江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-06-13 09:44 1168次
摘要:在社會快速發(fā)展中,越來越多的人選擇去技校學(xué)習(xí)一門技術(shù)。而江蘇可選擇的中職學(xué)校數(shù)量都比較多,有公辦技校也有民辦技校。因而很多學(xué)生也比較猶豫不知道如何選擇,如果選擇錯誤,不僅浪費學(xué)費,同時也比較浪費時間。
在社會快速發(fā)展中,越來越多的人選擇去技校學(xué)習(xí)一門技術(shù)。而江蘇可選擇的中職學(xué)校數(shù)量都比較多,有公辦技校也有民辦技校。因而很多學(xué)生也比較猶豫不知道如何選擇,如果選擇錯誤,不僅浪費學(xué)費,同時也比較浪費時間。所以選擇江蘇中專學(xué)校時,要謹(jǐn)慎,多考察和比較。下面老師來帶大家了解下:江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程
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江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)解讀
錄取批次:普通類第一批高職(??疲?br/>招生對象與學(xué)制:招收高中畢業(yè)生,學(xué)制三年。培養(yǎng)規(guī)格:德、智、體、美全面發(fā)展,掌握機械基礎(chǔ)的基本知識、具備汽車等各類機動車的檢測、運行、維修與技術(shù)管理能力的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程:《大學(xué)英語》、《高等數(shù)學(xué)》、《計算機基礎(chǔ)》、《機械制圖》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《電工電子技術(shù)》、《液壓與氣動技術(shù)》、《汽車結(jié)構(gòu)》、《汽車電器》、《汽車維修》、《汽車檢測與診斷技術(shù)》、《汽車電子技術(shù)》、《汽車營銷》、《汽車保險與理賠》等。
實訓(xùn)項目:機械制圖、金工(車工、鉗工實習(xí))、焊接技術(shù)、汽車構(gòu)造實習(xí)、汽車維修、汽車檢測與診斷、駕駛實習(xí)。
相關(guān)證書:英語等級證書、計算機等級證書(省、國家)、鉗工證書、車工證書、CAD證書、汽車修理工中級職業(yè)技術(shù)證書、汽車駕駛證。
典型職業(yè)崗位(舉例):汽車制造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事汽車等各類機動車的檢測、運行、維修等技術(shù)與管理、汽車營銷等工作。
(農(nóng)業(yè)機械應(yīng)用技術(shù))
錄取批次:普通類第一批高職(??疲?br/>招生對象與學(xué)制:招收高中畢業(yè)生,學(xué)制三年。
培養(yǎng)規(guī)格:德、智、體、美全面發(fā)展,具備農(nóng)業(yè)機械及其自動化設(shè)備構(gòu)造原理、使用管理及現(xiàn)代生物學(xué)方面知識,能在農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)管理及服務(wù)部門從事規(guī)劃與管理、營銷與服務(wù)等方面的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程:《大學(xué)英語》、《高等數(shù)學(xué)》、《計算機基礎(chǔ)》、《機械制圖》、《機械制造工藝》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《工程材料》、《液壓與氣動技術(shù)》、《電工電子技術(shù)》、《農(nóng)業(yè)機械》、《汽車與拖拉機學(xué)》、《汽車維修》、《汽車檢測技術(shù)》、《汽車電子技術(shù)》、《農(nóng)業(yè)機械應(yīng)用與維修》、《園林機械》等。
實訓(xùn)項目:機械制圖、金工(車工、鉗工實習(xí))、焊接技術(shù)、汽車構(gòu)造實習(xí)、汽車維修、汽車檢測與診斷、農(nóng)業(yè)機械維修。
相關(guān)證書:英語等級證書、計算機等級證書(省、國家)、鉗工證書、車工證書、CAD證書、汽車修理工中級職業(yè)技術(shù)證書、農(nóng)機修理工。
典型職業(yè)崗位(舉例):在農(nóng)業(yè)機械部門從事農(nóng)林機械推廣與應(yīng)用、農(nóng)林機械制造企業(yè)的營銷與服務(wù)、大型農(nóng)場從事農(nóng)業(yè)機械化系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計、設(shè)備的維護(hù)與管理工作。
“國家示范性高等職業(yè)院校”
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文章標(biāo)題:江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程
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