學(xué)習(xí)不是一天兩天就會(huì)有成效的，是需要一個(gè)過(guò)程的，一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍好的學(xué)校，其他學(xué)生學(xué)習(xí)也是更有意愿的，所以學(xué)生要多努力，爭(zhēng)取選擇一個(gè)符合自己學(xué)習(xí)的學(xué)校，以后的就業(yè)也是和你的學(xué)校掛鉤的。那么，老師給大家介紹下江蘇建湖中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的聯(lián)系電話(huà)，學(xué)生可以通過(guò)電話(huà)進(jìn)行招生信息的咨詢(xún)。

江蘇建湖中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校招生辦電話(huà)：見(jiàn)右側(cè)咨詢(xún)處

江蘇建湖中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校地址：江蘇省鹽城市建湖縣建寶路888號(hào)

江蘇建湖中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校聯(lián)系電話(huà)：見(jiàn)右側(cè)咨詢(xún)處

江蘇建湖中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校拓展閱讀

江蘇省建湖中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校于2002年8月由江蘇省建湖職業(yè)高級(jí)中學(xué)、建湖電大及八所行業(yè)職校合并組建而成，2010年為進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)教育資源，原江蘇省建湖第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)并入我校。學(xué)校組建以來(lái)，先后通過(guò)了省級(jí)合格職教中心、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，2009年被評(píng)為江蘇省首批“四星”級(jí)中等職業(yè)學(xué)校。2011年，學(xué)校掛靠江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制高職建湖辦學(xué)點(diǎn)。

學(xué)校充分發(fā)揮多牌辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，以中等職業(yè)教育為主并向高等職業(yè)教育、開(kāi)放教育和職業(yè)培訓(xùn)延伸，職前、職后教育形成體系和網(wǎng)絡(luò)，以開(kāi)放的教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

學(xué)校“讓學(xué)生升學(xué)有望、就業(yè)有路、創(chuàng)業(yè)有方”的辦學(xué)目標(biāo)和“博達(dá)疏通、學(xué)為世用”的辦學(xué)理念，特色鮮明，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和社會(huì)的一致好評(píng)。通過(guò)舉辦中職教育、高職教育、培訓(xùn)教育和成人學(xué)歷教育，形成了“四輪驅(qū)動(dòng)”的辦學(xué)模式特色;通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生掌握一門(mén)技能、考取多種技能等級(jí)證書(shū)，形成了“一專(zhuān)多證”的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)特色;通過(guò)深化課程改革，形成了“知能并行”的課堂教學(xué)特色;通過(guò)強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)教育，形成了專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)的“三創(chuàng)”特色。

“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。建湖縣職業(yè)技術(shù)教育中心將以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校為目標(biāo)，深化教育改革，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，以嶄新的姿態(tài)緊抓新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，再創(chuàng)新輝煌。

很多人有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，覺(jué)得大學(xué)是輕松的幾年，可輕松過(guò)后你才知道工作的不如意。大學(xué)的條件和高中相比會(huì)好很多，學(xué)生如果能珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，你的未來(lái)是不可估量的。