隨著中考時間的臨近，現(xiàn)在很多家長和初中畢業(yè)生也變得越來越焦慮。很多中考成績可能不理想的學(xué)子，難道就只有走上就業(yè)的道路了？其實不然而今選擇繼續(xù)就讀中職中專學(xué)校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在隨之不斷地增長，而江蘇可以選擇中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越多，而揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)也是當(dāng)前深受眾多學(xué)子們比較認(rèn)可的，這里老師整理了一些關(guān)于揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)的資訊信息，希望可以幫助學(xué)子或者家長們擇校。

揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)新聞采編與制作專業(yè)解讀

新聞采編與制作
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熟練掌握新聞理論和新聞實務(wù)，具有新聞意識和新聞采編與制作能力，熟練運(yùn)用現(xiàn)代化辦公設(shè)備，具有較高人文素養(yǎng)、信息素養(yǎng)和較強(qiáng)新聞事務(wù)綜合處理能力的職業(yè)人才。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：新聞學(xué)概論、傳播學(xué)、新聞采訪與寫作、新聞攝影與電視攝像、報紙編輯與電子排版、電視編輯與非編技術(shù)、播音與節(jié)目主持、計算機(jī)信息技術(shù)、辦公軟件應(yīng)用、現(xiàn)代辦公設(shè)備使用及維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)新聞技術(shù)、廣告策劃和營銷、新聞策劃、新聞評述、雙語新聞、中國新聞史、中國文學(xué)、實用漢語、動漫設(shè)計與制作、公共關(guān)系學(xué)、社交禮儀等。
畢業(yè)生具備技能及就業(yè)去向：畢業(yè)生不僅能夠勝任報社、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等媒體新聞的采編和制作工作，更能在對務(wù)實型、應(yīng)用型新聞人才需求旺盛的企業(yè)單位或街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)找到對口的崗位，大顯身手。揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)、揚(yáng)州教育學(xué)院和揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并辦學(xué)后，現(xiàn)有全日制普通?？圃谛Ｉ?3,000余人，是我省規(guī)模最大的?？茖W(xué)校；教職員工1,900余人（含后勤總公司500余人）；校園占地1,100畝，其中主校區(qū)772畝；校舍面積48萬平方米；圖書館紙質(zhì)圖書130萬冊；教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)到2.1億元（含校企合作投入設(shè)備0.6億元），實驗室和工程實訓(xùn)中心75,000平方米，簽有協(xié)議教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)基地280多個；學(xué)校固定資產(chǎn)原值約8億元人民幣；學(xué)校有專任教師1194人，其中教授54人、副教授419人，49.5%的教師具有碩士或博士學(xué)位。
　　近五年，學(xué)校建有中央財政支持專業(yè)5個，省級重點專業(yè)群6個，省特色專業(yè)6個，中央財政支持的實訓(xùn)基地1個，省級實訓(xùn)基地5個，省級工程中心3個、省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地3個，省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊2個，省科技創(chuàng)新團(tuán)隊1個，國家級、省級精品課程18門，省級精品教材13部，獲省高等教育教學(xué)成果一等獎3項。近五年，取得市廳級以上科研項目546項，獲市廳級以上科研獎勵105項，獲國家專利23項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2,496篇（其中核心期刊論文455篇，被SCI、EI、ISTP收錄論文111篇），編寫出版各類著作99部，取得國家專利23項。學(xué)校是教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校、江蘇省高職高專院校基層黨組織建設(shè)工作考核優(yōu)秀單位，先后榮獲江蘇省文明單位、安全文明校園、平安校園、普通高校畢業(yè)就業(yè)工作先進(jìn)集體、職業(yè)教育先進(jìn)集體、科技工作先進(jìn)高校、全國高職院校心理健康教育工作先進(jìn)集體等省級以上榮譽(yù)。學(xué)校高考招生錄取最低分穩(wěn)居全省同類高校第一方陣；畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議簽約率高出全省本專科院校平均水平20多個百分點，領(lǐng)先全省乃至全國同類院校。
　　學(xué)校積極遵循服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的辦學(xué)方針，設(shè)有72個主要面向揚(yáng)州地方經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)的專業(yè)和專業(yè)方向，為企業(yè)生產(chǎn)和管理第一線培養(yǎng)“下得去、用得上、留得住”的應(yīng)用型高等專門化人才?！笆?五”期間，學(xué)校還先后與揚(yáng)州市科技局、邗江區(qū)、開發(fā)區(qū)和廣陵信息產(chǎn)業(yè)園簽署科技合作協(xié)議，組織學(xué)?？萍脊ぷ髡邽楸臼兄行∑髽I(yè)提供技術(shù)咨詢服務(wù)達(dá)20,000多人次；組織大學(xué)生開展社會服務(wù)超過10萬人次，其中大規(guī)?；顒?00多場次。