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蘇州農業(yè)職業(yè)技術學院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)就業(yè)方向有哪些

來源:網絡整理時間:2023-05-30 08:58 381次

摘要:在社會快速發(fā)展中,越來越多的人選擇去技校學習一門技術。而江蘇可選擇的中職學校數量都比較多,有公辦技校也有民辦技校。因而很多學生也比較猶豫不知道如何選擇,如果選擇錯誤,不僅浪費學費,同時也比較浪費時間。

在社會快速發(fā)展中,越來越多的人選擇去技校學習一門技術。而江蘇可選擇的中職學校數量都比較多,有公辦技校也有民辦技校。因而很多學生也比較猶豫不知道如何選擇,如果選擇錯誤,不僅浪費學費,同時也比較浪費時間。所以選擇江蘇中專學校時,要謹慎,多考察和比較。下面老師來帶大家了解下:蘇州農業(yè)職業(yè)技術學院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)就業(yè)方向有哪些

蘇州農業(yè)職業(yè)技術學院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)就業(yè)方向有哪些

蘇州農業(yè)職業(yè)技術學院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)解讀

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)致力于培養(yǎng)擁護黨的基本路線,掌握該專業(yè)必備的基礎理論和專門知識,具有從事專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質,適應生產、建設、管理、服務第一線需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的高等技術應用性專門人才。【主要課程】無機與分析化學、微生物學、食品化學、食品化學分析、儀器分析、食品微生物檢驗等課程?!揪蜆I(yè)方向】1.中外資食品生產企業(yè)的檢測及品控員2.各類食品企業(yè)生產管理和生產技術員;3.綠色食品、有機食品生產基地質檢員;4.食品安全監(jiān)督員;5.企業(yè)分析檢測員等。
(公共營養(yǎng))【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有食品營養(yǎng)與保健的最新理論和技術,掌握中醫(yī)食療、保健功能因子的分離和提取、營養(yǎng)配餐理論與技能和食品營養(yǎng)成分的分析檢測等方面的專業(yè)知識,能運用所學的食品營養(yǎng)與衛(wèi)生知識并結合新技術進行營養(yǎng)食品及功能性保健食品的成分分析、檢測及評價,在校期間可考取營養(yǎng)配餐員、國家公共營養(yǎng)師、食品檢測工等職業(yè)資格證?!局饕n程】生物化學、微生物學、食品微生物檢驗、儀器分析、食品營養(yǎng)學、食品化學分析、食品衛(wèi)生學、食品品質控制、功能性食品概論、食品標準與法規(guī)、營養(yǎng)配餐理論與技能、中醫(yī)食療等。【就業(yè)方向】食品加工企業(yè)質量管理部門,學校食堂、餐飲部門、特殊人群及食品營養(yǎng)與保健相關領域從事營養(yǎng)強化、營養(yǎng)配餐、產品分析、品質控制、食品營養(yǎng)與開發(fā)等方面的技術分析工作和管理工作。

江蘇省示范性高等職業(yè)院校     江蘇省創(chuàng)業(yè)教育示范校
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