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揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-05-26 10:45 529次

摘要:隨著社會(huì)不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今很多中學(xué)生對(duì)于技校就讀的認(rèn)識(shí)也比較深,同時(shí)選擇報(bào)讀中職技校的學(xué)子人數(shù)也在逐年不斷地增長(zhǎng),在江蘇地區(qū)揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)享有比較高的知名度,在江蘇當(dāng)?shù)氐募夹E琶幸彩潜容^靠前的,在家長(zhǎng)

隨著社會(huì)不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今很多中學(xué)生對(duì)于技校就讀的認(rèn)識(shí)也比較深,同時(shí)選擇報(bào)讀中職技校的學(xué)子人數(shù)也在逐年不斷地增長(zhǎng),在江蘇地區(qū)揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)享有比較高的知名度,在江蘇當(dāng)?shù)氐募夹E琶幸彩潜容^靠前的,在家長(zhǎng)和學(xué)生的口碑都比較不錯(cuò)。接下來就與小編一起來看看:揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?

揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?

揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)解讀

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):面向現(xiàn)代制造業(yè),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有與本專業(yè)領(lǐng)域方向相適應(yīng)的文化水平與素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,掌握本專業(yè)領(lǐng)域方向的技術(shù)知識(shí),具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制,熟練進(jìn)行數(shù)控加工設(shè)備的操作和維護(hù)的應(yīng)用型人才。專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié):高等數(shù)學(xué)、機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)繪圖、工程材料與熱加工、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械制造工藝、電工電子技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、機(jī)械CAD/CAM技術(shù)、可編程控制器、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控機(jī)床電氣控制、數(shù)控設(shè)備故障診斷及維修、數(shù)控原理、數(shù)控加工工藝及編程、特種加工等課程和相關(guān)專業(yè)技能訓(xùn)練項(xiàng)目。學(xué)制三年。
畢業(yè)生具備技能及就業(yè)去向:本專業(yè)畢業(yè)生具備一般的數(shù)控系統(tǒng)及設(shè)備的安裝與調(diào)試技術(shù);具有數(shù)控設(shè)備及系統(tǒng)故障診斷與維護(hù)能力及管理能力;能進(jìn)行數(shù)控機(jī)床工藝編程、使用及日常維護(hù);具有引進(jìn)新型數(shù)控設(shè)備及系統(tǒng)技術(shù)的吸收與深化能力。揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)、揚(yáng)州教育學(xué)院和揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并辦學(xué)后,現(xiàn)有全日制普通??圃谛I?3,000余人,是我省規(guī)模最大的??茖W(xué)校;教職員工1,900余人(含后勤總公司500余人);校園占地1,100畝,其中主校區(qū)772畝;校舍面積48萬平方米;圖書館紙質(zhì)圖書130萬冊(cè);教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)到2.1億元(含校企合作投入設(shè)備0.6億元),實(shí)驗(yàn)室和工程實(shí)訓(xùn)中心75,000平方米,簽有協(xié)議教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地280多個(gè);學(xué)校固定資產(chǎn)原值約8億元人民幣;學(xué)校有專任教師1194人,其中教授54人、副教授419人,49.5%的教師具有碩士或博士學(xué)位。
  近五年,學(xué)校建有中央財(cái)政支持專業(yè)5個(gè),省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群6個(gè),省特色專業(yè)6個(gè),中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè),省級(jí)工程中心3個(gè)、省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地3個(gè),省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品課程18門,省級(jí)精品教材13部,獲省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。近五年,取得市廳級(jí)以上科研項(xiàng)目546項(xiàng),獲市廳級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)105項(xiàng),獲國(guó)家專利23項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文2,496篇(其中核心期刊論文455篇,被SCI、EI、ISTP收錄論文111篇),編寫出版各類著作99部,取得國(guó)家專利23項(xiàng)。學(xué)校是教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校、江蘇省高職高專院?;鶎狱h組織建設(shè)工作考核優(yōu)秀單位,先后榮獲江蘇省文明單位、安全文明校園、平安校園、普通高校畢業(yè)就業(yè)工作先進(jìn)集體、職業(yè)教育先進(jìn)集體、科技工作先進(jìn)高校、全國(guó)高職院校心理健康教育工作先進(jìn)集體等省級(jí)以上榮譽(yù)。學(xué)校高考招生錄取最低分穩(wěn)居全省同類高校第一方陣;畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議簽約率高出全省本??圃盒F骄?0多個(gè)百分點(diǎn),領(lǐng)先全省乃至全國(guó)同類院校。
  學(xué)校積極遵循服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)方針,設(shè)有72個(gè)主要面向揚(yáng)州地方經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)的專業(yè)和專業(yè)方向,為企業(yè)生產(chǎn)和管理第一線培養(yǎng)“下得去、用得上、留得住”的應(yīng)用型高等專門化人才?!笆?五”期間,學(xué)校還先后與揚(yáng)州市科技局、邗江區(qū)、開發(fā)區(qū)和廣陵信息產(chǎn)業(yè)園簽署科技合作協(xié)議,組織學(xué)??萍脊ぷ髡邽楸臼兄行∑髽I(yè)提供技術(shù)咨詢服務(wù)達(dá)20,000多人次;組織大學(xué)生開展社會(huì)服務(wù)超過10萬人次,其中大規(guī)?;顒?dòng)300多場(chǎng)次。
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文章標(biāo)題:揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?

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