現(xiàn)今初中畢業(yè)上中專學(xué)校其實(shí)挺好的，選自己喜歡的專業(yè)，同時(shí)這個(gè)專業(yè)在市場上都有加大的提升空間，那么就讀技校學(xué)技術(shù)也是初中生又一條出路。而今宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)了很多專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)在社會(huì)中的發(fā)展前景還不錯(cuò)，是很多學(xué)子都在報(bào)讀的熱門專業(yè)之一，如你有興趣，可以看看宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何的介紹。

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向企事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)管理部門和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開發(fā)部門培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工管理、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝、調(diào)試與維護(hù)、網(wǎng)站規(guī)劃建設(shè)與管理維護(hù)，掌握網(wǎng)絡(luò)及信息安全相關(guān)知識(shí)，懂得安全策略與架構(gòu)設(shè)計(jì)，熟練操作服務(wù)器及網(wǎng)絡(luò)安全配置等高技能的應(yīng)用性人才。

專業(yè)核心課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)原理、網(wǎng)絡(luò)工程與綜合布線、中小型網(wǎng)絡(luò)組建技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理、網(wǎng)絡(luò)故障診斷、網(wǎng)絡(luò)交換與路由技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)虛擬化、防火墻及VPN技術(shù)、數(shù)據(jù)中心規(guī)劃與實(shí)施、服務(wù)系統(tǒng)架構(gòu)、數(shù)據(jù)庫與腳本技術(shù)、路由交換技術(shù)等。

可獲取的資格證書：計(jì)算機(jī)二級(jí)、網(wǎng)絡(luò)工程師、高等學(xué)校計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、普通高校英語應(yīng)用能力等級(jí)證書、云計(jì)算軟件工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)路安全工程師等。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)可從事網(wǎng)頁制作，平面設(shè)計(jì)、硬件工程師、系統(tǒng)構(gòu)架工程師、系統(tǒng)運(yùn)維工程師、信息系統(tǒng)采集工程師、網(wǎng)管、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架工程師、網(wǎng)絡(luò)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、網(wǎng)絡(luò)安全分析師等。

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2000年，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所全日制普通高等院校，實(shí)施專科層次高等職業(yè)教育。學(xué)院隸屬北京八維信息集團(tuán)，以信息技術(shù)行業(yè)為主要辦學(xué)特色。

　　學(xué)院坐落在西楚霸王項(xiàng)羽之鄉(xiāng)、中國優(yōu)秀旅游城市、國家園林城市、中國金融生態(tài)城市、聯(lián)合國環(huán)保節(jié)能新型示范城市、全國百強(qiáng)地級(jí)市、國家衛(wèi)生城市一宿遷市湖濱新區(qū)高教園區(qū)，緊鄰風(fēng)景秀麗的駱馬湖旅游區(qū)和三臺(tái)山國家級(jí)森林公園，依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)院以“創(chuàng)新教育，引領(lǐng)未來”為使命，通過鑄身、鑄心、鑄魂的過程，探索職業(yè)教育發(fā)展之路。學(xué)院堅(jiān)持“以市場需求為導(dǎo)向”、“以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)”、“以高薪就業(yè)為目標(biāo)”完善各專業(yè)課程體系、制定人才培養(yǎng)計(jì)劃、創(chuàng)新教學(xué)模式、挖掘?qū)W生潛力、提高教學(xué)效率。