長春市晨光學校好不好,辦學如何
來源:網(wǎng)絡整理時間:2022-04-23 02:09 1001次
摘要:長春市晨光學校是1996年經(jīng)長春市教育局批準成立的一所集義務教育與職業(yè)教育為一體的特殊類教育寄宿制男子學校;是長春市義務教育的保底學校;是專門為解決完成義務教育有困難的學生提供幫助和教育的一所民生學校。學
長春市晨光學校是1996年經(jīng)長春市教育局批準成立的一所集義務教育與職業(yè)教育為一體的特殊類教育寄宿制男子學校;是長春市義務教育的保底學校;是專門為解決完成義務教育有困難的學生提供幫助和教育的一所民生學校。
學校坐落于長春市二道區(qū)遠達大街與河東路交匯處,占地面積18000平方米,建筑面積4600平方米。有教學樓、學生公寓和餐廳;有心理咨詢室、微機室、醫(yī)務室和圖書室;教室配備多媒體教學設備;有汽車、烹飪實訓車間;學校還在校外企業(yè)開設多個實訓基地,交通便利,基礎設施齊全。學校師資力量雄厚,具有一支素質過硬、敬業(yè)奉獻的教師隊伍,現(xiàn)有教職工44人,其中專任教師29人,本科及以上學歷占100%,中、高級職稱占72%以上,省級骨干教師2人,市級骨干教師3人 。
在校學生110人,主要接收年齡在12-17歲之間應屆或往屆的學生。
學校立足于長春教育“一個都不能少”的教育目標,為長春市義務教育站好最后一道崗。以“替家長分擔困難,為社會承擔責任”為辦學宗旨,以守法、明理、立德為校訓,以責任、榮譽、事業(yè)為校風,以仁愛、賞識、激勵為教風,以信心、篤行、進取為學風,實施活動教育、法制教育、心理健康教育及職業(yè)教育,形成了自己獨特的辦學模式,為社會培養(yǎng)了身心兩健的合格畢業(yè)生和一批技能精湛的專業(yè)技術人員,得到了社會的好評 。
晨光學校在辦學上有四大優(yōu)勢:
一是政府辦學有保障。政府為確保長春地區(qū)唯一一所特殊類教育學校。重點招收完成義務教育學習有困難的學生。市政府及教育局加大對晨光這所特殊學校的扶持力度,實行了“四免一補”的惠民政策,即免收學生學費、住宿費、義務階段書本費和餐費,針對貧困學生,每年補助助學金2000元。使學生得以健康發(fā)展,致力打造成為全國知名的專門學校。
二是學校全部實行小班制教學。每班不超過25人,課堂教學民主,注重知識體驗,強調文化知識與生活的聯(lián)系。學校實行人生導師制,每名學生都可以根據(jù)自身實際情況選擇適合自己的人生導師。
三是特色辦學,半軍事化管理,學校采取封閉管理,倡導文化課與活動課相結合,貼近學生實際不以分數(shù)論高低,法制教育與傳統(tǒng)教育相結合,培養(yǎng)有責任意識的優(yōu)秀學生。
在未來發(fā)展中,學校將與吉林省未管所繼續(xù)合作辦好亞泰分校。營造更加和諧、溫馨、安全的校園環(huán)境,為城市發(fā)展建設提供合格人才。
學校坐落于長春市二道區(qū)遠達大街與河東路交匯處,占地面積18000平方米,建筑面積4600平方米。有教學樓、學生公寓和餐廳;有心理咨詢室、微機室、醫(yī)務室和圖書室;教室配備多媒體教學設備;有汽車、烹飪實訓車間;學校還在校外企業(yè)開設多個實訓基地,交通便利,基礎設施齊全。學校師資力量雄厚,具有一支素質過硬、敬業(yè)奉獻的教師隊伍,現(xiàn)有教職工44人,其中專任教師29人,本科及以上學歷占100%,中、高級職稱占72%以上,省級骨干教師2人,市級骨干教師3人 。
在校學生110人,主要接收年齡在12-17歲之間應屆或往屆的學生。
學校立足于長春教育“一個都不能少”的教育目標,為長春市義務教育站好最后一道崗。以“替家長分擔困難,為社會承擔責任”為辦學宗旨,以守法、明理、立德為校訓,以責任、榮譽、事業(yè)為校風,以仁愛、賞識、激勵為教風,以信心、篤行、進取為學風,實施活動教育、法制教育、心理健康教育及職業(yè)教育,形成了自己獨特的辦學模式,為社會培養(yǎng)了身心兩健的合格畢業(yè)生和一批技能精湛的專業(yè)技術人員,得到了社會的好評 。
晨光學校在辦學上有四大優(yōu)勢:
一是政府辦學有保障。政府為確保長春地區(qū)唯一一所特殊類教育學校。重點招收完成義務教育學習有困難的學生。市政府及教育局加大對晨光這所特殊學校的扶持力度,實行了“四免一補”的惠民政策,即免收學生學費、住宿費、義務階段書本費和餐費,針對貧困學生,每年補助助學金2000元。使學生得以健康發(fā)展,致力打造成為全國知名的專門學校。
二是學校全部實行小班制教學。每班不超過25人,課堂教學民主,注重知識體驗,強調文化知識與生活的聯(lián)系。學校實行人生導師制,每名學生都可以根據(jù)自身實際情況選擇適合自己的人生導師。
三是特色辦學,半軍事化管理,學校采取封閉管理,倡導文化課與活動課相結合,貼近學生實際不以分數(shù)論高低,法制教育與傳統(tǒng)教育相結合,培養(yǎng)有責任意識的優(yōu)秀學生。
在未來發(fā)展中,學校將與吉林省未管所繼續(xù)合作辦好亞泰分校。營造更加和諧、溫馨、安全的校園環(huán)境,為城市發(fā)展建設提供合格人才。
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文章標題:長春市晨光學校好不好,辦學如何
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