社會就是一個共同進步的社會，所以你不要單打獨斗。在有獨立的空間的同時也應(yīng)該多多去實現(xiàn)自己的更大價值。很多問題可能你永遠都想不清楚，別人的點撥或許就幫了你的忙，所以學(xué)生可以多結(jié)交一些專業(yè)領(lǐng)域的人脈，關(guān)鍵的時候能夠讓他們幫助你度過難關(guān)。那么，老師給大家收集了南京金陵高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生聯(lián)系電話，供參考。

南京金陵高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生辦電話：見右側(cè)咨詢處

南京金陵高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址：江蘇省南京市光華路125號

南京金陵高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)系電話：見右側(cè)咨詢處

南京金陵高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

借助與德國HWK、BMW合作，學(xué)校吸取了德國職業(yè)教育“雙元制”精髓，引進了國際職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)資源，促進了實訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、課程體系建設(shè)以及管理水平的全面提升。

1、校企合作全國知名

汽修專業(yè)與寶馬集團合作，是中國第一個校企合作形式的寶馬培訓(xùn)基地，培訓(xùn)量全國第一。與寶馬集團共同開發(fā)BEST項目模塊化課程，被全國15所職業(yè)院校采用;自主開發(fā)的汽修電子箱教學(xué)系統(tǒng)為寶馬公司采用，普遍運用于汽車機電的教學(xué)中。

信息技術(shù)專業(yè)引企入校，打造CVC產(chǎn)學(xué)訓(xùn)基地，創(chuàng)設(shè)實景教學(xué)模式。與旭洲電子有限公司共同研發(fā)的“一體化檔案掃描系統(tǒng)”軟件獲國家軟件著作權(quán)認證，被南京市檔案館普遍采用。

形象設(shè)計專業(yè)與省行業(yè)協(xié)會共創(chuàng)省美容美發(fā)職教集團。承擔全省專業(yè)教師、行業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn);承擔全國職業(yè)院校美發(fā)與形象設(shè)計技能大賽省代表隊集訓(xùn)組織、管理和訓(xùn)練工作，大賽成績?nèi)珖傲小?/p>

2、援藏項目成績斐然

承擔教育部援藏、援疆項目，已為西藏、新疆等西部地區(qū)培養(yǎng)技能人才400多名。支持西藏地區(qū)建立了4個鄉(xiāng)村電視臺，為墨竹工卡縣電視臺輸送播音、拍攝及技術(shù)骨干，為西藏拉薩寶馬首家4S店輸送技術(shù)員工，其中一名現(xiàn)已成為店長。

3、學(xué)校有三年制中專、五年制高職、3+3中專與高職銜接、3+4中專與本科銜接、5+2高職與本科銜接多種辦學(xué)層次。是江蘇省現(xiàn)代職教體系建設(shè)試點單位，與南京曉莊學(xué)院、金陵科技學(xué)院協(xié)作開發(fā)了具有系統(tǒng)培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才的課程體系。在7年學(xué)習期間，學(xué)校和對口的本科院校，統(tǒng)籌制定專業(yè)理論知識課程和技能訓(xùn)練課程，銜接貫通教學(xué)體系，系統(tǒng)化培養(yǎng)本科層次高技能應(yīng)用型人才，暢通了職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生繼續(xù)升學(xué)的途徑，為學(xué)生構(gòu)建了發(fā)展的立交橋。與多所普通高中共同開發(fā)課程融通和學(xué)歷融通的普職融通項目。近兩年升入高校學(xué)生達271人，其中升入全日制公辦二本院校學(xué)生達119名。

4、近六年百余名學(xué)生獲得全國文明風采大賽一等獎，學(xué)校獲“助學(xué)政策、助我成才”等多項國家級獎項。學(xué)校在省賽、國賽中屢創(chuàng)佳績。近年來在全國職業(yè)院校技能大賽奪得10金11銀2銅，江蘇省職業(yè)院校技能大賽榮獲53金67銀37銅。

學(xué)生對自己的學(xué)習還是要有一個清晰的認識，至少能夠準確的進行學(xué)習的規(guī)劃，每一天的學(xué)習都是需要充滿希望的，這樣長期的學(xué)習計劃才能夠正常的實施。