常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-06-13 09:24 1536次
摘要:在社會不斷地發(fā)展中,很多行業(yè)對于專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都在與日俱增,同時技校逐漸成為了高人才的匯總地,近些年江蘇選擇就讀中職技術(shù)學(xué)校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在不斷地增長,而常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江蘇地區(qū)比較
在社會不斷地發(fā)展中,很多行業(yè)對于專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都在與日俱增,同時技校逐漸成為了高人才的匯總地,近些年江蘇選擇就讀中職技術(shù)學(xué)校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在不斷地增長,而常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江蘇地區(qū)比較受歡迎的中專學(xué)校之一,下面就與小編一起來看看常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
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常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)解讀
化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)代碼:530303
主干課程:
有機化學(xué)、化學(xué)原料藥生產(chǎn)操作、化學(xué)原料藥小試開發(fā)、化學(xué)原料藥中試放大、藥事法規(guī)與GMP管理、制藥生產(chǎn)設(shè)備運行與維護、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗。
培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)培養(yǎng)具有化學(xué)制藥技術(shù)相關(guān)理論和操作技能,具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),從事化學(xué)原料藥合成小試實驗、化學(xué)原料藥及中間體生產(chǎn)和現(xiàn)場管理、化學(xué)原料藥及中間體質(zhì)量分析的高端技能型專門人才。
就業(yè)面向:
畢業(yè)生主要面向江蘇省及長三角地區(qū)的化學(xué)原料藥及中間體生產(chǎn)企業(yè),從事化學(xué)原料藥及中間體生產(chǎn)操作和現(xiàn)場管理、化學(xué)原料藥合成小試實驗、化學(xué)原料藥及中間體質(zhì)量分析以及精細(xì)化工產(chǎn)品的生產(chǎn)操作及小試實驗等工作。
本專業(yè)與江蘇省多家制藥企業(yè)建立良好的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系,為學(xué)生提供良好的實踐環(huán)境和就業(yè)條件。本專業(yè)畢業(yè)生化工總控工中級工證書獲取率100%,畢業(yè)生就業(yè)率為100%。
就業(yè)崗位:
原料藥及中間體生產(chǎn)操作崗位:化學(xué)原料藥及中間體生產(chǎn)操作及工藝條件控制;
新產(chǎn)品試制崗位:化學(xué)原料藥及中間體小試實驗;
產(chǎn)品檢驗崗位:化學(xué)原料、中間體、原料藥的分析檢驗;
拓展崗位:生產(chǎn)管理、理化試驗、產(chǎn)品銷售等。
2005年10月14日,國家主席胡錦濤視察常州科教城時,與我院黨委書記吉飛(左二)、院長顏惠庚(左一)親切握手
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬全日制公辦普通高校,全國化工行業(yè)職業(yè)教育先進單位,江蘇省職業(yè)教育工作先進單位,江蘇省示范性高職園區(qū)建設(shè)院校,江蘇省教育廳高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀高校,2009年榮獲江蘇省高等學(xué)校和諧校園與江蘇省平安校園等稱號,連續(xù)多年獲得常州市文明單位標(biāo)兵。具有50多年的辦學(xué)歷史。學(xué)院坐落于常州高等職業(yè)教育園區(qū)中心位置,占地1100余畝,在冊學(xué)生1.1萬余人。學(xué)院環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)、生活設(shè)施完善,是一所數(shù)字化、生態(tài)化、人文化、現(xiàn)代化的綠色校園。學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為核心,以素質(zhì)教育為特色,立足長江三角洲、面向全國,為現(xiàn)代制造業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的技術(shù)應(yīng)用性人才?,F(xiàn)有制藥與生物工程技術(shù)系、機械工程技術(shù)系、材料工程技術(shù)系、化學(xué)工程技術(shù)系、建筑工程技術(shù)系、經(jīng)濟管理系、計算機應(yīng)用技術(shù)系、自動化技術(shù)系、體育系等九個系,開發(fā)并實施了“以工作過程為導(dǎo)向、項目為載體、任務(wù)為驅(qū)動、能力為目標(biāo)、素質(zhì)為特色、學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、知識理論實踐一體化”的項目化課程,建成了一批具備核心競爭力的江蘇省特色專業(yè)、全國化工職業(yè)技術(shù)教育示范專業(yè)、國家級精品課程、省級精品課程、國家和省級精品教材、省優(yōu)秀教學(xué)團隊,獲國家級教學(xué)成果一等獎一項、江蘇省教學(xué)成果特等獎一項,二等獎二項。
文章標(biāo)題:常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
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