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宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)工程管理專業(yè)如何?好學(xué)嗎

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-04-18 11:23 1406次

摘要:俗話說的一技在手,生活不愁,初中畢業(yè)生未能就讀理想高中,那么可選擇中職學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù),這樣在社會上也會"吃穿不愁",現(xiàn)在建設(shè)工程管理專業(yè)在社會中還算不錯,也有較大的發(fā)展空間,在江蘇的學(xué)子可以考慮到宿遷

俗話說的一技在手,生活不愁,初中畢業(yè)生未能就讀理想高中,那么可選擇中職學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù),這樣在社會上也會"吃穿不愁",現(xiàn)在建設(shè)工程管理專業(yè)在社會中還算不錯,也有較大的發(fā)展空間,在江蘇的學(xué)子可以考慮到宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)這門技術(shù),有這一技傍身,便可以不被市場淘汰。

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)工程管理專業(yè)介紹

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)工程管理專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握建設(shè)工程施工技術(shù)和建設(shè)工程經(jīng)濟基本知識,具備工程招投標、施工項目管理、項目資料管理能力,從事工程招投標、施工項目管理、項目資料管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向建筑施工企業(yè)、工程管理咨詢企業(yè)、建設(shè)行政主管部門等建筑企事業(yè)單位,在工程項目管理崗位群,從事建設(shè)施工管理、施工資料管理、招標投標及合同管理等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.掌握建設(shè)工程項目質(zhì)量管理、進度管理、成本管理及安全管理等方面的專業(yè)基本知識,具備建設(shè)工程施工管理能力;

3.掌握工程招標投標及合同管理的相關(guān)法律法規(guī)和理論知識,具備編制招標文件、投標文件及合同簽訂的能力;

4.掌握建設(shè)工程相關(guān)驗收單元的質(zhì)量驗收知識,具備建設(shè)工程質(zhì)量驗收和施工驗收資料管理能力;

5.掌握建設(shè)工程地基基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)等施工工藝和技術(shù)知識,具備建設(shè)工程施工能力;

6.掌握工程定額原理及工程量清單計量和計價專業(yè)知識,具備工程計量與計價能力及相關(guān)計價軟件應(yīng)用能力。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1.核心課程

工程測量、施工技術(shù)、工程計量與計價、工程質(zhì)量驗收、工程招投標與合同管理、工程項目管理等。 2.實習(xí)實訓(xùn) 在校內(nèi)進行施工圖識讀與繪制、工程測量、工程計量與計價、施工方案編制、工程施工資料編制、工程招投標與合同訂立等實訓(xùn)。 在建筑施工企業(yè)進行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

施工員 資料員招(投)標員質(zhì)量員

銜接中職專業(yè)舉例

接續(xù)本科專業(yè)舉例

工程管理工程造價 土木工程

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

  宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2000年,是經(jīng)江蘇省人民政府批準、教育部備案的一所全日制普通高等院校,實施??茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育。學(xué)院隸屬北京八維信息集團,以信息技術(shù)行業(yè)為主要辦學(xué)特色。

  學(xué)院坐落在西楚霸王項羽之鄉(xiāng)、中國優(yōu)秀旅游城市、國家園林城市、中國金融生態(tài)城市、聯(lián)合國環(huán)保節(jié)能新型示范城市、全國百強地級市、國家衛(wèi)生城市一宿遷市湖濱新區(qū)高教園區(qū),緊鄰風(fēng)景秀麗的駱馬湖旅游區(qū)和三臺山國家級森林公園,依山傍水,環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)院以“創(chuàng)新教育,引領(lǐng)未來”為使命,通過鑄身、鑄心、鑄魂的過程,探索職業(yè)教育發(fā)展之路。學(xué)院堅持“以市場需求為導(dǎo)向”、“以崗位要求為標準”、“以高薪就業(yè)為目標”完善各專業(yè)課程體系、制定人才培養(yǎng)計劃、創(chuàng)新教學(xué)模式、挖掘?qū)W生潛力、提高教學(xué)效率。

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文章標題:宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)工程管理專業(yè)如何?好學(xué)嗎

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