江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)好就業(yè)嗎
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-04-11 10:48 583次
摘要:現(xiàn)今初中畢業(yè)上中專學(xué)校其實(shí)挺好的,選自己喜歡的專業(yè),同時(shí)這個(gè)專業(yè)在市場(chǎng)上都有加大的提升空間,那么就讀技校學(xué)技術(shù)也是初中生又一條出路。而今江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)了很多專業(yè),其中移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)在社會(huì)中
現(xiàn)今初中畢業(yè)上中專學(xué)校其實(shí)挺好的,選自己喜歡的專業(yè),同時(shí)這個(gè)專業(yè)在市場(chǎng)上都有加大的提升空間,那么就讀技校學(xué)技術(shù)也是初中生又一條出路。而今江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)了很多專業(yè),其中移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)在社會(huì)中的發(fā)展前景還不錯(cuò),是很多學(xué)子都在報(bào)讀的熱門專業(yè)之一,如你有興趣,可以看看江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)好就業(yè)嗎的介紹。
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江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),掌握移動(dòng)平臺(tái)上的應(yīng)用軟件開發(fā)技術(shù),具有基于Android平臺(tái)進(jìn)行移動(dòng)增值應(yīng)用開發(fā)、移動(dòng)商務(wù)應(yīng)用開發(fā)、游戲開發(fā)、移動(dòng)智能終端用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、移動(dòng)平臺(tái)應(yīng)用軟件測(cè)試、移動(dòng)商務(wù)應(yīng)用的動(dòng)手實(shí)踐能力,可取得行業(yè)職業(yè)資格證書,從事基于移動(dòng)平臺(tái)應(yīng)用軟件開發(fā)、測(cè)試、移動(dòng)終端用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)以及移動(dòng)商務(wù)應(yīng)用等方面工作,具有熟練技能的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才。
主要課程:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、高級(jí)程序設(shè)計(jì)、移動(dòng)應(yīng)用界面交互設(shè)計(jì)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、Android系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與應(yīng)用、Android工程化開發(fā)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、HTML5及前端技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用測(cè)試基礎(chǔ)、移動(dòng)Web應(yīng)用開發(fā)、移動(dòng)產(chǎn)品策劃與推廣、Android游戲及多媒體應(yīng)用開發(fā)、Iphone移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)、Android項(xiàng)目演習(xí)開發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)項(xiàng)目。
就業(yè)方向:面向江蘇省及長三角地區(qū)的移動(dòng)應(yīng)用軟件開發(fā)及測(cè)試企業(yè)、移動(dòng)應(yīng)用增值服務(wù)商、系統(tǒng)集成公司等,從事移動(dòng)應(yīng)用軟件開發(fā)、移動(dòng)平臺(tái)應(yīng)用軟件測(cè)試、用戶體驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、智能終端應(yīng)用的推廣與應(yīng)用、智能終端產(chǎn)品售前與售后技術(shù)支持等領(lǐng)域的工作。
師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu):本專業(yè)專任教師中高級(jí)職稱占30%,1人為江蘇省高層次培養(yǎng)對(duì)象,碩士以上學(xué)歷占80%,雙師素質(zhì)型教師占90%以上,1人具有系統(tǒng)分析師資格證書,2人為“黃炎培教學(xué)名師”,獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),獲省教學(xué)競(jìng)賽多項(xiàng);擁有校級(jí)教師科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),承接多項(xiàng)社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目,在校學(xué)生有機(jī)會(huì)參與教師項(xiàng)目,企業(yè)兼職教師均為企業(yè)一線的技術(shù)與管理骨干,與專任教師比例為1:1。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件:移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)實(shí)訓(xùn)室(android方向)1個(gè)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)實(shí)訓(xùn)室(iOS方向)1個(gè)、智能設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、移動(dòng)開發(fā)工作室1個(gè)、軟件測(cè)試技術(shù)工作室1個(gè)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新研發(fā)中心1個(gè)、計(jì)算機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室2個(gè)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室3個(gè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室6個(gè),與企業(yè)共建3個(gè)卓越實(shí)驗(yàn)室。該專業(yè)為我校國際化試點(diǎn)專業(yè),與富士通南大等企業(yè)緊密、深度合作,為Google人才培養(yǎng)基地。
主要就業(yè)單位:本專業(yè)與江蘇軟件園、棲霞移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)基地等園區(qū)內(nèi)的企業(yè)與緊密合作企業(yè);在校期間部分同學(xué)在移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)工作室從事橫向項(xiàng)目開發(fā)并有一定科研補(bǔ)助,或參加技能大賽;典型就業(yè)企業(yè)有:江蘇省軟件產(chǎn)業(yè)股份有限公司、南京富士通南大軟件有限公司、南京安澳智能技術(shù)有限公司、騰訊相關(guān)合作工作、蘇寧易購、南京麥瑞克科技發(fā)展有限公司、入住南京徐莊軟件園多家移動(dòng)應(yīng)用軟件開發(fā)企業(yè)等。
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案,于2003年6月正式成立的獨(dú)立設(shè)置的專科層次普通高等學(xué)校,學(xué)院實(shí)行“小學(xué)院、大學(xué)?!钡霓k學(xué)模式,下設(shè)若干所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為學(xué)院的分院。
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主要職能是:協(xié)調(diào)和幫助高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校五年制學(xué)生的年度招生計(jì)劃;組織高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展教育教學(xué)交流、合作與研究;協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)及校際之間的教學(xué)資源共享等事項(xiàng);負(fù)責(zé)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中五年制學(xué)生的學(xué)籍管理,頒發(fā)畢業(yè)證書等。
文章標(biāo)題:江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)好就業(yè)嗎
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