由于很多家長或者初中畢業(yè)學(xué)子對于中專技校的認(rèn)識不足，所以很多時候?qū)χ新殞W(xué)校都有些偏見。而今在社會不斷地發(fā)展中，現(xiàn)今江蘇地區(qū)的中職中專學(xué)校數(shù)量都變得越來越多，同時很多技校的整體教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量也有顯著地提升，而今選擇中職技校就讀也是一個不錯的選擇。而南通職業(yè)大學(xué)在江蘇地區(qū)受到很多人們的關(guān)注，同時其就業(yè)率也比較高，所以是很多畢業(yè)學(xué)子都比較看好的學(xué)校之一。下面就與小編一起來看看南通職業(yè)大學(xué)現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

南通職業(yè)大學(xué)現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)解讀

1．培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，牢固掌握必需的文化科學(xué)知識、必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識和紡織產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)運行、質(zhì)量控制以及現(xiàn)代紡織企業(yè)經(jīng)營管理等方面的專業(yè)知識，有較強的實踐能力，適應(yīng)紡織生產(chǎn)、管理等一線工作需要的紡織專業(yè)的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。2．主要課程
大學(xué)英語、微型計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、紡織材料學(xué)、紡織廠空氣調(diào)節(jié)、紡紗學(xué)、織造學(xué)、織物結(jié)構(gòu)與設(shè)計、企業(yè)管理概論、新型紡紗技術(shù)與產(chǎn)品、花式紗線的開發(fā)與應(yīng)用、針織工藝學(xué)、染整工藝學(xué)、織物CAD等。3．就業(yè)方向
技術(shù)崗位：紡織企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計；工藝設(shè)計；紡織品生產(chǎn)跟單；紡織品檢驗。
管理崗位：紡織廠質(zhì)量管理；生產(chǎn)管理；設(shè)備管理。
操作崗位：紡織各工序的一般操作操作，計算機操作。（家用紡織品設(shè)計與商務(wù)）
1．培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識和熟練的專業(yè)技能，能獨立從事紡織品設(shè)計、家紡產(chǎn)品設(shè)計與制作等領(lǐng)域的生產(chǎn)、管理等一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
2．主要課程
美術(shù)基礎(chǔ)、圖案、 織物結(jié)構(gòu)與設(shè)計、織物CAD、家紡設(shè)計與工藝、家紡織物設(shè)計、織造學(xué)、市場營銷學(xué)、染整工藝學(xué)、企業(yè)管理概論、紡紗學(xué)、手工印染、紡織品檢驗、紡織品貿(mào)易實務(wù)、織物打樣、綜合應(yīng)用設(shè)計、家紡專業(yè)崗位實習(xí)等。
3．就業(yè)方向
技術(shù)崗位：紡織產(chǎn)品設(shè)計、紡織工藝設(shè)計、家紡工藝設(shè)計。
管理崗位：家紡生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量管理。
銷售崗位：產(chǎn)品營銷、產(chǎn)品策劃。
操作崗位：樣品制作、 產(chǎn)品檢驗。

南通職業(yè)大學(xué)創(chuàng)辦于1973年，是一所經(jīng)省政府、教育部批準(zhǔn)設(shè)置的具有工、文、管理和藝術(shù)類的綜合性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校坐落在“中國近代第一城”――南通，共有4個校區(qū)，校園總面積1000多畝，建筑面積30多萬平方米。現(xiàn)有各級各類在校生17000多人，專職教師中正、副教授占34.2%，具有“雙師”素質(zhì)的教師占專業(yè)教師的83.2%，專職教師中博士、碩士研究生比例達(dá)到46.5%，外籍教師10多人。
　　學(xué)校專業(yè)特色鮮明，面向市場需求和社會發(fā)展需要設(shè)置專業(yè)。設(shè)有機械工程、電子工程、化學(xué)工程、建筑工程、紡織工程、經(jīng)濟管理、人文科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、外國語等9個系和技師學(xué)院、成人教學(xué)學(xué)院、國際合作教育學(xué)院、海門學(xué)院等4個學(xué)院，48個專業(yè)（70多個專業(yè)方向）。目前有機械制造與自動化、計算機應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)等3個省級特色專業(yè)，3個省級特色專業(yè)建設(shè)點，1個省級品牌專業(yè)建設(shè)點（應(yīng)用電子技術(shù)）。有國家精品課程2門，省級精品課程7門；國家規(guī)劃教材3門，省級精品教材5門。有各類專業(yè)實訓(xùn)基地、實驗室70多個，其中省級實訓(xùn)基地1個，省級基礎(chǔ)實驗示范教學(xué)中心建設(shè)點1個。學(xué)校還是教育部、建設(shè)部聯(lián)合確定的建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。
　　學(xué)校以社會評價為辦學(xué)質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)，視人才培養(yǎng)質(zhì)量為學(xué)校的生命線，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，強化實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)生在全國全省的英語、計算機、數(shù)學(xué)等各類統(tǒng)考中，合格率、優(yōu)秀率均在全省同類院校前列。在江蘇國際服裝節(jié)上服裝設(shè)計多次獲金獎、銀獎，在全國、全省數(shù)學(xué)建模大賽上學(xué)校代表隊多次榮獲一、二等獎，連續(xù)多年獲得全國電子制作大賽一等獎，其他類大賽也多次名列全省首位。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率高居98%以上，連續(xù)五次被省政府授予“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。