不可否認，技校在以前一直被人戴著有色眼鏡看待，隨著今年社會不斷地發(fā)展，很多崗位對專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都有明顯的增長，所以就讀技校學技術(shù)，也是很多學員認為更為重要的問題，而今江蘇地區(qū)可選擇的中職技校數(shù)量也變得越來越多，所以在選擇時還需要從多個角度來考察與抉擇。下面可以跟隨老師一起來看看：南通職業(yè)大學飛機維修專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

南通職業(yè)大學飛機維修專業(yè)解讀

飛機維修
主要課程：思想政治理論、高等數(shù)學、工程數(shù)學、大學英語、計算機應(yīng)用、機械制圖與CAD、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、液壓傳動與控制、空氣動力學與熱工基礎(chǔ)、微機原理與應(yīng)用、航空發(fā)動機、飛機構(gòu)造與結(jié)構(gòu)強度、飛機機體修理、飛機附件修理等。
主要就業(yè)方向：培養(yǎng)的學生主要面向航空修理工廠、飛機制造廠、民用航空飛機維修公司從事飛機結(jié)構(gòu)、飛機附件的修理、裝配和調(diào)試、飛機試飛現(xiàn)場的故障診斷和排故等工作，從事飛機修理的技術(shù)工作和管理工作。也可從事通用機械的維修和管理工作。

南通職業(yè)大學創(chuàng)辦于1973年，是一所經(jīng)省政府、教育部批準設(shè)置的具有工、文、管理和藝術(shù)類的綜合性全日制普通高等學校。學校坐落在“中國近代第一城”――南通，共有4個校區(qū)，校園總面積1000多畝，建筑面積30多萬平方米?，F(xiàn)有各級各類在校生17000多人，專職教師中正、副教授占34.2%，具有“雙師”素質(zhì)的教師占專業(yè)教師的83.2%，專職教師中博士、碩士研究生比例達到46.5%，外籍教師10多人。
　　學校專業(yè)特色鮮明，面向市場需求和社會發(fā)展需要設(shè)置專業(yè)。設(shè)有機械工程、電子工程、化學工程、建筑工程、紡織工程、經(jīng)濟管理、人文科學、藝術(shù)設(shè)計、外國語等9個系和技師學院、成人教學學院、國際合作教育學院、海門學院等4個學院，48個專業(yè)（70多個專業(yè)方向）。目前有機械制造與自動化、計算機應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)等3個省級特色專業(yè)，3個省級特色專業(yè)建設(shè)點，1個省級品牌專業(yè)建設(shè)點（應(yīng)用電子技術(shù)）。有國家精品課程2門，省級精品課程7門；國家規(guī)劃教材3門，省級精品教材5門。有各類專業(yè)實訓基地、實驗室70多個，其中省級實訓基地1個，省級基礎(chǔ)實驗示范教學中心建設(shè)點1個。學校還是教育部、建設(shè)部聯(lián)合確定的建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。
　　學校以社會評價為辦學質(zhì)量的衡量標準，視人才培養(yǎng)質(zhì)量為學校的生命線，積極推進素質(zhì)教育，強化實踐性教學環(huán)節(jié)，教學質(zhì)量不斷提高。學生在全國全省的英語、計算機、數(shù)學等各類統(tǒng)考中，合格率、優(yōu)秀率均在全省同類院校前列。在江蘇國際服裝節(jié)上服裝設(shè)計多次獲金獎、銀獎，在全國、全省數(shù)學建模大賽上學校代表隊多次榮獲一、二等獎，連續(xù)多年獲得全國電子制作大賽一等獎，其他類大賽也多次名列全省首位。學校畢業(yè)生就業(yè)率高居98%以上，連續(xù)五次被省政府授予“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。