中考是人生的第一盆金。初中50%左右進(jìn)入普通高中，50%左右進(jìn)入職業(yè)高中。對(duì)于想要報(bào)讀中專職業(yè)學(xué)校的學(xué)子們來(lái)說(shuō)，選擇一個(gè)好的專業(yè)就讀是很有必要的，如此不如社會(huì)后才能夠獲得較好的工作薪酬。那么江蘇哪些職校好呢?都有哪些專業(yè)適合讀呢？下面小編整理了蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)好就業(yè)嗎的相關(guān)介紹。

蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹

經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)，我院與常熟理工學(xué)院合作開(kāi)展“高職與普通本科分段培養(yǎng)3+2”(高本銜接)項(xiàng)目。凡填報(bào)我院1476代碼中“機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)”并被錄取的學(xué)生，在我院學(xué)習(xí)三年，考核合格將獲得蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)證書(shū)。對(duì)于符合轉(zhuǎn)段條件的學(xué)生，將轉(zhuǎn)入常熟理工學(xué)院“機(jī)械電子工程專業(yè)”繼續(xù)學(xué)習(xí)兩年，考核合格將獲得常熟理工學(xué)院本科學(xué)歷證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

高職階段專業(yè)為蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)，該專業(yè)為江蘇省品牌專業(yè)、中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)、江蘇省重點(diǎn)專業(yè)群核心專業(yè)和德國(guó)工商大會(huì)在中國(guó)區(qū)認(rèn)定的示范推廣專業(yè)。擁有享譽(yù)國(guó)內(nèi)的“中德培訓(xùn)中心”為中國(guó)規(guī)模最大的德國(guó)職業(yè)資格培訓(xùn)認(rèn)證基地、德國(guó)雙元制示范推廣基地和江蘇省綜合實(shí)訓(xùn)基地。

本科階段專業(yè)為常熟理工學(xué)院機(jī)械電子工程技術(shù)專業(yè)，該專業(yè)與德國(guó)北黑森應(yīng)用技術(shù)大學(xué)合作，是常熟理工學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，擁有設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)一流的江蘇省機(jī)械工程學(xué)科訓(xùn)練中心。

該項(xiàng)目借鑒德國(guó)“two in one”本科雙元制模式，引進(jìn)德國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)課程體系，高職階段按照德國(guó)機(jī)電一體化工的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)德國(guó)機(jī)電一體化技術(shù)教學(xué)模塊，培養(yǎng)工程實(shí)踐能力，并取得德國(guó)AHK職業(yè)資格證書(shū)和中國(guó)人力資源和社會(huì)保障局高級(jí)工證書(shū)；本科階段強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)和綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)，通過(guò)高職——本科的教學(xué)一體化設(shè)計(jì)，面向歐美企業(yè)應(yīng)用工程師崗位，培養(yǎng)既掌握理論又精通實(shí)踐的應(yīng)用型人才。

蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年7月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)升格組建的公辦全日制高等職業(yè)院校，以出生蘇州太倉(cāng)的世界著名核物理女王——吳健雄的名字命名，位于蘇州太倉(cāng)科教新城。學(xué)院毗鄰虹橋樞紐、嘉定城區(qū)、昆山城區(qū)，京滬高鐵太倉(cāng)南站、昆山南站、沿海高速太倉(cāng)主線出口、滬寧高速陸家出口、204國(guó)道環(huán)繞周邊，區(qū)域產(chǎn)業(yè)密集、區(qū)位優(yōu)越、交通便捷，是海內(nèi)外學(xué)子向往的就業(yè)創(chuàng)業(yè)高地。

　　學(xué)院前身江蘇省太倉(cāng)師范學(xué)校創(chuàng)辦于1907年，辦學(xué)歷史積淀深厚，培養(yǎng)了原全國(guó)人大副委員長(zhǎng)胡厥文、原國(guó)防大學(xué)中將副校長(zhǎng)錢(qián)抵千、核物理學(xué)家院士黃勝年以及數(shù)以萬(wàn)計(jì)的教育專家。學(xué)院合并的江蘇電大太倉(cāng)分校、太倉(cāng)工業(yè)學(xué)校校企合作經(jīng)驗(yàn)豐富，為順利轉(zhuǎn)型培養(yǎng)高技能人才奠定了雄厚的產(chǎn)教融合基礎(chǔ)。