初中沒考好，就是沒有出路？其實并非如此，對于初中畢業(yè)生來說，這個年齡步入社會也很難找到適合的工作，所以不如選擇就讀中專職校，來學(xué)習(xí)一門專業(yè)的技術(shù)，現(xiàn)在江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的財務(wù)管理專業(yè)都是很多人比較看好的專業(yè)之一，如果有興趣的同學(xué)，可以繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站內(nèi)容了解，更多有關(guān)江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的介紹。

江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)介紹

μ省高水平骨干專業(yè)

μ院重點(diǎn)專業(yè)

μ省重點(diǎn)專業(yè)群

一、專業(yè)代碼、招生對象、學(xué)制

1．專業(yè)代碼： 630301

2．招生對象：普通高中畢業(yè)生或者同等學(xué)歷者

3．學(xué)制：三年，修業(yè)年限三至六年

二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向中小企業(yè)、現(xiàn)代商業(yè)銀行、農(nóng)村金融行業(yè)等企事業(yè)單位的收銀、出納、會計核算、財務(wù)管理、投資理財?shù)嚷殬I(yè)崗位，培養(yǎng)具有高度的敬業(yè)精神、團(tuán)隊精神，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識，具備精通會計核算、掌握納稅籌劃、分析和利用會計信息、參與理財和決策的能力，能夠勝任財務(wù)管理職業(yè)崗位工作的“講誠信、重操守、負(fù)責(zé)任、精算善管”的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

三、主要課程

會計職業(yè)基礎(chǔ)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算、會計信息化處理、財務(wù)管理實務(wù)、成本管理、證券管理、納稅籌劃、財務(wù)分析

四、升學(xué)渠道

μ淮陰師范學(xué)院3+2分階段培養(yǎng)

1.與南京財經(jīng)大學(xué)和南京審計學(xué)院聯(lián)辦專接本項目；

2.可參加省內(nèi)高校專轉(zhuǎn)本考試，通過率一般達(dá)70%；

3.與蘭州大學(xué)、山東大學(xué)舉辦遠(yuǎn)程教育專升本項目；

4.可參加本科自學(xué)考試。

五、就業(yè)去向

中小企業(yè)會計核算、出納、納稅申報、財務(wù)分析、投資理財崗位。金融機(jī)構(gòu)財會、信貸審核崗位。

江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年7月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)的一所省屬全日制普通高等學(xué)校，是教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校，江蘇省省級示范性高等職業(yè)院校，江蘇財經(jīng)職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位。

　　目前，學(xué)校占地面積812畝，建筑面積24.76萬平方米，固定資產(chǎn)6.36億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值11775萬元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書76.5萬冊、電子圖書16T?，F(xiàn)有全日制在校生8845人，教職工453人，專任教師382人，正高職稱28人，副高職稱116人，博士后2人，具有博士、碩士學(xué)位教師256人，“雙師”素質(zhì)專業(yè)教師比例為86%。其中包括“全國模范教師”、“江蘇省教學(xué)名師”，江蘇省“333工程”科學(xué)技術(shù)帶頭人，江蘇省優(yōu)秀教育工作者、江蘇省高?！扒嗨{(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師、淮安市有突出貢獻(xiàn)中青年專家等一批具有社會影響力的優(yōu)秀教師;擁有中央財政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個，省A類品牌專業(yè)1個，省高水平骨干專業(yè)5個，省級重點(diǎn)專業(yè)群3個和重點(diǎn)專業(yè)13個，省示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個，省特色專業(yè)1個，高等職業(yè)教育“百門精品”課程1門、省級精品課程(在線開放課程)9門，國家級精品教材1部，國家“十二五”規(guī)劃教材13部，省級精品教材6部，省重點(diǎn)教材5部。國家和省教學(xué)成果一、二等獎共8項，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個，省教育改革試點(diǎn)項目1個，省級實訓(xùn)基地(平臺)7個，省、市級公共技術(shù)服務(wù)平臺10個，國家、省、市級培訓(xùn)服務(wù)基地11個。主持教育部、財政部立項的高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫課程建設(shè)3門，能力測試中心1個，參與9門。牽頭主持和制定全國財指委財務(wù)管理專業(yè)、全國糧指委糧食工程專業(yè)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、實驗實訓(xùn)配置標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。在53年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校為社會輸送了5萬多名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，廣受社會贊譽(yù)。