長春市特殊教育學(xué)校好不好,辦學(xué)如何
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-04-27 12:31 1001次
摘要:長春市特殊教育學(xué)校成立于1936年,是長春市內(nèi)唯一一所招收聽障學(xué)生的公辦特殊教育學(xué)校。學(xué)校坐落于長春市凈月經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)彩云街666號,下設(shè)學(xué)前康復(fù)部、九年義務(wù)教育部、高中部、職業(yè)部,學(xué)生可住宿并享受國家一切相關(guān)
長春市特殊教育學(xué)校成立于1936年,是長春市內(nèi)唯一一所招收聽障學(xué)生的公辦特殊教育學(xué)校。學(xué)校坐落于長春市凈月經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)彩云街666號,下設(shè)學(xué)前康復(fù)部、九年義務(wù)教育部、高中部、職業(yè)部,學(xué)生可住宿并享受國家一切相關(guān)減免和惠民政策。
學(xué)校占地面積15000平方米,建筑面積12000平方米,設(shè)有食堂、宿舍、體育館及測聽室、語訓(xùn)室、音樂治療室、沙盤游戲室等多個專業(yè)教室,校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),生活設(shè)施齊全。學(xué)?,F(xiàn)有教職工110人,聽障及多重障礙學(xué)生190人。教師隊(duì)伍中有全國優(yōu)秀教師1人、省特級教師2人、省學(xué)科帶頭人3人、省科研名師1人、省國培專家?guī)斐蓡T2人、省學(xué)科骨干教師2人,市骨干教師10人;雙師型教師8人,心理咨詢師5人,助聽器驗(yàn)配師2人、孤獨(dú)癥兒童康復(fù)師13人、聽力語言康復(fù)師8人。
多年來,學(xué)校從滿足殘疾學(xué)生終身發(fā)展需求出發(fā),秉承“平等、溫暖、感恩、自強(qiáng)”的辦學(xué)理念,以“創(chuàng)辦讓家長放心、人民滿意的全國一流特殊教育學(xué)?!睘槟繕?biāo),不斷提升管理和服務(wù)內(nèi)涵,取得了豐碩的辦學(xué)成果,被評為全國特殊教育信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)校、全國首批“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)校、全國特殊教育先進(jìn)單位。
學(xué)前康復(fù)部主要招收1至7歲聽障兒童,是長春市聾兒聽力語言康復(fù)中心,承擔(dān)國家“七彩夢”貧困聾兒助聽器救助項(xiàng)目的申報(bào)及定點(diǎn)驗(yàn)配、康復(fù)工作,聾兒在園期間餐點(diǎn)、測聽、評估、訓(xùn)練等全部免費(fèi),康復(fù)效果受到廣泛贊譽(yù)。
義務(wù)教育階段以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣為重點(diǎn),通過實(shí)施分層次教學(xué),強(qiáng)化體育大課間、藝術(shù)小課間等活動,培養(yǎng)了聾生良好的綜合素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。學(xué)生多次在體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等方面獲得國家級獎項(xiàng)。
高中階段以滿足學(xué)生求學(xué)需求為宗旨,幫助學(xué)生考取殘疾人大學(xué),目前已連續(xù)8年在聾人單招單考中升學(xué)率達(dá)到100%。
職業(yè)教育開設(shè)美術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè),畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)率連年達(dá)到100%。
在黨和政府的親切關(guān)懷下,在社會有識之士的關(guān)愛下,幾代特教人艱苦奮斗,開拓進(jìn)取,在信息技術(shù)、醫(yī)教結(jié)合、素質(zhì)教育、職業(yè)教育等方面取得了可喜的辦學(xué)成果,贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。未來,長春市特殊教育學(xué)校將以十九大精神為指導(dǎo),全面調(diào)整辦學(xué)思路,以服務(wù)全納教育為方向,以優(yōu)化職業(yè)教育為重點(diǎn),全面推動教師專業(yè)化發(fā)展,將學(xué)校打造成一所面向全國、輻射全省、引領(lǐng)全市發(fā)展的,以聾教育為主體的特殊教育資源中心、科研指導(dǎo)中心和專業(yè)教師培訓(xùn)基地,為特殊教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!
學(xué)校占地面積15000平方米,建筑面積12000平方米,設(shè)有食堂、宿舍、體育館及測聽室、語訓(xùn)室、音樂治療室、沙盤游戲室等多個專業(yè)教室,校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),生活設(shè)施齊全。學(xué)?,F(xiàn)有教職工110人,聽障及多重障礙學(xué)生190人。教師隊(duì)伍中有全國優(yōu)秀教師1人、省特級教師2人、省學(xué)科帶頭人3人、省科研名師1人、省國培專家?guī)斐蓡T2人、省學(xué)科骨干教師2人,市骨干教師10人;雙師型教師8人,心理咨詢師5人,助聽器驗(yàn)配師2人、孤獨(dú)癥兒童康復(fù)師13人、聽力語言康復(fù)師8人。
多年來,學(xué)校從滿足殘疾學(xué)生終身發(fā)展需求出發(fā),秉承“平等、溫暖、感恩、自強(qiáng)”的辦學(xué)理念,以“創(chuàng)辦讓家長放心、人民滿意的全國一流特殊教育學(xué)?!睘槟繕?biāo),不斷提升管理和服務(wù)內(nèi)涵,取得了豐碩的辦學(xué)成果,被評為全國特殊教育信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)校、全國首批“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)校、全國特殊教育先進(jìn)單位。
學(xué)前康復(fù)部主要招收1至7歲聽障兒童,是長春市聾兒聽力語言康復(fù)中心,承擔(dān)國家“七彩夢”貧困聾兒助聽器救助項(xiàng)目的申報(bào)及定點(diǎn)驗(yàn)配、康復(fù)工作,聾兒在園期間餐點(diǎn)、測聽、評估、訓(xùn)練等全部免費(fèi),康復(fù)效果受到廣泛贊譽(yù)。
義務(wù)教育階段以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣為重點(diǎn),通過實(shí)施分層次教學(xué),強(qiáng)化體育大課間、藝術(shù)小課間等活動,培養(yǎng)了聾生良好的綜合素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。學(xué)生多次在體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等方面獲得國家級獎項(xiàng)。
高中階段以滿足學(xué)生求學(xué)需求為宗旨,幫助學(xué)生考取殘疾人大學(xué),目前已連續(xù)8年在聾人單招單考中升學(xué)率達(dá)到100%。
職業(yè)教育開設(shè)美術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè),畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)率連年達(dá)到100%。
在黨和政府的親切關(guān)懷下,在社會有識之士的關(guān)愛下,幾代特教人艱苦奮斗,開拓進(jìn)取,在信息技術(shù)、醫(yī)教結(jié)合、素質(zhì)教育、職業(yè)教育等方面取得了可喜的辦學(xué)成果,贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。未來,長春市特殊教育學(xué)校將以十九大精神為指導(dǎo),全面調(diào)整辦學(xué)思路,以服務(wù)全納教育為方向,以優(yōu)化職業(yè)教育為重點(diǎn),全面推動教師專業(yè)化發(fā)展,將學(xué)校打造成一所面向全國、輻射全省、引領(lǐng)全市發(fā)展的,以聾教育為主體的特殊教育資源中心、科研指導(dǎo)中心和專業(yè)教師培訓(xùn)基地,為特殊教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!
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