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江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-05-12 11:26 766次

摘要:初中沒考入好的高中怕啥,可以選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù),并通過技能證書也是可以獲得一個(gè)薪酬不錯(cuò)的工作。而今物業(yè)管理專業(yè)在市場(chǎng)上還是比較吃香的,同時(shí)選擇江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)子人數(shù)也比較多,要想深入了解這個(gè)

初中沒考入好的高中怕啥,可以選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù),并通過技能證書也是可以獲得一個(gè)薪酬不錯(cuò)的工作。而今物業(yè)管理專業(yè)在市場(chǎng)上還是比較吃香的,同時(shí)選擇江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)子人數(shù)也比較多,要想深入了解這個(gè)學(xué)校和專業(yè),可以繼續(xù)閱讀文章江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)介紹

江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力,掌握物業(yè)管理專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),具備物業(yè)管理專業(yè)的綜合職業(yè)能力,能在物業(yè)服務(wù)企業(yè)的客服專員、行政人事專員、品質(zhì)專員等崗位從事客戶服務(wù)、行政人事事務(wù)管理、品質(zhì)管理等工作,滿足物業(yè)管理行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)服務(wù)創(chuàng)新需要的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向:面向國(guó)內(nèi)知名物業(yè)服務(wù)企業(yè)及其他相關(guān)單位,以客服專員、行政人事專員、品質(zhì)專員為主要就業(yè)崗位;以國(guó)內(nèi)知名物業(yè)服務(wù)企業(yè)的項(xiàng)目經(jīng)理、行政人事經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、物業(yè)總監(jiān)等崗位為發(fā)展崗位。

主要課程:建筑工程基礎(chǔ)與應(yīng)用、物業(yè)管理實(shí)操、物業(yè)管理法規(guī)、物業(yè)服務(wù)禮儀、行政人事事務(wù)管理、物業(yè)管理財(cái)務(wù)處理、物業(yè)服務(wù)品質(zhì)管理、分類物業(yè)管理、物業(yè)管理應(yīng)用文寫作、物業(yè)管理投標(biāo)文書編制、樓宇設(shè)備維護(hù)與管理等。

實(shí)訓(xùn)條件:校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室:物業(yè)管理情景教學(xué)室、物業(yè)服務(wù)禮儀實(shí)訓(xùn)室、物業(yè)管理專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)室、建筑構(gòu)造模型室、建材實(shí)驗(yàn)室、安全防范與公共管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室、暖通設(shè)備安裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室等。

校外實(shí)訓(xùn)基地:與萬科、龍湖、華潤(rùn)、新城、世茂、九龍倉(cāng)等十多家知名企業(yè)共建校外實(shí)訓(xùn)基地,長(zhǎng)期深度合作。

專業(yè)特色:學(xué)院和萬科、龍湖、華潤(rùn)、新城等多家國(guó)內(nèi)知名企業(yè)合作共同構(gòu)建了“2121”工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式,即將學(xué)生3年的學(xué)習(xí)生涯分為起步期(2學(xué)期)、發(fā)展期(1學(xué)期)、提高期(2學(xué)期)、成熟期(1學(xué)期)4個(gè)階段,學(xué)校與企業(yè)全程深度合作、協(xié)同育人,采用學(xué)生在知名企業(yè)參加崗位實(shí)踐與在學(xué)校學(xué)習(xí)相互交替、工學(xué)緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。該模式實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)的深度融合,達(dá)成了學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)的三方共贏的辦學(xué)目標(biāo),學(xué)生深受用人單位歡迎。龍湖、華潤(rùn)、新城等企業(yè)與學(xué)校簽訂了“龍湖班”、“華潤(rùn)班”、“新城班”等訂單班,學(xué)生畢業(yè)后可直接進(jìn)入這些知名物業(yè)服務(wù)企業(yè)就業(yè)。

江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

  江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院是隸屬于江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳的一所省屬???高職)層次普通高等學(xué)校。學(xué)院位于長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)帶蘇錫常版塊核心城市——龍城常州。面向社會(huì)開始招收高中起點(diǎn)三年制大專(高職)和初中起點(diǎn)五年制大專(高職)。學(xué)院集三年制高職、五年制高職、成人學(xué)歷教育、在職職工培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定為一體,主要擔(dān)負(fù)為城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的任務(wù)。

  學(xué)院前身為1986年成立的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專校“江蘇省城鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)?!?,2003年更名為“江蘇省常州建設(shè)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”,同時(shí)增掛“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院常州建設(shè)分院”校牌,是全省首批設(shè)置的九所五年制高職校之一。2013年6月15日,經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn),在與常州市職工大學(xué)合并基礎(chǔ)上籌建“江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院”。2015年2月6日,經(jīng)江蘇省人民政府批復(fù)同意建院,并報(bào)教育部備案。同年4月底,順利通過教育部備案,正式跨入???高職)層次普通高等學(xué)校序列,成為江蘇省137所普通高等學(xué)校之一。

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