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揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)都學(xué)些什么?

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-06-27 09:15 757次

摘要:由于很多家長(zhǎng)或者初中畢業(yè)學(xué)子對(duì)于中專(zhuān)技校的認(rèn)識(shí)不足,所以很多時(shí)候?qū)χ新殞W(xué)校都有些偏見(jiàn)。而今在社會(huì)不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今江蘇地區(qū)的中職中專(zhuān)學(xué)校數(shù)量都變得越來(lái)越多,同時(shí)很多技校的整體教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量也有顯著

由于很多家長(zhǎng)或者初中畢業(yè)學(xué)子對(duì)于中專(zhuān)技校的認(rèn)識(shí)不足,所以很多時(shí)候?qū)χ新殞W(xué)校都有些偏見(jiàn)。而今在社會(huì)不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今江蘇地區(qū)的中職中專(zhuān)學(xué)校數(shù)量都變得越來(lái)越多,同時(shí)很多技校的整體教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量也有顯著地提升,而今選擇中職技校就讀也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。而揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇地區(qū)受到很多人們的關(guān)注,同時(shí)其就業(yè)率也比較高,所以是很多畢業(yè)學(xué)子都比較看好的學(xué)校之一。下面就與小編一起來(lái)看看揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)都學(xué)些什么?

揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)都學(xué)些什么?

揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)解讀

培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和較強(qiáng)的工程測(cè)繪技能,掌握現(xiàn)代測(cè)量基本理論和方法、現(xiàn)代測(cè)量?jī)x器操作、測(cè)量數(shù)據(jù)處理和計(jì)算機(jī)繪圖等基本技能,能從事地形測(cè)量、地籍測(cè)量、控制測(cè)量、GPS測(cè)量等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程:測(cè)量學(xué)、現(xiàn)代平差基礎(chǔ)、控制測(cè)量、工程測(cè)量、地籍測(cè)量、地理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)輔助制圖CAD、GPS原理與利用、遙感原理與利用、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量等。
專(zhuān)業(yè)技能證書(shū):地形測(cè)量工、繪圖員等相關(guān)的技能證書(shū)和計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)各級(jí)等級(jí)證書(shū)。
適應(yīng)單位和崗位:可在各級(jí)測(cè)繪公司、建筑工程單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)從事基礎(chǔ)測(cè)量、地形測(cè)量、礦產(chǎn)資源勘測(cè)、土地勘測(cè)定界、房地產(chǎn)測(cè)量、工程管線測(cè)量和數(shù)字化測(cè)圖等測(cè)繪和管理工作。揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是一所獨(dú)立設(shè)置的公辦全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校,是全國(guó)為數(shù)不多的獨(dú)立設(shè)置的環(huán)境資源類(lèi)高職學(xué)院,所倡導(dǎo)的“以綠色教育理念引領(lǐng)高職人才培養(yǎng)”的思想在國(guó)內(nèi)教育界具有廣泛良好的影響,受到中國(guó)綠色教育首倡者、中國(guó)科學(xué)院院士楊叔子教授的認(rèn)可和推崇。
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文章標(biāo)題:揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)都學(xué)些什么?

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