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無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-06-02 09:19 1575次

摘要:隨著社會(huì)不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今很多中學(xué)生對(duì)于技校就讀的認(rèn)識(shí)也比較深,同時(shí)選擇報(bào)讀中職技校的學(xué)子人數(shù)也在逐年不斷地增長(zhǎng),在江蘇地區(qū)無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院享有比較高的知名度,在江蘇當(dāng)?shù)氐募夹E琶幸彩潜容^靠前的

隨著社會(huì)不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今很多中學(xué)生對(duì)于技校就讀的認(rèn)識(shí)也比較深,同時(shí)選擇報(bào)讀中職技校的學(xué)子人數(shù)也在逐年不斷地增長(zhǎng),在江蘇地區(qū)無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院享有比較高的知名度,在江蘇當(dāng)?shù)氐募夹E琶幸彩潜容^靠前的,在家長(zhǎng)和學(xué)生的口碑都比較不錯(cuò)。接下來就與小編一起來看看:無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)解讀

人才培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論和專業(yè)知識(shí),能從事環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、建筑小品設(shè)計(jì)及施工技術(shù)與管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。專業(yè)主干課程:植物學(xué)、環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)、建筑小品設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、環(huán)境工程施工與管埋、風(fēng)景寫生、課題設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)中心實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等。專業(yè)核心能力:環(huán)境景觀設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力、環(huán)境景觀計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力、環(huán)境景觀工程實(shí)施能力、環(huán)境景觀系統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用能力。
主要實(shí)踐環(huán)節(jié):專業(yè)考察、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD、MAX、PHOTOSHOP)實(shí)訓(xùn)、環(huán)境景觀課題設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、材料工藝實(shí)訓(xùn)、專業(yè)競(jìng)賽、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)。就業(yè)崗位(群):環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的一線景觀設(shè)計(jì)崗位、景觀工程施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)與管理崗位、景觀設(shè)計(jì)與施工項(xiàng)目預(yù)決算崗位、相關(guān)專業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等業(yè)務(wù)崗位。

招生代碼:1212、1661
  ● 江蘇省示范性高等職業(yè)院校
  ● 教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校

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文章標(biāo)題:無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

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