在社會(huì)快速發(fā)展中，越來(lái)越多的人選擇去技校學(xué)習(xí)一門技術(shù)。而江蘇可選擇的中職學(xué)校數(shù)量都比較多，有公辦技校也有民辦技校。因而很多學(xué)生也比較猶豫不知道如何選擇，如果選擇錯(cuò)誤，不僅浪費(fèi)學(xué)費(fèi)，同時(shí)也比較浪費(fèi)時(shí)間。所以選擇江蘇中專學(xué)校時(shí)，要謹(jǐn)慎，多考察和比較。下面老師來(lái)帶大家了解下：江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置有哪些

江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)解讀

（微軟合作辦學(xué)）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)適應(yīng)長(zhǎng)三角地區(qū)軟件外包產(chǎn)業(yè)升級(jí)的要求，培養(yǎng)具備扎實(shí)的軟件開發(fā)技術(shù)、軟件生產(chǎn)過(guò)程及管理等相關(guān)理論知識(shí)、職業(yè)技能和開拓技能的中高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。 畢業(yè)生具備的能力：1.通過(guò)國(guó)家二級(jí)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)，微軟軟件工程師，并獲得相應(yīng)認(rèn)證證書；2.具備基本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，包括微機(jī)組裝與維護(hù)，局域網(wǎng)組建與維護(hù)等；3．具備扎實(shí)的程序設(shè)計(jì)能力和軟件生產(chǎn)過(guò)程管理能力； 主要課程：實(shí)用日語(yǔ)，程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，JSP程序設(shè)計(jì)，C#程序設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)基礎(chǔ)，SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)，大型數(shù)據(jù)庫(kù)Oracle，ADO.NET數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)技術(shù)，ASP.NET程序設(shè)計(jì)，AJAX開發(fā)技術(shù)，SSH開發(fā)技術(shù)（Struts+Spring+Hibernate）,軟件工程與項(xiàng)目管理，基于C#的應(yīng)用程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，畢業(yè)設(shè)計(jì)等。就業(yè)方向：1.適合單位：軟件外包企業(yè)、各類企事業(yè)單位等。
2.適合崗位：軟件工程師；程序員；系統(tǒng)工程師；數(shù)據(jù)庫(kù)工程師；計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)人員；各類企事業(yè)單位相關(guān)部門管理人員等。
（NIIT合作辦學(xué)）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)適應(yīng)長(zhǎng)三角地區(qū)軟件外包產(chǎn)業(yè)升級(jí)的要求，培養(yǎng)具備扎實(shí)的軟件開發(fā)技術(shù)、軟件生產(chǎn)過(guò)程及管理等相關(guān)理論知識(shí)、職業(yè)技能和開拓技能的中高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。 畢業(yè)生具備的能力：1.通過(guò)國(guó)家二級(jí)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)，NIIT軟件工程師，并獲得相應(yīng)認(rèn)證證書；2.具備基本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，包括微機(jī)組裝與維護(hù)，局域網(wǎng)組建與維護(hù)等；3．具備扎實(shí)的程序設(shè)計(jì)能力和軟件生產(chǎn)過(guò)程管理能力； 主要課程：IT技術(shù)及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，編程邏輯與技術(shù)（PLT），面向?qū)ο蟮木幊蹋–#），關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與開發(fā)（SQL Server），GUI應(yīng)用和開發(fā)（VC# .NET），高級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用開發(fā)（ADO.NET 和 XML），GUI應(yīng)用開發(fā)（Java 2），面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)(UML)， Web 應(yīng)用開發(fā)（ASP.NET），電子商務(wù)，WAP開發(fā)，J2EE 應(yīng)用開發(fā)， J2ME移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)，畢業(yè)設(shè)計(jì)，項(xiàng)目等。
就業(yè)方向：1.適合單位：軟件外包企業(yè)、各類企事業(yè)單位等。 2.適合崗位：軟件工程師；程序員；系統(tǒng)工程師；數(shù)據(jù)庫(kù)工程師；計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)人員；各類企事業(yè)單位相關(guān)部門管理人員等。

江陰實(shí)力雄厚的產(chǎn)業(yè)群孕育了江陰唯一一所公辦普通高?！幝殬I(yè)技術(shù)學(xué)院。
　　學(xué)院占地512畝，建筑面積20余萬(wàn)平方米，各類教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)3000多萬(wàn)元。設(shè)有機(jī)電工程系、電子信息工程系、化學(xué)紡織工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、管理系、外語(yǔ)系、基礎(chǔ)部、體育部等7系2部，另有成人教育學(xué)院。圍繞地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)開設(shè)40多個(gè)專業(yè)，其中機(jī)電一體化、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電氣自動(dòng)化、服裝設(shè)計(jì)等5個(gè)專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)。目前，在校生近8000人，教職工519人，其中專任教師318人，中高級(jí)職稱教師占專任教師的70%以上。畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在98％以上，其中80%左右的畢業(yè)生在江陰就業(yè)，30%以上的畢業(yè)生成為了江陰企業(yè)中層以上干部或技術(shù)骨干，為江陰經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐。
　　學(xué)院立足江陰的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展，從學(xué)生終身發(fā)展的高度，形象地提出了“魂系江陰，根植企業(yè)，為江陰的企業(yè)群培養(yǎng)合格的具有‘班組長(zhǎng)’以上潛質(zhì)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理者”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。圍繞這一目標(biāo)，學(xué)院在實(shí)踐中形成了“定向招生、雙向培養(yǎng)”、“工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)踐”、“項(xiàng)目導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)模式。先后與江陰40家大型企業(yè)合作創(chuàng)辦了近50個(gè)“企業(yè)冠名班”，為企業(yè)進(jìn)行“訂單式”人才培養(yǎng)。學(xué)院還本著“自強(qiáng)不息、立德樹人”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、科學(xué)人文素質(zhì)以及身心健康素質(zhì)，不僅給學(xué)生知識(shí)和技能，更讓學(xué)生體驗(yàn)到人生的價(jià)值、奮斗的意義，讓他們成為未來(lái)社會(huì)中人格健全的合格公民。