初中畢業(yè)后沒有讀高中，就沒有出路？錯(cuò)，現(xiàn)今除了選擇就讀高中一條路之外，還有考慮中專學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)一門專業(yè)技術(shù)，現(xiàn)在工商企業(yè)管理專業(yè)也是比較熱門的專業(yè)之一，而在江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院有著雄厚的師資，因而是很多學(xué)子都比較看好的選擇。下面是小編整理的江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?，希望可以幫助你們擇校。

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)人才。面向工商業(yè)企業(yè)，特別是中小型企業(yè)培養(yǎng)掌握較為豐富的經(jīng)濟(jì)、金融、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、信息管理、客戶服務(wù)等知識(shí)，具有較強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)操作能力、并具有相關(guān)職業(yè)資格證書，能較為熟練掌握工商業(yè)，特別是服務(wù)型工商企業(yè)相關(guān)崗位的基本管理技能，了解該領(lǐng)域基本理論與方法，具有熟練技能的高素質(zhì)技能型人才。

主要課程：大學(xué)英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)、企業(yè)管理、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、財(cái)務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、消費(fèi)心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)史等課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)生就業(yè)渠道和就業(yè)崗位比較廣泛，可以從事工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、小微企業(yè)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)等企業(yè)的管理工作，從事工商企業(yè)基層管理工作，比如班組長(zhǎng)、車間主組長(zhǎng)、人事專員、柜組長(zhǎng)、門店店長(zhǎng)、區(qū)域經(jīng)理等崗位，負(fù)責(zé)營(yíng)運(yùn)管理、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品管理、價(jià)格管理、市場(chǎng)管理、客戶管理、采購(gòu)管理、人事管理等企業(yè)一線基層管理工作。

師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)：專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)共有教師12人，其中，教授2人，副教授4人，專任教師8人，企業(yè)兼職教師4人，雙師教師比例100%。專業(yè)教師教學(xué)改革意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，教科研水平、技術(shù)服務(wù)水平較高，近年來(lái)主持多項(xiàng)省部級(jí)教科研項(xiàng)目，發(fā)表高質(zhì)量論文數(shù)十篇。

主要就業(yè)單位：本專業(yè)采取校企合作辦學(xué)的方式，依托江蘇大喜來(lái)食品連鎖公司、蘇寧電器、蘇果超市、中廣置業(yè)等連鎖企業(yè)辦學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以到合作企業(yè)參觀、實(shí)習(xí)，畢業(yè)后，合作企業(yè)優(yōu)先選擇錄用本專業(yè)學(xué)生就業(yè)。同時(shí)，企業(yè)管理人員將全程參與本專業(yè)的教學(xué)、培訓(xùn)等工作，讓學(xué)生在校就能學(xué)習(xí)到實(shí)際的管理經(jīng)驗(yàn)。

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案，于2003年6月正式成立的獨(dú)立設(shè)置的?？茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校，學(xué)院實(shí)行“小學(xué)院、大學(xué)校”的辦學(xué)模式，下設(shè)若干所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為學(xué)院的分院。

　　江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主要職能是：協(xié)調(diào)和幫助高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校五年制學(xué)生的年度招生計(jì)劃；組織高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展教育教學(xué)交流、合作與研究；協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)及校際之間的教學(xué)資源共享等事項(xiàng)；負(fù)責(zé)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中五年制學(xué)生的學(xué)籍管理，頒發(fā)畢業(yè)證書等。