江蘇有很多技校，同時(shí)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷地發(fā)展中，很多學(xué)校的綜合實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量都有顯著的提升，而今對(duì)于中考成績不好的學(xué)子來說，選擇就讀中專學(xué)校也是一個(gè)比較不錯(cuò)的選擇，而今連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院是備受很多家長和學(xué)子們的認(rèn)可和關(guān)注，選擇就讀該校的學(xué)生人數(shù)都有明顯的增長，接下來就與老師一起來看看連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院港口物流設(shè)備與自動(dòng)控制專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?

連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院港口物流設(shè)備與自動(dòng)控制專業(yè)解讀

本專業(yè)是培養(yǎng)掌握港口機(jī)械與電氣設(shè)備安裝、使用、維護(hù)、管理必需的專業(yè)理論知識(shí)，具備本專業(yè)相應(yīng)的技能和解決實(shí)際問題的綜合能力與素質(zhì)，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的高端技能型人才。專業(yè)擁有一支教學(xué)水平高、技術(shù)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，配有設(shè)備先進(jìn)的電工電子實(shí)訓(xùn)基地，開展教學(xué)改革，實(shí)施工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，將專業(yè)教學(xué)融入工程環(huán)境，形成了“教、學(xué)、做”一體化的專業(yè)教學(xué)特色。
主要就業(yè)崗位：港口物流設(shè)備的操作、維修、技術(shù)改造和管理工作；港口物流設(shè)備的制造、技術(shù)開發(fā)和管理工作；電氣產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)或技術(shù)改造工作；自動(dòng)化生產(chǎn)線、自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)等的操作工作；電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試、使用和維護(hù)工作；車間班組及其他基層部門生產(chǎn)技術(shù)管理工作。
專業(yè)核心課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、港口機(jī)械、交直流調(diào)速系統(tǒng)、單片機(jī)原理及接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)。

連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由省政府領(lǐng)導(dǎo)和管理，實(shí)行省市共建的綜合性全日制普通高校。學(xué)校的前身是 1983年3月由教育部批準(zhǔn)成立的連云港職業(yè)大學(xué)，1999年3月易名為連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
　　學(xué)校于2008年9月遷入占地1150畝、建筑面積33萬平方米、功能設(shè)施更為齊全和現(xiàn)代化的新校區(qū)?，F(xiàn)開設(shè)60多個(gè)專業(yè)，涵蓋工業(yè)制造、農(nóng)林、生化、土建、制造、電子信息、環(huán)保、輕紡食品、財(cái)經(jīng)、旅游、公共事業(yè)、藝術(shù)、外語等12個(gè)高職高專專業(yè)目錄大類,初步形成了文、理、工、經(jīng)、藝、農(nóng)等學(xué)科門類較為齊全的辦學(xué)格局。學(xué)校現(xiàn)有各類在校生10000多人，普通全日制專科學(xué)生8000多人，成教及中專生2000多人；學(xué)校有教職員工500多人，其中教授、副教授以上職稱教師126人，具有博士、碩士學(xué)位的教師214人。學(xué)校圖書館藏書69萬余冊(cè)，各種期刊1200余種。目前已建成84個(gè)校內(nèi)基礎(chǔ)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)中心，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地100多個(gè)，學(xué)校自主建設(shè)的產(chǎn)學(xué)研一體化實(shí)踐基地7個(gè)，并擁有多個(gè)國家職業(yè)技能鑒定所。
　　學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，注重學(xué)生的素質(zhì)教育和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生的競爭意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的鍛煉，堅(jiān)持走高等職業(yè)教育的辦學(xué)之路，先后推進(jìn)和深化了教育教學(xué)、人事制度、科研體制、產(chǎn)學(xué)研一體化、后勤社會(huì)化等一系列改革，并將產(chǎn)學(xué)研一體化作為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措，建立健全產(chǎn)學(xué)研一體化人才培養(yǎng)機(jī)制和模式。近年來，學(xué)校在招生、就業(yè)、對(duì)外合作辦學(xué)方面都取得長足的發(fā)展。學(xué)校從2000年開始面向全國招生，目前已面向全國24個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招生。學(xué)校注重國際間的交流合作，與韓國木浦技能大學(xué)、漢拏大學(xué)、木浦工業(yè)高等學(xué)校、日本佐賀女子短期大學(xué)結(jié)為友好姊妹學(xué)校，每年互派留學(xué)生、進(jìn)修生40多人；另與美國、加拿大、德國、澳大利亞、新西蘭、新加坡等國也有著校際間的合作與交流。學(xué)校十分重視畢業(yè)生就業(yè)工作，建立了較為完善的就業(yè)信息與服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，近年來畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)95%以上。就業(yè)去向多為長三角、珠三角等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。我校被連云港市政府列為首批高技能人才培養(yǎng)示范基地，2007年，獲連云港市“高技能人才培養(yǎng)先進(jìn)單位”、“職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位”表彰。