蘇省軟件服務(wù)外包嵌入式人才培養(yǎng)共建專業(yè)
?南京市首個培養(yǎng)Google跨境電商的高職專業(yè)
主要就業(yè)崗位:新媒體運營、網(wǎng)絡(luò)運營編輯、數(shù)據(jù)分析師、UI設(shè)計師、微信前端開發(fā)工程師。
南京機電職業(yè)技術(shù)學院簡介
南京機電職業(yè)技術(shù)學院是2006年4月,經(jīng)省、市政府批準成立、教育部備案,由南京機電產(chǎn)業(yè)(集團)公司舉辦的一所市屬公辦高等職業(yè)技術(shù)學院。學院坐落于麒麟科技創(chuàng)新園內(nèi),設(shè)有機械工程系、電子工程系、信息工程系、自動化工程系、人文社科系和繼續(xù)教育學院。全院在職教職工303人,各類在籍學生總數(shù)9337人(其中高職5718人)。
學院現(xiàn)開設(shè)21個專業(yè),涉及機械、電子、計算機、藝術(shù)設(shè)計、通信、物聯(lián)網(wǎng)、會計等多個領(lǐng)域,其中電氣自動化、數(shù)控技術(shù)兩個專業(yè)為教育部、財政部“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力”重點建設(shè)專業(yè),“機械制造專業(yè)群”為江蘇省“十二五”高等學校重點建設(shè)專業(yè)(群),移動商務(wù)專業(yè)為首家與南京電子商務(wù)人才培養(yǎng)基地合作,嵌入式聯(lián)合培養(yǎng)Google跨境電商的高職專業(yè),數(shù)控技術(shù)專業(yè)獲批“江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)”。2015年,為順應(yīng)智能制造技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢,提升專業(yè)建設(shè)水平,增強服務(wù)地方經(jīng)濟的能力,學院設(shè)立了智能制造學院,重點打造數(shù)控技術(shù)、機電一體化、電氣自動化、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、視覺傳達設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等六個專業(yè)。建成“3D打印(增材制造)中心”、“數(shù)字化工廠”、“智能車間”、“工業(yè)機器人實訓中心”以及海爾智能家居等智能制造實訓基地。同時,學院已和中科院南京煜宸激光科技集團、中國航天南京神舟航天智能科技有限公司暨中國航天3D打印研究中心、航天智能制造南京創(chuàng)新中心、南京特斯拉智能科技有限公司、智翔集團等四家單位簽訂了“雙創(chuàng)教育戰(zhàn)略合作協(xié)議”,以“1+N”(平臺+課程、項目、隊伍、市場推廣等)的合作模式建立“協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”,力求在深度合作中培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,校企攜手打造大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。
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