初中畢業(yè)后沒有讀高中，就沒有出路？錯，現(xiàn)今除了選擇就讀高中一條路之外，還有考慮中專學校來學習一門專業(yè)技術，現(xiàn)在環(huán)境藝術設計（室內(nèi)設計、會展設計方向）專業(yè)也是比較熱門的專業(yè)之一，而在常州機電職業(yè)技術學院有著雄厚的師資，因而是很多學子都比較看好的選擇。下面是小編整理的常州機電職業(yè)技術學院環(huán)境藝術設計（室內(nèi)設計、會展設計方向）專業(yè)如何?好學嗎，希望可以幫助你們擇校。

常州機電職業(yè)技術學院環(huán)境藝術設計（室內(nèi)設計、會展設計方向）專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握室內(nèi)外環(huán)境設計的相關知識，具備制作室內(nèi)、室外設計效果圖及施工圖，以及完成不同類型工程項目的方案設計能力，從事室內(nèi)設計、園林景觀設計、建筑外立面設計以及室內(nèi)外環(huán)境工程的施工指導與項目管理工作的高素質(zhì)技術技能人才。就業(yè)面向

主要面向環(huán)藝公司、建筑或園林綠化公司、房地產(chǎn)公司、城建規(guī)劃部門，在室內(nèi)設計、景觀設計崗位群，從事室內(nèi)環(huán)境設計、城鎮(zhèn)小區(qū)規(guī)劃、景觀設計、園林綠化設計和工程實施、項目管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備協(xié)調(diào)工程設計與施工，指導施工人員現(xiàn)場施工的能力；

3．具備與客戶進行良好溝通及業(yè)務洽談的能力；

4．具備制作室內(nèi)設計效果圖及施工圖的能力；

5．具備完成不同類型的室內(nèi)外工程項目的方案設計能力；

6．掌握室內(nèi)外設計常用材料、施工組織、質(zhì)量檢驗和工程造價知識；

7．了解環(huán)境藝術設計的基礎知識和工作程序；

8．了解環(huán)境藝術設計專業(yè)相關的方針政策、法律法規(guī)；

9．了解國內(nèi)外環(huán)境藝術設計的前沿動態(tài)及發(fā)展趨勢。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

居住空間室內(nèi)設計、公共空間室內(nèi)設計、裝飾材料與施工技術、園林綠化設計、城市廣場與水體設計、環(huán)境景觀規(guī)劃設計、園林工程與施工技術、建筑外立面設計等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行模型制作、室內(nèi)環(huán)境與工藝設計等綜合實訓。

在環(huán)藝公司、房地產(chǎn)企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

建筑制圖員 裝飾裝修工建筑模型設計制作員

銜接中職專業(yè)舉例

建筑工程施工建筑裝飾建筑表現(xiàn)

接續(xù)本科專業(yè)舉例

環(huán)境設計建筑學藝術設計學城鄉(xiāng)規(guī)劃

常州機電職業(yè)技術學院簡介

　　常州機電職業(yè)技術學院，是一所省屬公辦全日制高等職業(yè)院校，創(chuàng)辦于1963年，原名常州市機械職業(yè)學校，現(xiàn)坐落于常州科教城。2002年，學校獨立升格為高職院校，隸屬江蘇省教育廳。2010年，學校成為國家示范(骨干)高職院校;2018年，學校成為江蘇省高水平高職院校建設單位。學校占地面積942畝，建筑面積30多萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生10000余人(規(guī)模12000人)，教職工700余人。

　　學校秉承“知行并進”的校訓精神，堅持“以人為本、崇尚技術、開放共享、追求卓越”的辦學理念和“就業(yè)導向，使每個學生成才;持續(xù)改進，讓一切客戶滿意”的辦學質(zhì)量方針，大膽創(chuàng)新辦學體制機制，深化教育教學改革。